(完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版)
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高中数学函数知识点总结
1。 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性\"。 如:集合Ax|ylgx,By|ylgx,C(x,y)|ylgx,A、B、C 中元素各表示什么?
A表示函数y=lgx的定义域,B表示的是值域,C表示的却是函数上的点的轨迹
2 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。
空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 如:集合Ax|x22x30,Bx|ax1 若BA,则实数a的值构成的集合为 (答:1,0,)
显然,这里很容易解出A={-1,3}.而B最多只有一个元素.故B只能是-1或者3。根据条件,可以得到a=-1,a=1/3. 但是, 这里千万小心,还有一个B为空集的情况,也就是a=0,不要把它搞忘记了。
133. 注意下列性质:
(1)集合a1,a2,……,an的所有子集的个数是2n;
要知道它的来历:若B为A的子集,则对于元素a1来说,有2种选择(在或者不在).同样,对于元素a2, a3,……an,都有2种选择,所以,总共有2n种选择, 即集合A有2n个子集。
当然,我们也要注意到,这2n种情况之中,包含了这n个元素全部在何全部不在的情况,故真子集个数为2n1,非空真子集个数为2n2
(2)若ABABA,ABB;
(3)德摩根定律:
CUABCUACUB,CUABCUACUB
有些版本可能是这种写法,遇到后要能够看懂
4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于x的不等式的取值范围。
(∵3M,∴a·35032aa·55052a5a1,9,25)3ax50的解集为M,若3M且5M,求实数a
x2a
∵5M,∴注意,有时候由集合本身就可以得到大量信息,做题时不要错过; 如告诉你函数f(x)=ax+bx+c(a〉
2
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0) 在(,1)上单调递减,在(1,)上单调递增,就应该马上知道函数对称轴是x=1。或者,我说在上 ,也应该马上可以想到m,n实际上就是方程 的2个根 5、熟悉命题的几种形式、
可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”(),“且”()和“非”().
若pq为真,当且仅当p、q均为真
若pq为真,当且仅当p、q至少有一个为真 若p为真,当且仅当p为假
命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。)
原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假. 6、熟悉充要条件的性质(高考经常考)
A{x|x满足条件p},B{x|x满足条件q},
若 ;则p是q的充分非必要条件A_____B; 若 ;则p是q的必要非充分条件A_____B;
若 ;则p是q的充要条件A_____B;
若 ;则p是q的既非充分又非必要条件___________;
7. 对映射的概念了解吗?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射?
(一对一,多对一,允许B中有元素无原象。)
注意映射个数的求法。如集合A中有m个元素,集合B中有n个元素,则从A到B的映射个数m
有n个。
如:若A{1,2,3,4},B{a,b,c};问:A到B的映射有 个,B到A的映射有 个;
A到B的函数有 个,若A{1,2,3},则A到B的一一映射有 个。
函数y(x)的图象与直线xa交点的个数为 个。
8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域)
相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义域一致 (两点必须同时具备) 9. 求函数的定义域有哪些常见类型?
例:函数yx4xlgx32的定义域是 (答:0,22,33,4)
函数定义域求法: 分式中的分母不为零; 偶次方根下的数(或式)大于或等于零;
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指数式的底数大于零且不等于一;
对
数式的底数大于零且不等于一,真数大于零。
正切函数ytanx xR,且xk,k 2
余切函数ycotx xR,且xk,k 反三角函数的定义域
函数y=arcsinx的定义域是 [-1, 1] ,值域是,函数y=arccosx的定义域是 [-1,
1] ,值域是 [0, π] ,函数y=arctgx的定义域是 R ,值域是.,函数y=arcctgx
的定义域是 R ,值域是 (0, π) 。
当以上几个方面有两个或两个以上同时出现时,先分别求出满足每一个条件的自变量的范围,再取他们的交集,就得到函数的定义域. 10。 如何求复合函数的定义域?
如:函数f(x)的定义域是a,b,ba0,则函数F(x)f(x)f(x)的定 义域是_____________. (答:a,a)
复合函数定义域的求法:已知yf(x)的定义域为m,n,求yfg(x)的定义域,可由
mg(x)n解出x的范围,即为yfg(x)的定义域。
例 若函数yf(x)的定义域为,2,则f(log2x)的定义域为 。
2分析:由函数yf(x)的定义域为,2可知:x2;所以yf(log2x)中有
221111log2x2. 2解:依题意知:
1log2x2 2 解之,得 2x4 ∴ f(log2x)的定义域为x|2x4
11、函数值域的求法
1、直接观察法
对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到。
例 求函数y=2、配方法
1的值域 x(完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版)
配方法是求二次函数值域最基本的方法之一.
例、求函数y=x2-2x+5,x[—1,2]的值域。
3、判别式法
对二次函数或者分式函数(分子或分母中有一个是二次)都可通用,但这类题型有时也可以用其他方法进行化简,不必拘泥在判别式上面
下面,我把这一类型的详细写出来,希望大家能够看懂
b型:直接用不等式性质k+x2bxb. y2型,先化简,再用均值不等式xmxnx11 例:y2121+xx+x2xmxnc.. y型 通常用判别式x2mxnx2mxnd. y型 xn 法一:用判别式a. y 法二:用换元法,把分母替换掉2x2x1(x+1)(x+1)+1 1 例:y(x+1)1211x1x1x1
4、反函数法
直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域. 例 求函数y=
3x4值域。
5x65、函数有界性法
直接求函数的值域困难时,可以利用已学过函数的有界性,来确定函数的值域。我们所说的单调性,最常用的就是三角函数的单调性。
ex12sin12sin1例 求函数y=x,y,y的值域。
e11sin1cosex11yex0x1ye12sin11yy|sin|||1,1sin2y2sin1y2sin1y(1cos)1cos2sinycos1yy4y2sin(x)1y,即sin(x)1y4y21y4y2
又由sin(x)1知1解不等式,求出y,就是要求的答案6、函数单调性法
通常和导数结合,是最近高考考的较多的一个内容 例求函数y=
2x5log3x1(2≤x≤10)的值域
7、换元法
通过简单的换元把一个函数变为简单函数,其题型特征是函数解析式含有根式或三角
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函数公式模型。换元法是数学方法中几种最主要方法之一,在求函数的值域中同样发 挥作用。
例 求函数y=x+x1的值域。
8 数形结合法
其题型是函数解析式具有明显的某种几何意义,如两点的距离公式直线斜率等等,这 类题目若运用数形结合法,往往会更加简单,一目了然,赏心悦目. 例:已知点P(x.y)在圆x2+y2=1上,
(1)yx2的取值范围 (2)y-2x的取值范围 解:(1)令yx2k,则yk(x2),是一条过(-2,0)的直线. dR(d为圆心到直线的距离,R为半径) (2)令y-2xb,即y2xb0,也是直线d dR 例求函数y=
(x2)2+
(x8)2的值域.
解:原函数可化简得:y=∣x-2∣+∣x+8∣
上式可以看成数轴上点P(x)到定点A(2),B(-8)间的距离之和。 由上图可知:当点P在线段AB上时, y=∣x-2∣+∣x+8∣=∣AB∣=10
当点P在线段AB的延长线或反向延长线上时, y=∣x—2∣+∣x+8∣>∣AB∣=10 故所求函数的值域为:[10,+∞) 例求函数y=
x26x13+
x24x5的值域
解:原函数可变形为:y=
(x3)2(02)2+
(x2)2(01)2
上式可看成x轴上的点P(x,0)到两定点A(3,2),B(-2,-1)的距离之和,
由图可知当点P为线段与x轴的交点时, =
(32)2(21)2=43,
故所求函数的值域为[43,+∞)。
ymin=∣AB∣
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注:求两距离之和时,要将函数 9 、不等式法
利用基本不等式a+b≥2ab,a+b+c≥33abc(a,b,c∈
R),求函数的最值,其题型特征解
析式是和式时要求积为定值,解析式是积时要求和为定值,不过有时须要用到拆项、添项和两边平方等技巧。
例: 22(x0) xx
=x2111133x23xxxx (应用公式a+b+c33abc时,注意使3者的乘积变成常数)x2(3-2x)(0 yx2的值域 x3 1x220y12x2x3x20时,1x21x2yx2x20时,y=00y12多种方法综合运用 总之,在具体求某个函数的值域时,首先要仔细、认真观察其题型特征,然后再选择恰当的方法,一般优先考虑直接法,函数单调性法和基本不等式法,然后才考虑用其他各种特殊方法. 12. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? 切记:做题,特别是做大题时, 一定要注意附加条件,如定义域、单位等东西要记得协商,不要犯 我当年的错误,与到手的满分失之交臂 如:f 令tx1exx,求f(x). x1,则t0 2 ∴xt1 2 ∴f(t)et1t21 x21x0 ∴f(x)ex21 13。 反函数存在的条件是什么? (一一对应函数) 求反函数的步骤掌握了吗? (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) (①反解x;②互换x、y;③注明定义域) 1x 如:求函数f(x)2xx1(答:f(x)x1x0的反函数 x0 x1 ) x0在更多时候,反函数的求法只是在选择题中出现,这就为我们这些喜欢偷懒的人提供了大方便。请看这个例题: (2004。全国理)函数y A.y=x2-2x+2(x<1) C.y=x2-2x (x<1) x11(x1)的反函数是( B ) B.y=x2-2x+2(x≥1) D.y=x2-2x (x≥1) 当然,心情好的同学,可以自己慢慢的计算,我想, 一番心血之后,如果不出现计算问题的话,答案还是可以做出来的.可惜,这个不合我胃口,因为我一向懒散惯了,不习惯计算。下面请看一下我的思路: 原函数定义域为 x〉=1,那反函数值域也为y>=1. 排除选项C,D。现在看值域。原函数至于为y〉=1,则反函数定义域为x>=1, 答案为B。 我题目已经做完了, 好像没有动笔(除非你拿来写*书)。思路能不能明白呢? 14。 反函数的性质有哪些? 反函数性质: 1、 反函数的定义域是原函数的值域 (可扩展为反函数中的x对应原函数中的y) 2、 反函数的值域是原函数的定义域(可扩展为反函数中的y对应原函数中的x) 3、 反函数的图像和原函数关于直线=x对称(难怪点(x,y)和点(y,x)关于直线y=x对称 ①互为反函数的图象关于直线y=x对称; ②保存了原来函数的单调性、奇函数性; ③设yf(x)的定义域为A,值域为C,aA,bC,则f(a)=bf1(b)a f1f(a)f1(b)a,ff1(b)f(a)b 由反函数的性质,可以快速的解出很多比较麻烦的题目,如 4(04. 上海春季高考)已知函数f(x)log3(2),则方程f1(x)4的解x__________. x15 。 如何用定义证明函数的单调性? (取值、作差、判正负) 判断函数单调性的方法有三种: (1)定义法: 根据定义,设任意得x1,x2,找出f(x1),f(x2)之间的大小关系 f(x1)f(x2)f(x1)可以变形为求的正负号或者与1的关系 x1x2f(x2)(2)参照图象: ①若函数f(x)的图象关于点(a,b)对称,函数f(x)在关于点(a,0)的对称区间具有相同的单调性; (特例:奇函数) ②若函数f(x)的图象关于直线x=a对称,则函数f(x)在关于点(a,0)的对称区间里具有相反的单调性。(特例:偶函数) (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) (3)利用单调函数的性质: ①函数f(x)与f(x)+c(c是常数)是同向变化的 ②函数f(x)与cf(x)(c是常数),当c>0时,它们是同向变化的;当c<0时,它们是反向变化的。 ③如果函数f1(x),f2(x)同向变化,则函数f1(x)+f2(x)和它们同向变化;(函数相加) ④如果正值函数f1(x),f2(x)同向变化,则函数f1(x)f2(x)和它们同向变化;如果负值函数f1(2)与f2(x)同向变化,则函数f1(x)f2(x)和它们反向变化;(函数相乘) ⑤函数f(x)与 1f(x)在f(x)的同号区间里反向变化。 ⑥若函数u=φ(x),x[α,β]与函数y=F(u),u∈[φ(α),φ(β)]或u∈[φ(β),φ(α)]同向变化,则在[α,β]上复合函数y=F[φ(x)]是递增的;若函数u=φ(x),x[α,β]与函数y=F(u),u∈[φ(α),φ(β)]或u∈[φ(β),φ(α)]反向变化,则在[α,β]上复合函数y=F[φ(x)]是递减的。(同增异减) -1 ⑦若函数y=f(x)是严格单调的,则其反函数x=f(y)也是严格单调的,而且,它们的增减性相同. f(g) g(x) f[g(x)+gff(x)*g(x) 都 (x)] (x) 是正数 增 增 减 减 增 减 增 减 增 减 减 增 2如:求ylog1x22x的单调2增 / / 减 增 / / 减 (设ux22x,由u0则0 且log1u,ux11,如图: 2 u O 1 2 x 当x(0,1]时,u,又log1u,∴y 2 当x[1,2)时,u,又log1u,∴y 2∴……) 16。 如何利用导数判断函数的单调性? 在区间a,b内,若总有f'(x)0则f(x)为增函数。(在个别点上导数等于 零,不影响函数的单调性),反之也对,若f'(x)0呢? 如:已知a0,函数f(x)x3ax在1,上是单调增函数,则a的最大 (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) 值是( ) A。 0 (令f'(x)3x2a3x aax0 33 则xa或x3a 3a1,即a3 3 由已知f(x)在[1,)上为增函数,则 ∴a的最大值为3) 17。 函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么? (f(x)定义域关于原点对称) 若f(x)f(x)总成立f(x)为奇函数函数图象关于原点对称 若f(x)f(x)总成立f(x)为偶函数函数图象关于y轴对称 注意如下结论: (1)在公共定义域内:两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。 (2)若f(x)是奇函数且定义域中有原点,则f(0)0。 a·2xa2为奇函数,则实数a 如:若f(x)2x1 (∵f(x)为奇函数,xR,又0R,∴f(0)0 a·20a20,∴a1) 即2012x, 又如:f(x)为定义在(1,1)上的奇函数,当x(0,1)时,f(x)x41求f(x)在1,1上的解析式。 2x (令x1,0,则x0,1,f(x)x 412x2x 又f(x)为奇函数,∴f(x)x4114x2x 4x1又f(0)0,∴f(x)x24x1x(1,0)x0x0,1) 判断函数奇偶性的方法 (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) 定义域法 一个函数是奇(偶)函数,其定义域必关于原点对称,它是函数为奇(偶)函数的必要条件。若函数的定义域不关于原点对称,则函数为非奇非偶函数. 一、 二、 奇偶函数定义法 在给定函数的定义域关于原点对称的前提下,计算f(x),然后根据函数的奇偶性的定义判断其奇偶性。 这种方法可以做如下变形f(x)+f(-x) =0 奇函数f(x)-f(-x)=0 偶函数f(x)1 偶函数 f(-x)f(x)1 奇函数f(-x) 三、 复合函数奇偶性 g(x) f[g(x)] f(x)+g(x) f(x)*g(x) 偶 奇 奇 偶 f(g) 奇 奇 偶 偶 奇 偶 奇 偶 奇 偶 偶 偶 奇 非奇非偶 非奇非偶 偶 18. 你熟悉周期函数的定义吗? (若存在实数T(T0),在定义 函数,T是一个周期。) 如:若fxaf(x),则 (答:f(x)是周期函数,T2a为f(x)的一个周期) 我们在做题的时候,经常会遇到这样的情况:告诉你f(x)+f(x+t)=0,我们要马上反应过来,这时说f(x)f(xt)0这个函数周期2t。 推导:f(xt)f(x2t)0f(x)f(x2t), 同时可能也会遇到这种样子:f(x)=f(2a-x),或者说f(a—x)=f(a+x)。其实这都是说同样一个意思:函数f(x)关于直线对称, 对称轴可以由括号内的2个数字相加再除以2得到。比如,f(x)=f(2a-x),或者说f(a—x)=f(a+x)就都表示函数关于直线x=a对称。 (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) 又如:若f(x)图象有两条对称轴xa,xb即f(ax)f(ax),f(bx)f(bx)f(x)f(2ax)f(2ax)f(2bx)f(x)f(2bx)令t2ax,则2bxt2b2a,f(t)f(t2b2a)即f(x)f(x2b2a)所以,函数f(x)以2|ba|为周期(因不知道a,b的大小关系,为保守起见,我加了一个绝对值 如: 19。 你掌握常用的图象变换了吗? f(x)与f(x)的图象关于y轴对称 联想点(x,y),(—x,y) f(x)与f(x)的图象关于x轴对称 联想点(x,y),(x,-y) f(x)与f(x)的图象关于原点对称 联想点(x,y),(—x,—y) f(x)与f1(x)的图象关于直线yx对称 联想点(x,y),(y,x) f(x)与f(2ax)的图象关于直线xa对称 联想点(x,y),(2a-x,y) f(x)与f(2ax)的图象关于点(a,0)对称 联想点(x,y),(2a-x,0) 将yf(x)图象左移a(a0)个单位右移a(a0)个单位yf(xa) yf(xa)上移b(b0)个单位yf(xa)b 下移b(b0)个单位yf(xa)b(这是书上的方法,虽然我从来不用, 但可能大家接触最多,我还是写出来吧。对于这种题目,其实根本不用这么麻烦。你要判断函数y-b=f(x+a)怎么由y=f(x)得到,可以直接令y—b=0,x+a=0,画出点的坐标。 看点和原点的关系,就可以很直观的看出函数平移的轨迹了.) 注意如下“翻折”变换: f(x)|f(x)|把x轴下方的图像翻到上面f(x)f(|x|)把y轴右方的图像翻到上面 如:f(x)log2x1 作出ylog2x1及ylog2x1的图象 (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) y y=log2x O 1 x 19. 你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗? (k<0) y (k>0) y=b O’(a,b) O x x=a (1)一次函数:ykxbk0 (2)反比例函数:y的双曲线. (k为斜率,b为直线与y轴的交点) kkk0推广为ybk0是中心O'(a,b) xxa2b4acb22 (3)二次函数yaxbxca0ax图象为抛物线 2a4ab4acb2b, 顶点坐标为,对称轴x 4a2a2a 开口方向:a0,向上,函数ymin4acb2 4a a0,向下,ymax根的关系:x x1x2b2a4acb2 4a bc,x1x2,|x1x2|aa|a|二次函数的几种表达形式:f(x)ax2bxc(一般式)f(x)a(xm)n(顶点式,(m,n)为顶点f(x)a(xx1)(xx2)(x1,x2是方程的2个根)f(x)a(xx1)(xx2)h(函数经过点(x1,h)(x2,h)2 应用:①“三个二次\"(二次函数、二次方程、二次不等式)的关系--二次方程 ax2bxc0,0时,两根x1、x2为二次函数yax2bxc的图象与x轴 的两个交点,也是二次不等式ax2bxc0(0)解集的端点值。 ②求闭区间[m,n]上的最值。 (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) b) fmaxf(m),fminf(n)2ab 区间在对称轴右边(m) fmaxf(n),fminf(m) 区间在对称轴左边(n 2a区间在对称轴2边 (nb2am) fmin4acb24a,fmaxmax(f(m),f(n))也可以比较m,n和对称轴的关系, 距离越远,值越大(只讨论a0的情况) ③求区间定(动),对称轴动(定)的最值问题. ④一元二次方程根的分布问题。 0 如:二次方程ax2bxc0的两根都大于kbk 2a f(k)0 y (a>0) O k x1 x2 x 一根大于k,一根小于kf(k)0 0在区间(m,n)内有2根mb2anf(m)0f(n)0在区间(m,n)内有1根f(m)f(n)0(4)指数函数:yaxa0,a1 (5)对数函数ylogaxa0,a1 由图象记性质! (注意底数的限定!) y y=ax(a>1) (01) 1 O 1 x (0(完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) 成立的条件) y k O k x 20。 你在基本运算上常出现错误吗? 指数运算:a01(a0),ap amn1(a0) apanm(a0),amn1nam(a0) 对数运算:loga(MN)logaMlogaNM0,N0 logaM1logaMlogaN,loganMlogaM Nn 对数恒等式:alogaxx 对数换底公式:logab logcbnlogambnlogablogcam1logaxlogxa 21。 如何解抽象函数问题? (赋值法、结构变换法) 如:(1)xR,f(x)满足f(xy)f(x)f(y),证明f(x)为奇函数。 (先令xy0f(0)0再令yx,……) (2)xR,f(x)满足f(xy)f(x)f(y),证明f(x)是偶函数。 (先令xytf(t)(t)f(t·t) ∴f(t)f(t)f(t)f(t) ∴f(t)f(t)……) (3)证明单调性:f(x2)fx2x1x2…… (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) (对于这种抽象函数的题目,其实简单得都可以直接用死记了 1、 代y=x, 2、 令x=0或1来求出f(0)或f(1) 3、 求奇偶性,令y=-x;求单调性:令x+y=x1 几类常见的抽象函数 1. 正比例函数型的抽象函数 f(x)=kx(k≠0)-—-—-------—-——f(x±y)=f(x)±f(y) 2. 幂函数型的抽象函数 f(x)=xa-—————---——————-f(xy)= f(x)f(y);f( 3. xf(x))= f(y)y指数函数型的抽象函数 f(x)=ax——--——-—------————— f(x+y)=f(x)f(y);f(x-y)= f(x) f(y)4. 对数函数型的抽象函数 f(x)=logax(a〉0且a≠1)———-—f(x·y)=f(x)+f(y);f( 5. x)= f(x)-f(y) y三角函数型的抽象函数 f(x)=tgx—--------——--—-————--——--- f(x+y)= f(x)f(y) 1f(x)f(y)f(x)=cotx——--—-———-——-—--—--—--—— f(x+y)= f(x)f(y)1 f(x)f(y)例1已知函数f(x)对任意实数x、y均有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)〉0,f(-1)= -2求f(x)在区间[-2,1]上的值域. 分析:先证明函数f(x)在R上是增函数(注意到f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1));再根据区间求其值域. 例2已知函数f(x)对任意实数x、y均有f(x+y)+2=f(x)+f(y),且当x〉0时,f(x)〉2,f(3)= 5,求不等式 f(a2-2a-2)〈3的解。 分析:先证明函数f(x)在R上是增函数(仿例1);再求出f(1)=3;最后脱去函数符号. 例3已知函数f(x)对任意实数x、y都有f(xy)=f(x)f(y),且f(-1)=1,f(27)=9,当0≤x<1时,f(x)∈[0,1]。 (1) 判断f(x)的奇偶性; (2) 判断f(x)在[0,+∞]上的单调性,并给出证明; (3) 若a≥0且f(a+1)≤39,求a的取值范围。 分析:(1)令y=-1; (2)利用f(x1)=f( x1x·x2)=f(1)f(x2); x2x2(完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) (3)0≤a≤2. 例4设函数f(x)的定义域是(-∞,+∞),满足条件:存在x1≠x2,使得f(x1)≠f(x2);对任何x和y,f(x+y)=f(x)f(y)成立.求: (1) f(0); (2) 对任意值x,判断f(x)值的符号。 分析:(1)令x= y=0;(2)令y=x≠0. 例5是否存在函数f(x),使下列三个条件:①f(x)〉0,x∈N;②f(a+b)= f(a)f(b),a、b∈N;③f(2)=4.同时成立?若存在,求出f(x)的解析式,若不存在,说明理由. 分析:先猜出f(x)=2x;再用数学归纳法证明。 例6设f(x)是定义在(0,+∞)上的单调增函数,满足f(x·y)=f(x)+f(y),f(3)=1,求: (1) f(1); (2) 若f(x)+f(x-8)≤2,求x的取值范围。 分析:(1)利用3=1×3; (2)利用函数的单调性和已知关系式。 例7设函数y= f(x)的反函数是y=g(x)。如果f(ab)=f(a)+f(b),那么g(a+b)=g(a)·g(b)是否正确,试说明理由。 分析:设f(a)=m,f(b)=n,则g(m)=a,g(n)=b, 进而m+n=f(a)+f(b)= f(ab)=f [g(m)g(n)]…. 例8已知函数f(x)的定义域关于原点对称,且满足以下三个条件: ① x1、x2是定义域中的数时,有f(x1-x2)= f(x1)f(x2)1; f(x2)f(x1)② ③ (1) f(a)= -1(a>0,a是定义域中的一个数); 当0<x<2a时,f(x)<0。 试问: f(x)的奇偶性如何?说明理由; (2) 在(0,4a)上,f(x)的单调性如何?说明理由. 分析:(1)利用f [-(x1-x2)]= -f [(x1-x2)],判定f(x)是奇函数; (3) 先证明f(x)在(0,2a)上是增函数,再证明其在(2a,4a)上也是增函数. 对于抽象函数的解答题,虽然不可用特殊模型代替求解,但可用特殊模型理解题意.有些抽象函数问题,对应的特殊模型不是我们熟悉的基本初等函数。因此,针对不同的函数要进行适当变通,去寻求特殊模型,从而更好地解决抽象函数问题. 例9已知函数f(x)(x≠0)满足f(xy)=f(x)+f(y), (1) 求证:f(1)=f(-1)=0; (2) 求证:f(x)为偶函数; (3) 若f(x)在(0,+∞)上是增函数,解不等式f(x)+f(x- 1)≤0. 2分析:函数模型为:f(x)=loga|x|(a>0) (1) 先令x=y=1,再令x=y= -1; (2) 令y= -1; (3) 由f(x)为偶函数,则f(x)=f(|x|)。 (完整)高中数学函数知识点完整总结(总结收藏版) 例10已知函数f(x)对一切实数x、y满足f(0)≠0,f(x+y)=f(x)·f(y),且当x<0时,f(x)>1,求证: (1) 当x>0时,0<f(x)<1; (2) f(x)在x∈R上是减函数. 分析:(1)先令x=y=0得f(0)=1,再令y=-x; (3) 受指数函数单调性的启发: 由f(x+y)=f(x)f(y)可得f(x-y)= f(x), f(y)进而由x1<x2,有 f(x1)=f(x1-x2)>1. f(x2)练习题: 1.已知:f(x+y)=f(x)+f(y)对任意实数x、y都成立,则( ) (A)f(0)=0 (B)f(0)=1 (C)f(0)=0或1 (D)以上都不对 2. 若对任意实数x、y总有f(xy)=f(x)+f(y),则下列各式中错误的是( ) (A)f(1)=0 (B)f((C)f( 1)= f(x) xxn)= f(x)-f(y) (D)f(x)=nf(x)(n∈N) y3.已知函数f(x)对一切实数x、y满足:f(0)≠0,f(x+y)=f(x)f(y),且当x<0时,f(x)>1,则当x>0时,f(x)的取值范围是( ) (A)(1,+∞) (B)(-∞,1) (C)(0,1) (D)(-1,+∞) 4.函数f(x)定义域关于原点对称,且对定义域内不同的x1、x2都有 f(x1-x2)= f(x1)f(x2),则f(x)为( ) 1f(x1)f(x2)(A)奇函数非偶函数 (B)偶函数非奇函数 (C)既是奇函数又是偶函数 (D)非奇非偶函数 5。已知不恒为零的函数f(x)对任意实数x、y满足f(x+y)+f(x-y)=2[f(x)+f(y)],则函数f(x)是( ) (A)奇函数非偶函数 (B)偶函数非奇函数 (C)既是奇函数又是偶函数 (D)非奇非偶函数 参考答案: 1.A 2.B 3 .C 4.A 5.B 23. 你记得弧度的定义吗?能写出圆心角为α,半径为R的弧长公式 R 和扇形面积公式吗? 11 1弧度 (l·R,S扇l·R·R2) (和三角形的面 22 O R 积公式很相似, 可以比较记忆.要知道圆锥展开图面积的求法) 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容