留学生教学管理规章制度

　　(一)教学制度

　　1、教学必须根据教学计划和教学林纲进行，中心计划规定的各门课的课时必须完成，不能随意调整，教学大纲规定的授课的内容，不能随意更改，必须按要求进行，如个别地方需要删减或补充，须报培训主任批准。

　　2、编写授课计划:教师在每期开班前，必须根据安排，认真学习教学计划和教学大纲。认真编写所授课的授课进度计划，并报培训主任审批，批准后，应严格按计划进行。

　　3、备课:教师上课前必须认真备课。在备课时要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握授课内容。针对学员特点、工种及专业特点，科学选择教学方法，坚持“干什么，学什么，缺什么，补什么”的培训原则。备课时必须写好教案，教案内容一般包括:授课工种和专业，课题名称、备课时间、授课课时、教学目的、教学重点、难点、教学内容和教学过程等。

　　4、授课:教师必须按时上下课，不得迟到、早退和无故缺课，应注意理论联系实际，并采用通俗易懂的语言，结合学员及工种特点和生产特点，力求使学员所学知识能在生产实践中得到较好的应用。教师授课要根据学员及工种特点采取科学有效的教学方式，同时掌握好教学环节，做到:目的明确、重点突出，语言简练，组织严密，效果良好。教师授课结束后，还应和学员交谈，征求学员意见，改进授课方法，以利于得到最佳教学效果。

　　5、评教:评教是对教师教学情况的评定。每期进行一次，由培训中心负责，在各工种专业班选出不少于各班人数的15-20%的学员对各门科的授课教师进行评定并将评定情况反馈于任课教师。

　　6、听课:培训中心主任要坚持听课，每期不少于一次。任课教师之间互相听课次数每期不少于2次。

　　(二)教学检查制度

　　1、教学是否按照教学计划和教学大纲要求进行，教学进度是否按照授课计划进行。

　　2、教师讲课是否写有教案或讲稿，教案备写是否合乎要求。

　　3、教师讲课是否按时，是否有迟到、早退和无故缺课现象。

　　4、课堂纪律如何，是否有抽烟、说话、睡觉等现象。

　　5、经常了解教学一线情况，听取学员对教学的意见及时调整教师教学方法，保证教学效果。