六年级写人作文加批语
同学们,以写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点的。下面是第一范文网小编为您整理的关于六年级写人作文加批语的内容，希望对您有所帮助!
六年级写人作文加批语一
廖老师，您是一位经验非常丰富的教师，您给我的脑海里留下了难以磨灭的印象。我忘不了您。
那是我读三年级的时候，你刚上我们语文课，同学们胆子都非常小，上课不敢回答问题，生怕说错了，会挨批评。你提出一个问题，同学们迟疑地举起了手，有的刚举起来又放下去了，有一些同学静静地坐着……当时，你叫我回答这个问题，我慢慢吞吞地站了起来，结结巴巴的小声说了一遍，那说话声就像蚊子那么小声，同学都笑了，我的脸更红了，就像刚烧红的煤碳。我以为您会批评我，但是我想错了，你不但没有责骂我，而且对我说：“不要怕，既使说错了，老师也不会责怪你的!”那种激励的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的声音回答了所有的题目。回答完全正确，你在所有的同学面前表扬了我，从这以后，同学们发言都非常积极。既使回答错了，你从不会责骂我们。
你对我们慈母般的关怀和抚爱，不完全是由学习中表现出来。还有一些事情是在日常生活中表现出来的。
我记得有一次，我的手套忘记带了，小手被凛冽的寒风中冻得通红，当你知道我忘记带手套之后，便冒着凛冽的寒风，跑到校园门口，买了一双手套送给我。这时，我感动得哭了。
您是一位灵魂工程师，不负人民的众望，培养出一批又一批的国家栋梁。您像蜡炬，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人;您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识，您像园丁，不辞劳苦。廖老师，我永远忘不了您。
批改评语：这是一篇描写老师的优秀文章。文章通过记叙老师在学习上和日常生活中对“我”的关怀和抚爱，表现了一位具有优秀品质的人民教师，对老师进行了赞美。文章语言优美，叙事条理，详略得当。
六年级写人作文加批语二
她，一双灰褐色的眼睛，一头金黄色的头发，一张能说会道的嘴。她，既是我最好的朋友，也是我成长道路上的引路人。她就是我的同学任杰。
一次，班级大扫除，我和任杰都是负责擦窗户。正好，我俩擦的窗户在一起，便可以聊天了。
没一会儿，班上个子矮的同学凌涛来找我帮忙，说自己够不着窗户上面。我的任务都没完成，哪有时间帮他?我有点不耐烦，又有点嘲笑地对他说：“一边儿去，我自己还没擦好呢!个子那么矮，怎么配当男生呢?”他一脸无奈，转身准备走。任杰叫住了他，从窗台上跳下来，和凌涛一起来到凌涛负责的窗户旁边，帮凌涛擦窗户的高处玻璃。此时，我的窗户已经擦好了，我看了看任杰那只擦了半扇的窗户，摇摇头，心想：任杰也真傻，自己的窗户留着不擦，还帮别人擦。于是，我对任杰说：“你的窗户还没擦呢，怎么去帮别人了?”而任杰却说：“先把自己的窗户擦完，再帮别人擦;和先帮别人擦，再把自己的窗户擦完，不都一样吗?”我见她不听我的劝，鼻子一哼，很不服气地说：“我才不会这样呢!”
“那么你没遇到过困难吗?”
“……”我无言以对。
任杰一边费力地擦窗户上的斑点，一边笑眯眯地对我说：“在别人困难的时候，你帮助了他;以后你遇到困难的时候，他也会帮助你呀!”
我的脸红了。
任杰说得对呀，做人不能自私，不能光顾着自己，要学会为别人着想。有一位名人不是说过吗，帮助别人也就是帮助了自己!任杰，谢谢你!你帮助我“擦”净了思想上的污点，你是我成长道路上的引路人!
批改评语：作者记叙了在一次大扫除中，自己和任杰对同学凌涛的不同态度。凌涛因为个子矮，请人帮他擦高一点的窗户，“我”拒鲍了，而任杰却主动替凌涛擦好了窗户。后来，在任杰的开导下，考生终于明白做人不能自私、要学会为别人着想的道理。文章简洁明快，清新自然，主题鲜明，读来备感亲切。
六年级写人作文加批语三
《三国演义》同学们都看过吧，三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭等故事都令我们百看不厌，刘备、诸葛亮等人物同学们都耳熟能详。我班就有一位大名鼎鼎的三国迷，他长着一双特大的眼睛，两条淡眉毛，说话声很高，他喜欢看书，尤其喜欢看《三国演义》。
每当同学们提到三国时，他会滔滔不绝地讲起来，根本没有你说话的余地，那些三国人物也被他刻画得栩栩如生，惟妙惟肖!对了，他还很喜欢玩电脑，当他从网上找到跟三国有关的新游戏的时候，就会找到我和一些同学，兴致勃勃地玩起来。怎么样，我说他是个三国迷一点都不过份吧?
有一段时间，方便面里有三国人物卡片，他听了这个消息以后头也不回就向超市跑去，一买就是五袋，迫不及待地把卡片拿出来，至于那些方便面嘛，都让同学们吃掉。
功夫不负有心人，你还别说，这些人物小档案还真让他掌握了不少三国的历史典故和地理知识，怪不得讲起三国来是豁牙子啃西瓜——条条是道呢!
有一次我跟这位三国迷开了个小玩笑：“我的方便面里有周瑜这张卡片。”因为周瑜卡片很少，他把那双特大的眼睛睁得更大了，脸上似乎也开了一朵花：“真的?我愿意用一元五角钱跟你换。”我笑嘻嘻地说：“可惜啊，被我送人了。”“什么?”他淡淡的眉毛拧在一起，圆圆的嘴巴咧开了，如同吃了苦瓜一般，我被他丰富的表情逗的哈哈大笑。“明天别跟我开这样的玩笑。”他郑重其事地说。
这样的故事很多，我却很喜欢他这种求知的精神。
批改评语：本文小作者极尽铺陈之能事，历数“三国迷”迷三国的桩桩件件，而且语言诙谐幽默，把一个三国迷的形象刻画的惟妙惟肖、跃然纸上。而且语言诙谐幽默，读来令人捧腹，让我们不得不佩服小作者的文学才华。