这次继续教育的学习,使我学到了先进的教育思想和理论,这次的学习内容理论性很强,但很易懂,深入浅出,那一个个案例与评析还有视频讲座,帮助我们消化理解了所学到的理论知识,使我茅塞顿开,我想在以后的教学实施过程中,一定要通过实践真正的感悟全新的教育思想、教学方法与策略在教学中所产生的效应。
很喜欢这种形式的学习,省力,点击进入网络页面就可看到教育专家的文章与讲座,内容新,理论性实践性科学性都很强。我被这里的一切深深吸引住了,真是受益匪浅。
通过本次继续学习,我首先更新了两个重要的观念:
第一、更新了自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的语文教师。
回忆这些天的学习过程,感觉收获还是很大的,下面就具体谈一些学习的收获。
其一,通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。
其二,通过学习让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。
其三,通过学习为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在以后的教学中,我一定根据学生的个体差异和能力层次,实行“分层次、分类指导”教学,对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑,多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光,含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度,以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习,多给学生活动、多自我表现的机会,即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
总之,这次学习的收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师,生活中的益友。 远程教育系统创造了个性化学习的环境,这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化,应提倡寻求合作、协同学习,可在一定区域范围内组成学习小组,在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后,相互交换学习心得、体会,互相提问、评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果。虽然这次学习马上结束了,但我会继续在这里学习,因为我需要爱它。
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