造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、欲得到自己想要的,必须先帮助别人得到他想要的。金克拉?
2、这就是江湖中人人欲得而甘心,‘独孤真经’及‘求败剑’。
3、教授回忆说,他祖父藏书丰富的图书室使他孩童时期的求知欲得到满足。
4、衣服厚薄,欲得随时合度。是以暑月不可全薄,寒时不可极厚。
5、欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。王梵志?
6、楼市风光,千里楼王,万里哀号。望中华内外,惟余钞票,城县郊区,买房挤爆。穷人贫民,欲得一间茅草房,须梦里,看楼市崩盘,分外美好。
7、这近十年来,借助网络力量,海内固已有不少个人及单位皆闻吾名并识吾诗文书画,特别已时有欲得吾画之士。
8、冬日保暖,不生杂病;少食多餐,益寿延年;饮食有度,少病添寿;欲得长生,讲究卫生;烟酒不沾,身体康健;锻炼有素,青春长驻。祝你健康快乐一冬天!
9、琴中古曲是幽兰,为我殷勤更弄看。欲得身心俱静好,自弹不及听人弹。
10、欲得长生,腹中清;欲得不死,腹无屎。
11、就拿你和尚来说,看似胸怀磊落,不也心存好奇,欲得之而后快么?
12、欲得周郎顾,时时误拂弦。李端?
13、欲得其中,须取其上,欲得其上,必取上上!李小龙?
14、零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也,失去一日甚易,欲得回已无途。卡耐基?
15、祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。
16、夫田父野人必欲得其欢心,厚赐之可也。
17、初见倾心,再见痴心。终日费心,欲得芳心。煞费苦心,想得催心。难道你心,不懂我心,如此狠心,让我伤心。
18、“此鬼罪大恶极,故我官府百姓欲得而甘心。
19、你四处寻觅,欲得一席宁静之地,但你只有在书海的一角才能找到它。翁贝托·埃科?
20、有信必有敬畏,欲得心地惟善无恶,当于一切时处,主敬存诚,如面佛天,方可希企。
21、昔贾谊弱冠,求试属国,请系单于之颈而制其命;终军以妙年使越,欲得长缨缨其王,羁致北阙。
22、那家建设公司欲得契约,不择手段。
23、何伟到的时候还很早,不过这家小店依然是被贪图味欲得食客挤的水泄不通,何伟也不着急,到小店对面的邮亭买了一份刚出版的“易都日报”。
24、刘福通、徐寿辉、方国珍、明玉珍、张士诚,朱元璋、陈友谅等狼顾鸱张,乘机而起,诸雄咸欲得推背天书,以道天命攸归……
25、忠贤虐焰熏天,毒流四海,人人欲得而甘心。
26、我国赤子,仇怒郁结,人人欲得而甘心。
27、祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。
28、鸣筝金粟柱,素手玉房前。欲得周郎顾,时时误拂弦。李端?
29、小则欺压平民,大则侮慢神圣,我国赤子,仇怨郁结,人人欲得而甘心。
30、末世欲得净戒,舍此占察轮相之法,更无别途。
31、欲得小儿安,三分饥与寒。
32、人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。华佗?
33、譬如小水长流,则能穿石。若行者之心,数数懈废,譬如钻火,未热而息;虽欲得火,火难可得。是名精进。鸠摩罗什?
34、有两样东西是人们极欲得到的-----面包和娱乐。玉外纳?
35、天下霸图,江湖上传言得之者,文治武功,无不天下第一,更是兵家宝典,详述了中原河流大川,高山峻险,行兵走势,人人欲得之而后快……
36、如欲得到更多有关健康生活的资讯,制图员可参阅香港卫生署学生健康服务或中央健康教育组的网页。
37、世事纷扰若星辰,世事纷扰乱人心。欲得其中真谛时,辨事两面选乐观。自信不可一时无,执着更应握手心。勿听他人闲言语,心中正确勇往前,成功自眷顾。
38、凡人尽孝道,欲得父母之欢心者,不在衣食之奉养也。惟持善心,行台道理,以慰父母而得其欢心,斯可谓真孝者也。
39、欲得真学问,须下苦工夫。
40、王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’。
41、饱食不用坐与卧,欲得行步务作以散之。陶弘景?
42、初见倾心,再见痴心;煞费苦心,欲得芳心;想得烦心,等得焦心;难道你心,不懂我心;愿以恒心,融化你心。
43、欲得长生,肠胃常清;指甲常剪,讲究卫生。限酒戒烟,身心必健;春捂秋冻,不生百病。
44、鸣筝金栗柱,柔美心声诉;素手玉房前,静心表思念;欲得周郎顾,原君来呵护;时时误拂弦,早日来身边;祝愿单身朋友早日找到另一半,幸福快乐到永远。
45、天下有道,却走马以粪。天下无道,戎马生於郊。祸莫大於不知足。咎莫大於欲得。故知足之足常足矣。
46、自武登抚相与争而去,其欲得而甘心于文龙者,非一日也,非一人也。
47、人欲见其所不见,视人所不窥;欲得其所不得,修人所不为。列子?
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。