造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Not all men are grown-up.(并不是所有的男人都成熟。)
2、He's a grown-up now.(他现在是成年人了。)
3、I've grown up that way.(我就是那样长大的。)
4、The child was clearly puzzled at being addressed in such a grown-up way.(这孩子显然对别人用这种成年人的方式称呼他感到纳闷。)
5、Her children have grown up.(她的孩子已经长大了。)
6、when i was nine or ten someone explained to me that when you are grown up you have to work.(在我9岁或10岁的时候,有人跟我解释说,人长大之后必须工作。)
7、Maybe I have grown up.(也许是我长大了。)
8、What do you want to be when you're grown-up?(你长大后想做什么?)
9、It does take time to acclimatize, especially for guys who haven't grown up in an urban environment.(这确实需要时间适应,特别是对于那些不在城市长大的人。)
10、Now I have grown up.(现在我长大了。)
11、They have three grown-up sons.(他们有三个成年的儿子。)
12、He wasn't a grown-up.(他还不是个大人。)
13、He's too grown-up.(他太成熟了。)
14、They have three grown-up daughters.(他们有三个成年的女儿。)
15、After all, I'm grown-up now.(毕竟,我已经完全长大了。)
16、I seem to have everything anyone could want–a good husband, a lovely home, grown-up children who're doing well.(我似乎拥有任何人想要的一切–好丈夫,可爱的家和已长大成人、有出息的子女。)
17、They became quite grown-up.(他们长大成人了。)
18、We are grown-up kids.(我们都是长大了的孩子。)
19、They are grown-up girls.(她们都长大成人了。)
20、I have grown up.(我已经长大。)
21、Jan was almost a grown-up.(简几乎是个大人了。)
22、Wow, I've grown up!(哇,我长大了!)
23、He's now a grown-up.(他现在是个大人了。)
24、Now her children are grown-up and she has talked through with them what happened.(现在她的孩子们长大了,因此她已向他们详述了所发生的事情。)
25、They are all grown-up now.(现在他们都长大了。)
26、Older people will have grown up in a time of greater sexual prudishness.(年纪大者是在一个对待性更加拘谨的时代中长大的。)
27、She's very grown-up.(她非常成人化。)
28、They have three grown-up children.(他们有三个成年的孩子。)
29、She has a grown-up son.(她有个已成年的儿子。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。