我是一名老中专生,刚毕业那会儿,由于家境贫寒及自己的小农意识,以为有了一份稳定的职业就心满意足了,因而错失了好多提升自己能力的学习机会;等到结婚生子,除了工作外,又要把大部分的精力放在孩子身上,一晃就到了不惑之年。而今孩子大了,少要操心了,忽然觉得自己远远落后于个高速发展的社会了。在一次参加药学继续教育学习活动中,得知山东大 学网络教育学习,我毫不犹豫报名参加了学习,成为了山东大学网络教育安徽学习中心20xx年秋药学专业(专科)第一届学生。通过二年多网络学习,现在将要毕业,在在感谢山东大学网络教育学习为我提供了这样好学习的契机,让我能有机会为自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我;感谢安徽教学中心的老师们的辛勤劳动和对我们的无微不至的关心同时, 很想和老师和同学们分享我这二年多时间网络学习的点点滴滴。
当今的社会是信息的社会,世界开始全面信息化、全球化。网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大,学习资源丰富,共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程,五个任何体现了主动学习的特点,它为我们节省了时间,使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程,充实了自己,拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作,比较适合于我们这些结了婚、有了孩子而且年龄大的上班族。因为我们工作都很忙,能专门用于系统学习某一学科的时间少之又少,合理利用空闲时间,达到学习的目的。 网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习,因为网络学习和传统的校园式式教学和课堂式教学的学习课程是一样的,所学的内容很多,我们要结合我们的家庭、工作等因素,制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划,我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作,推掉了好多不必要的的应酬,把节省下来的时间充分的利用起来,听课前,查阅资料,认真看书,并带着问题再听老师讲课,课后整理每门功课的笔记,并把学习到的知识运用到我的工作中,学以致用。
山大网络学习平台为我们开设了课程学习、公告列表、选课管理、成绩查询、公共资源、专业资源、统考辅导、学藉异动等资源类型。我们也经常通过学习平台和同学们一起讨论学习方法,交流学习经验,相互关心,相互鼓励,在感受到网络教育给我的提供无比优越性的同时,心中也有些许遗憾,网络教育学习是一个全新的教育学习方式,对我们这些只在传统教育中过来的人,还是有点不适应的,有时特别想和和教师、和其他同学面对面地聚在一起,共同探讨、共同学习,感受那种在一起学习的氛围。二年多的网络学习是孤独的但也是充实的,回想这二年多来的学习生活,其中的酸甜苦辣,如鱼饮水,甘苦自知,但有一点是肯定的,学到了知识,提高了自己。
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