小学四年级丑陋怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、别看他长得丑陋，心地却很善良。

2、鳄鱼的样子长得十分丑陋而凶恶。

3、爷爷眼光独到，丑陋的树根在他眼里成了一件件精美的艺术品。

4、我们要革除丑陋的习俗，树立文明新风。

5、这本书告诉我们，一个人无论多丑陋，只要他内在的心是美的，他就是美的。

6、手段之卑劣，心术之丑陋，面目之可憎，可谓旷古绝伦，登峰造极！

7、他虽外表丑陋，但内心美丽。

8、尊严会使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒，尊严更是让人活下去的理由。尊严是人与人之间需要一种平衡，就像大自然一样。不尊重别人的人，最终只会引起别人的厌烦。

9、眼前躺着这个逝者，她一生可能美丽，在她的身体即将消失的时刻，再给她一份美丽，让她的生命有一个圆满的结束。也许她毕生坎坷，甚至丑陋，在遗憾中离世，利用这最后的机会，带着美丽的形象离去，是给她一份珍贵的弥补。无论如何，这一刻都令人感动。

10、他丑陋的本来面目最终被同事揭露出来了。

11、，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。

12、她的相貌虽然丑陋，但心灵是纯洁而美丽的。

13、每一种丑陋的背后，其实都有一份凄凉的高尚。

14、和善的面孔，丑陋的心；人面兽心。

15、贫穷不是美好的事物，但也不是什么丑陋的东西。可是东京充斥着的贫穷早已超过了丑陋，可以说已经成了一种肮脏的东西。

16、就是最丑陋的人，脸上若有了从心底发出的笑容，看起来也会显得容光焕发，可爱得多。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。