2014年浙江新昌县事业单位考试参考资料

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行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：http://tiku.huatu.com/ 医疗卫生单位公开招聘考试考情分析及备考策略 一、最新考情分析

(一)医疗卫生单位考试职业能力测验的考查内容

医疗卫生单位公开招聘考试是针对应聘医疗卫生单位的报考者进行的资格考试，目的是实现人事管理的科学化、制度化和规范化，提高工作人员的素质。该考试由各单位自行组织，题型不拘一格，因此，对于报考者来说，只有了解试题类型才能有针对性地进行复习。从近几年医疗卫生单位考试职业能力测验的题型来看，其与公务员考试题型大致相同，通常包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五个部分。

医疗卫生单位公开招聘考试中职业能力测验试题的难度不及公务员考试，考查的大都是基本知识，试题的范围广、灵活性大，具有良好的稳定性和测试功能。

(二)医疗卫生单位考试职业能力测验的命题规律及特点分析 1.目标、功能和特性界定明确，旨在选拔医疗卫生单位的工作人员 职业能力测验就是通过一系列的题目预测报考者在公共服务领域里的多种职位上取得成功的可能性，以发现和选拔那些从事公共服务工作的人才，充实、更新和优化职业队伍。

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事实上，职业能力测验就是为了考查报考者从事公共服务工作的一般性实力和潜能。这里所说的“实力”虽然并不能完全等同于实际行政能力，但可以在一定程度上反映报考者的知识水平和能力水平。“潜力”就是基于这种“实力”的考试结果所反映出的对未来工作胜任度的一种推断性预示，而这正是潜能的实质。

2.考试客观化、标准化，使报考者有一个较为公平的平台

职业能力测验全部为客观性试题，事实上，即使要测查报考者的主观态度，也都采用客观化、标准化的试题。考试一律设计为考卷与答卷(即计算机机读的答题卡)分开;考卷上的考题形式全部设计为一个问题与四个选项，多数题目为单项选择题，在常识测验中有时有不定项选择题或多项选择题出现。

职业能力测验从试卷设计到评出成绩都是客观化和标准化的，没有直接的主观试题，这就极大地提高了考试的严谨性和可信度，不仅使考试内容都依托于同样的难度而使所有报考者都获得一个同等、公平的基础，而且阅卷与考试结果同计算机结合，避免了各种人为因素的影响，确保了考试的客观性、规范性和科学性，并使这种考试在选拔人才方面具有了很高的公信度和权威性。

3.考试形式灵活，考试题型多样化，既有一定的规律可循，又不拘一格，难度逐渐提升

从表现形式上看，职业能力测验主要有文字、图形、数字和表格四种基本形式。但从具体题型种类上来看，主要有语法测验、修辞测验、词语测验、句子测验、段落测验、篇章测验、数字推理、数学计算、图形推理、演绎推理、类比推理、定义判断、事件排序、常识判断、文字资料分析、表格资料分析和图解分析等。

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4.内容结构趋于稳定，考试发展成熟化、稳定化、科学化

职业能力测验在内容构成上，大体上分为五个部分，即言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析以及常识判断，在近几年的考试中已经十分稳定，只是在部分题型或者题量上有所变化。这说明，职业能力测验这门考试科目经过命题专家和学者的不断论证分析与优化，正逐步走向成熟、稳定，这对于报考者来说无疑是非常有益的。

二、备考策略详解

首先，报考者对复习备考应当有一个正确的认识，即仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题或者临时抱佛脚进行突击的做法都是不可取的，可以说，没有认真的准备，没有刻苦的努力，没有有针对性地练习，要想取得理想的成绩是不大可能的。报考者须知，唯有付出辛勤的汗水，才有喜悦的收获。

我们对报考者复习准备的时间不做具体的规定，但给出一个建议，即报考者复习的时间应定在距离考试接近一年左右开始，职业能力测验所涉及的知识面很广，因此需要报考者平时长期的积累。

(一)不同阶段的学习方法

我们将复习阶段分为三大阶段：第一阶段为计划准备阶段，即初始阶段;第二阶段为具体的复习准备阶段;第三阶段为考前准备阶段。

1.初始阶段

最开始应了解关于考试的整体情况，包括概况、特点、形势等，先在心里有个底，对于如何着手复习制定一个详细的计划，并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。

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随后做一些模拟题，了解题型特点、难易度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握复习的侧重点做好准备工作。

2.第二阶段

第二阶段也是整体复习阶段中最重要的阶段，这一阶段的认真程度可以直接决定报考者应考能力的高低和基本功的强弱，报考者要想最终通过该门考试，必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基本功。

具体来说，这一阶段的主要任务有三点：第一，对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法做认真的研究，这是一个重要步骤;第二，通过做练习来巩固已掌握的答题规律和方法，再通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验，保证答题方法既省时间又有正确率。有一点要提醒报考者的是，我们不主张报考者无计划地做大量的练习，而是要进行有针对性和适度的练习，最终目的是掌握一套好的答题方法;第三，无论处于哪一个复习阶段，报考者都应有意识地对各科常识进行积累，在生活中多思考问题，多关注社会热点时事、国际国内大事、国家方针政策等，对法律常识更应多加重视，长此以往，对最终的考试必然会大有益处。

3.第三阶段

这一阶段是复习准备的最后阶段，也是关键阶段，时间基本在考前2~3个月。在该阶段主要应做的准备包括：

第一，明确关于考试的具体情况，包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目、考试题型等。报考者对于考试公告尤其要认真分析和掌握，因为这代表着最准确的考试信息，报考者若发现公告中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。

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第二，做几套近三年的职业能力测验真题，目的在于发现问题，查漏补缺。这些问题可能是方方面面的，主要有做题时间的分配问题、答题方法问题、某方面知识欠缺问题等。

第三，在临近考试的几天内不用再做大量练习，而是调整自己，使自己保持一个良好、积极、轻松的心态，有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策及法律等做一个回顾和了解，让自己轻松、冷静地走进考场。

另外需要提醒报考者的是，考试的现场会有严格的要求和程序安排，报考者在考试中应严格按照要求来操作。

(二)讲求答题方法，避免被动

职业能力测验的题目有些比较难，对很多报考者来说是一个挑战，但这并非命题者在故意刁难报考者，一定要让报考者在规定的时间内答不完题，而是考查报考者面对压力和解决困难的能力。

一般而言，职业能力测验的每种题型都有它的答题方法，这是报考者想要获取高分必须去掌握的。这种方法往往既能够节约时间，又能够保证正确率。例如做定义判断题时，要抓住关键词或关键句，选项中有一处不符合关键词或关键句的应立刻被排除;对于事件排序题，很多时候往往确定首、末项便能很快选出答案，无需一个个逐条分析。

相反，报考者如果不注意答题方法而是被动地做题，就很可能被干扰信息所迷惑，这样既耽误时间又不能保证正确性，完全“受制于人”，与其如此，不如在考前对题型特点了解通透，考试中方能掌握主动权。

模块一常识判断

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第一章医学人文常识 模块一常识判断 模块一常识判断 第一章医学人文常识 命题分析及题型综述

医疗卫生单位职业能力测验中的医学人文常识主要考查应试者的医学文化底蕴，其中包括中外医学史概述、医学哲学概述、医学伦理学概述、医学法学概述、医学心理学概述、卫生经济法概述等。医学人文常识的考查内容多以识记知识为主，能通过推理得出正确答案的题目比较少，应试者应结合题目反复阅读核心知识，对重点内容进行准确记忆。阅读时对“首创”、“第一”、“特点”、“原则”、“目的”、“意义”等内容要尤为注意，这些都是易考点。

医学人文常识解题技巧

1.先易后难。先做记忆准确的题目，可以把拿不准的题目放到最后处理。 2.对比选项。对比备选答案的异同，把内容相同或特征相同的部分去掉，抓住每个选项的明显差异进行对比，选出正确答案。

3.依靠印象。抓住题干中的重点字词在脑海中搜索相关记忆，在备选答案中有比较陌生的，有似曾相识的，那些似曾相识的选项的正确概率要比完全陌生的选项高很多。