尊敬的领导、老师、自豪的家长、亲爱的同学们:
大家好!
此时此刻,我荣幸地代表20__年的所有老师,祝贺在座的所有学生顺利毕业。
前几天一直在想今天要说什么。当时20__届的两个同学回到了母校,我问他们:毕业多年了,你们和即将毕业的同学分享了什么印象?他们说老师最想谈的,通常是毕业典礼上不能谈的。然后我说我明白了,然后你可以告诉我一些事情,给我一些启发。一个女生说:有一次我在洗头,室友回来说,你英语写不及格,老师让你马上去办公室。那天,她从宿舍楼一路走到龙门楼,至今难忘。诚然,这个细节微不足道,但回顾过去三年,这种紧张的时刻贯穿始终:从军训后的第一次,安静而认真地坐在这个礼堂里,从无数次的饭局到周爽,从奔跑到操场,从生存训练的雨夜到艺术节合唱团的排练。更不用说第三年的高强度,个人成就的起伏,高科技情境的重复,家长和老师的日日夜夜。
直到现在,一切都结束了。我回想起高考后的第一天,空气变得淡淡的,甚至有点晕晕乎乎的。完全空了,我不禁在想:接下来去哪里?
作为老师,这个问题已经不能回答你了。
就像回答你上周问的作文结构一样。如何规划下一段人生,如何去论证,以后选择A还是B,老师已经不能给出标准答案了。高中老师可以护送你到最远的地方,停在入学考场。以后老师会相信你的。因为老师,看到这个中学的三年,你被磨练了——,让你变得更聪明,而不是被磨练,变得没有生气。胡适老师在给毕业生的留言中说了一句话:“不捐则已”——意味着你的一切努力不会白费。这句话今天发给你,也适用。
三年来,“龙门学生”是一个光环般的存在,笼罩着你,给你带来压力,也给你带来荣耀和自信。如果你的下一站全是高手和明星,不用担心。强烈的竞争意识会让你立于不败之地。只是无论如何,从现在开始,把这个光环放在记忆里是很可笑的,不是作为名片,而是作为衡量未来的标杆。也许在你的下一站,“极客”会聚集,“奇葩”会绽放,所以你要放下身段,敞开心扉,学会欣赏不同的风景。
此刻,观众的眼中充满了兴奋和疲惫,但最终,年轻人的稚气少了,锐气多了。老师相信,有了这样的眼睛,他一定能把握住明天的方向。明天,明天是什么样的?
老师会留给你这个问题。想象一下,五十年后,在二百周年校庆之际,在座的一些同学会以“优秀校友”的身份回到这个——礼堂。也许是今天的学霸,也许他正坐在角落里。也许是你。我希望明天能听到你关于你的故事。让我们看看龙门精神经过多年的洗礼,是否还在你的记忆中流动。珊珊很可爱。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容