laravel框架学习记录之表单操作详解_php实例

来源:脚本之家  责任编辑:小易  

第一章 集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。2、集合的中元素的三个特性:1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。3、集合的表示:{…} 如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}1.用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}2.集合的表示方法:列举法与描述法。注意啊:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集 N*或 N+整数集Z 有理数集Q 实数集R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作 a∈A,相反,a不属于集合A 记作 a?A列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x?R|x-3>2}或{x|x-3>2}4、集合的分类:1.有限集 含有有限个元素的集合2.无限集 含有无限个元素的集合3.空集 不含任何元素的集合 例:{x|x2=-5}二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B或B A2.“相等”关系(5≥5,且5≤5,则5=5)实例:设 A={x|x2-1=0} B={-1,1}“元素相同”结论:对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即:A=B① 任何一个集合是它本身的子集。A?A②真子集:如果A?B,且A? B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)③如果 A?B,B?C,那么 A?C④ 如果A?B 同时 B?A 那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。三、集合的运算1.交集的定义:一般地,由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作A∩B(读作”A交B”),即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.2、并集的定义:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集。记作:A∪B(读作”A并B”),即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.3、交集与并集的性质:A∩A=A,A∩φ=φ,A∩B=B∩A,A∪A=A,A∪φ=A,A∪B=B∪A.4、全集与补集(1)补集:设S是一个集合,A是S的一个子集(即),由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集(或余集)记作:CSA 即 CSA={x ? x?S且 x?A}(2)全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集。通常用U来表示。(3)性质:⑴CU(C UA)=A ⑵(C UA)∩A=Φ ⑶(CUA)∪A=U二、函数的有关概念1.函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作:y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A }叫做函数的值域.注意:○2如果只给出解析式y=f(x),而没有指明它的定义域,则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合;3 函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式.定义域补充能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域,求函数的定义域时列不等式组的主要依据是:(1)分式的分母不等于零;(2)偶次方根的被开方数不小于零;(3)对数式的真数必须大于零;(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.(5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.(6)指数为零底不可以等于零(6)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.(又注意:求出不等式组的解集即为函数的定义域。2.构成函数的三要素:定义域、对应关系和值域再注意:(1)构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数)(2)两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关。相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义域一致(两点必须同时具备)(见课本21页相关例2)值域补充(1)、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采取什么方法求函数的值域都应先考虑其定义域.(2).应熟悉掌握一次函数、二次函数、指数、对数函数及各三角函数的值域,它是求解复杂函数值域的基础。3.函数图象知识归纳(1)定义:在平面直角坐标系中,以函数 y=f(x),(x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数 y=f(x),(x∈A)的图象.C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上.即记为C={ P(x,y)|y=f(x),x∈A }图象C一般的是一条光滑的连续曲线(或直线),也可能是由与任意平行与Y轴的直线最多只有一个交点的若干条曲线或离散点组成。(2)画法A、描点法:根据函数解析式和定义域,求出x,y的一些对应值并列表,以(x,y)为坐标在坐标系内描出相应的点P(x,y),最后用平滑的曲线将这些点连接起来.B、图象变换法(请参考必修4三角函数)常用变换方法有三种,即平移变换、伸缩变换和对称变换(3)作用:1、直观的看出函数的性质;2、利用数形结合的方法分析解题的思路。提高解题的速度。发现解题中的错误。4.快去了解区间的概念(1)区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间;(2)无穷区间;(3)区间的数轴表示.5.什么叫做映射一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A B为从集合A到集合B的一个映射。记作“f:A B”给定一个集合A到B的映射,如果a∈A,b∈B.且元素a和元素b对应,那么,我们把元素b叫做元素a的象,元素a叫做元素b的原象说明:函数是一种特殊的映射,映射是一种特殊的对应,①集合A、B及对应法则f是确定的;②对应法则有“方向性”,即强调从集合A到集合B的对应,它与从B到A的对应关系一般是不同的;③对于映射f:A→B来说,则应满足:(Ⅰ)集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的;(Ⅱ)集合A中不同的元素,在集合B中对应的象可以是同一个;(Ⅲ)不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象。6.常用的函数表示法及各自的优点:1 函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等等,注意判断一个图形是否是函数图象的依据;2 解析法:必须注明函数的定义域;3 图象法:描点法作图要注意:确定函数的定义域;化简函数的解析式;观察函数的特征;4 列表法:选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征.注意啊:解析法:便于算出函数值。列表法:便于查出函数值。图象法:便于量出函数值补充一:分段函数(参见课本P24-25)在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数。在不同的范围里求函数值时必须把自变量代入相应的表达式。分段函数的解析式不能写成几个不同的方程,而就写函数值几种不同的表达式并用一个左大括号括起来,并分别注明各部分的自变量的取值情况.(1)分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数;(2)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.补充二:复合函数如果y=f(u),(u∈M),u=g(x),(x∈A),则 y=f[g(x)]=F(x),(x∈A)称为f、g的复合函数。例如:y=2sinX y=2cos(X2+1)7.函数单调性(1).增函数设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1时,都有f(x1)(x2),那么就说f(x)在区间D上是增函数。区间D称为y=f(x)的单调增区间(睇清楚课本单调区间的概念)如果对于区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.区间D称为y=f(x)的单调减区间.注意:○1 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;2 必须是对于区间D内的任意两个自变量x1,x2;当x1时,总有f(x1)(x2)。(2)图象的特点如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的,减函数的图象从左到右是下降的.(3).函数单调区间与单调性的判定方法(A)定义法:1 任取x1,x2∈D,且x1;2 作差f(x1)-f(x2);3 变形(通常是因式分解和配方);4 定号(即判断差f(x1)-f(x2)的正负);5 下结论(指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).(B)图象法(从图象上看升降)_(C)复合函数的单调性复合函数f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x),y=f(u)的单调性密切相关,其规律如下:函数 单调性u=g(x)增 增 减 减y=f(u)增 减 增 减y=f[g(x)]增 减 减 增注意:1、函数的单调区间只能是其定义域的子区间,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集.2、还记得我们在选修里学习简单易行的导数法判定单调性吗?8.函数的奇偶性(1)偶函数一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数.(2).奇函数一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=—f(x),那么f(x)就叫做奇函数...www.zgxue.com防采集请勿采集本网。

本文实例讲述了laravel框架学习记录之表单操作。分享给大家供大家参考,具体如下:

青年老师们一致认为,作为学校的青年团员教师,不仅要努力学习专业知识,自觉提高专业素质;更应该自觉学习党和团的有关理论知识,提高思想境界,使自己能够在各方面得到进步,为创建“五和”校园贡献自己

1、MVC数据流动

这个具体看是写这个学习记录是干什么用的,如果是单纯的写给老师看的,就比较简单了,就可以像流水账百一样,几月几日都干了什么,每度天的内容尽量100字左右,在每天的记录的后面最好加上自己的

拿到一个laravel项目最基本的是弄清楚它的页面请求、数据流动是怎样进行的,比如当通过get请求index页面时,如何显示如下的学生信息列表:

学习笔记可以是摘录式、提纲式、心得式、简缩式、仿写式。(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。(2)提纲式。以记住书的

首先当一个页面请求到达时,需要在routes/web.php中定义路由请求以及对应的处理方法:

本书是《新概念英语(新版)1》学习辅导书,zd针对新概念英语教材课文的特点以及学习目标,本书以教材中的词汇、语法和课后习题讲解为重点,分为词汇助记、课文重点、课后重点练习讲解三个部分。

Route::get('index','StudentController@getIndex');

江苏省奔牛高级中学研究性学习小组学生活动情况记录表 课题题目 白色污染调查研究 活动时间 01年9月—12月 共4次 活动地点 图书馆、教室 参加成员 组长 巢益群 组员 张玲,朱文燕,林丽,吴一娟,周秀珠

然后在.env文件下设置好数据库连接,新建数据库模型Student放在app/目录下,在其中指定对应的数据表为student

class Student extends Model{ protected $table='student'; //指定数据库 protected $fillable=['name','age','sex']; //允许修改的字段}

新建控制类StudentController并实现getIndex方法,在getIndex方法中调用student/index.blade.php页面,并通过Student模型查询到学生信息传递给view

public static function getIndex(){ return view('student.index',['students'=>Student::paginate(5)]);}

实现页面视图,在resources/views文件夹下新建student文件夹用于存放student相关页面。

采用模板的思路来实现index页面:新建页面的模板文件layout.blade.php文件,保留其中的公共部分,将其中不同的地方通过@section或者@yield替换。新建index.blade.php继承layout模板公共的部分,并在其中实现index页面自定义的部分

@extends('student.layout')@section('title') 主页 @stop@section('content') <!-- index页面自定义内容--> @stop 在自定义内容里通过@foreach将学生数据信息循环显示到列表@foreach($students as $student) <tr> <th scope="row">{{$student->id}}</th> <td>{{$student->name}}</td> <td>{{$student->age}}</td> <td>{{$student->sex}}</td> <td>{{$student->created_at}}</td> </tr>@endforeach

这样,当用户通过get请求index页面时,学生数据就从数据库中取出并展示到了页面内。

2、在blade中引入页面资源文件

虽然视图文件放在resources/views目录下,但是blade文件编译完成后将位于public目录下,所以其中的目录是相对于public而言的,页面所需要的静态资源应该放在public目录下并通过asset函数相对public路径来引入。

laravel默认提供了bootstrap与jquery,分别对应于public/css/app.css与public/js/app.js文件,如果需要可以引入。

<!-- Bootstrap CSS 文件 --><link rel="stylesheet" href="{{ asset('./css/app.css')}}" rel="external nofollow" ><!-- jQuery 文件 --><script src="{{ asset('./js/app.js')}}"></script>

3、laravel中实现分页

在laravel中可以很便捷地实现分页数据显示,第一步是在controller中分页取出数据库数据并传递给页面:

return view('student.index',['students'=>Student::paginate(5)]);

第二部在页面内渲染分页标签:

<ul class="pagination pull-right"> {{$students->render()}}</ul>

4、表单验证

laravel提供了validate方法来用于验证用户提交的表单是否符合要求,例如在页面通过post提交了学生表单form后,在controller中对其先进行验证,如果正确则存入数据库,否则返回到上一页面并抛出一个异常$errors,在页面中显示错误$errors中的信息

//表单验证$request->validate([ 'Student.name'=>'required|max:10', 'Student.age'=>'required|integer', 'Student.sex'=>'required',],[ 'required'=>':attribute为必填项', 'max'=>':attribut长度过长', 'integer'=>':attribute必须为一个整数'],[ 'Student.name'=>'姓名', 'Student.age'=>'年龄', 'Student.sex'=>'性别']);//存入学生数据$stu=$request->input('Student');Student::create($stu);

validate()中第一个数组中定义字段的验证规则,其中Student.name是在提交的表单中定义的name

input type="text" name="Student[name]" placeholder="请输入学生姓名">

required是你所需要的验证规则,中间用"|"隔开,详细的规则可以看文档

validate()第二个数组自定义验证出错后的提示信息,":attribute"为占位符

validate()第三个数组自定义每个字段的提示名字

在页面中报错如下:

可以通过$errors->all()获取所有错误后循环显示出来

@if(count($errors)) <div class="alert alert-danger"> <ul> @foreach($errors->all() as $error) <li>{{$error}}</li> @endforeach </ul> </div> @endif

也可以$errors->first()获取指定字段的验证错误,显示在每个输入框之后

<p class="form-control-static text-danger">{{$errors->first('Student.name')}}</p>

当验证失败返回到表单页面后,用户原来的输入信息会消失,这样需要再填一遍,可以通过old方法显示用户原来的输入

<input type="text" name="Student[name]" value="{{old('Student')['name']}}" >

5、错误记录

①、 MethodNotAllowedHttpException No message

这个错误是因为我把表单的post请求发送到了Route::get()定义的路由上,它不会处理post请求,可以把路由通过Route::Match(['get','post'],)来定义

②、Action App\Http\Controllers\StudentController@delete not defined

这个错误发生在我将在blade页面请求跳转到一个action,无法找到该Controller

<a href="{{action('StudentController@delete',['id'=>$student->id])}}" rel="external nofollow" >删除</a>

但当我在routes/web.php下注册了该方法后报错消失

Route::get('delete/{id}','StudentController@delete');

③、The page has expired due to inactivity. Please refresh and try again.

这是由于laravel自动设置了防止CSRF跨域攻击,你需要在表单内添加csrf_filed()来告诉laravel请求的发起人与表单提交者是同一个人。

<form class="form-horizontal" method="post" action="{{url('student/create')}}"> {{ csrf_field() }}

更多关于Laravel相关内容感兴趣的读者可查看本站专题:《Laravel框架入门与进阶教程》、《php优秀开发框架总结》、《php面向对象程序设计入门教程》、《php+mysql数据库操作入门教程》及《php常见数据库操作技巧汇总

希望本文所述对大家基于Laravel框架的PHP程序设计有所帮助。

父亲的性格:勤劳能干、要强、不甘落后、谦恭、朴实而又有点自卑课后练习:二、1、因为在家乡,台阶越高就代表地位越高,父亲向来老实百,地位很低,所度以觉得我们家台阶太低,希望改变。2、因为父亲的地位一直很低,产生了一种自卑心理,所以当他变得地位高,受人尊敬时感觉不自在。3、略(这题老师没讲…)三、相同点:都是表现父亲的文章,并抓住生活知细节,以小见大。不同点:《背影》抓住“背影”命题立意道,组织材料,突出父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。《台阶》抓住“台阶”命题立意,组织材料,用建房这个一般性题材有了侧重点,有了特色。其他笔记:28自然段“父亲很粗暴地一把推开我”看出了父亲要强的性格,不相信自己连担水都挑不动,写出了父亲的不服老。29自然段“若有所失”是因为父亲只是个劳回动者,失去了劳动力,不能劳动,就无法体现自身价值,也就失去了生命的意义。父亲为造台阶捡砖、捡瓦、塞角票、砍柴、捡屋基卵石、编草鞋…答…台阶是父亲的梦想,也是父亲的催老剂内容来自www.zgxue.com请勿采集。


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