德州学院实习周记

2013年7月10日—2013年9月1日 调查地点 德州学院 调查对象

德州学院计算机和科学与技术专业教师 调查方法 调查问卷

调查人员以及分工

董 雪 整合调查结果、调查数据分析 司秀花 负责调查问卷的设计，发放与回收调查问卷，调研报告的修改 一 前言

1.1调研起因 进入二十一世纪后,我国的计算机教育水平发展迅速,选择计算机专业的大学生人数不断增长,专业分类也越来越多。然而人数规模不断增长的同时,却出现人才培养质量脱离社会行业需求的尴尬界面；计算机专业对人才培养针对性不明确而导致的供需结构失衡。具体表现为：高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但在应用型人才的培养上存在层次单一，教学内容滞后，理论与实践严重脱节的情况，课程设置陈旧，设施落后，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术相对不足。许多毕业

生在毕业后甚至需要较长的培训才能胜任工作 1.2调研目的

（1）了解it行业的发展现状及所需人才类型； （2）了解研究教育部专业指导委员会关于计算机科学与技术专业的建议、规范及要求； （3）了解在校老师对我校信息管理学院教育教学的评价与建议； （4）分析现状，研究对策，为计算机科学与技术专业的人才培养方案、专业规范、课程

教学规范和教学大纲的修订提供依据。 1．3调研时间、地点 2013年8月，德州学院 1.4调研对象及方式

在校的信息管理学院的老师为主体，通过发放调查问卷的方式进行调查。 1.5调研内容

（1）相关事业、企业单位对计算机科学与技术设岗现状与需求 （2）对现有计算机科学与技术专业培养的毕业生评价（能否满足，哪些方面欠缺，需要增加哪些知识，能力等）；

（3）了解组织实践教学的老师针对带领我们进行这一活动的看法。 （4）了解学生的各任课老师对我们参加调研的看法。 二、调查过程、内容与结果分析 2.1调研情况分析

2.1.1算机科学与技术专业开展大学生企业实践教学活动的宏观背景 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《2006～2020年国家信息化发展战略》，提出大力推进信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。战略确定四个信

息化发展目标和六大战略计划，并提出九点相应的信息化发展保障措施。到2020年，我国信息化发展的战略目标是，综合信息基础设施基本普及，信息技术自主创新能力显著增强，信息产业结构全面优化，国家信息安全保障水平大幅提高，国民经济和社会信息化取得明显成效，新型工业化发展模式初步确立，国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善，国民

信息技术应用能力显著提高，为迈向信息社会奠定坚实基础。 2007 年10 月，中国共产党第十七次全国代表大会在北京胜利召开，十七大强调必须“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握中国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。十七大首次鲜明地提出信息化与工

业化融合发展 的崭新命题，赋予了信息化建设全新的历史使命，信息化发展必将有新的、重大的突破。同时还再度明确了信息化战略地位，为信息化的长远发展提供了目标与方向。相信在未来几

年必将兴起新一轮的信息化建设高潮。 《德州市服务业“十二五”发展规划》中明确指出，加速发展科技研发、现代物流、金融担保、软件与信息、商务服务等生产性服务业。大力发展信息传输、计算机服务和软件业,充分发挥其对经济社会发展的技术支撑作用。加强基础设施建设,按照统一规划、加大投入、规范建设的要求,加快电信网、广播电视网和互联网等信息基础设施建设,积极创造条件,推动三网融合发展,提高电信资源的利用效率,为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务,满足人民群众日益多样的生产、生活服务需求,形成新的经济增长点,提高国民经济信息化水平。拓展服务领域,以软件和信息系统集成为重点,加快建设公共数据库和公共信息服务平台,发展增值电信服务,提高信息服务、信息集成的水平,重点发展工业软件、嵌入式软件、应用软件等,促进信息服务与其他产业的融合互动发展;完善政务信息公开制度,进一步提高电子政务网的服务水平和质量;优化电子商务发展环境,建立和健全信用、认证、标准、支付等电子商务支撑体系,加快发展电子商务;支持网络银行、网络广告、远程教育、远程医疗、网上娱乐等新兴服务业;加快建设农业信息网络,推进农业信息服务技术发展,不断提高农村信息服

务的覆盖面和服务水平。

2.1.2计算机科学与技术专业的行业应用市场背景 随着计算机的应用，尤其是网络应用的日益普及，“计算机”形成了一个实实在在的市场，目前我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。而这个计算机市场又是由硬件市场、软件

市场和信息服务三个市场来构成的。 其中计算机硬件市场由主机、外部设备、应用产品、网络产品和零配件及耗材市场五部分构成。 软件市场由平台软件、中间软件和应用软件三部分构成。其中我国平台软件市场由操作系统、数据库及其开发工具、系统及网络管理软件和其他平台软件四部分构成；中间软

件市场主要包括计算机 网络安全软件和中间件产品；应用软件市场又分为行业通用软件、行业专用软件和通用

类软件三部分，这其中，又以行业专用软件市场为主流。 信息服务市场它分为软件支持与服务、硬件支持与服务、专业服务和网络服务四部分。其中，专业服务市场又分为系统集成、it教育培训服务、it咨询服务和it外包服务四部分。 由此可以看出，计算机市场的分类和构成很大程度上决定着对计算机科学与技术专业人

才的层次结构、就业去向、能力与素质等方面的具体要求。 2.2计算机科学与技术专业实践教学调研分析 通过调查发现，不同的老师对信息管理学院部分专业实行调研有不同的观点。但大部分老师持赞同观点。因为学生毕业踏入工作单位后，公司对学生的要求更多的源自于技术方面。大部分公司急需一批技术过硬的新型人才推动公司的发展。而大部分毕业生理论知识丰富，实践能力平平，由于学习中缺乏实践锻炼机会，在大学学习期间，没有很好的规划出自己所

学知识的框架及如何填充。导致没有强大的动力督促自己积极学习，无法更好的完成公司对自己的任务要求。根据回收的调查问卷中老师的完成情况，得如下图1。（表中百分比代表老

师对于是否同意同学参加调研的态度） 图1老师对在校同学参加调研态度比例图 通过调查还发现，老师对与大学毕业生所具备能力的看法较为统一。结果如图2所示。

学生可根据此图，着重培养自身不足的能力，为以后发展打好基础。 16% 21%

图 2 学生应培养能力比重图 2．3计算机科学与技术专业人才需求调研后的思考 计算机专业相对于其他工程型专业而言，是一个比较特殊的专业，在生产过程中该专业对设备的依赖性远小于对工作人员的依赖性。这种特殊性决定了计算机专业学生实习、实训环节的复杂性。 国内外各高校和人才培养单位都在进行有关实习、实训培养模式的研究。德国采用“双元制”实训模式，学生在学校接受专业教育为“一元”，在企业中接受职业技能培训为“二元”；学生的实训、实习主要由企业负责组织实施，学校内部也有先进的教学设备和良好的教学条件辅助学生实训、实习。美国采用“合作型”实训模式，学生一年中必须有1/4的时间到与自己专业对口的企业进行实训。学生上岗实训前，由学校讲解实训目的，任务和学校要求；学生上岗实训后，学校会经常去企业监督和指导，征求实训单位对学生的意见，不断改进学生、学校和实训单位三者之间的合作关系。澳大利亚的“技术与继续教育”实训模式是建立在明确的行业(企业)职业岗位需求基础上的教育，是以就业为导向的教育。技术与继续教育实训反映在两个方面：一是行业或企业是教育内容和标准的制定者，院校是实施者；二是人才培养过程完全按照产学研结合的实训模式。中南大学刘安丰等老师提出了“计算机本科专业软件实习工厂”的实习实训模式，用校内的统一管理和实习环境来规避这种复杂性。西北师范大学陈幼明老师提出用“基于互联网的毕业实习管理平台”对分散式实习采用虚拟统一管理，解决过程控制问题。武汉大学计算机学院总结出“面向就业的实习实训机制”， 将实习实训按照性质和时间予以分类，灵活管理，学校、企业、学生个人都在选

择中达到利益平衡。这些探索都给出了很好的启示。 校企合作、工学结合是应用型人才培养的新模式，已正式列入《国家教育规划发展纲要》，并提出创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制的新要求。应用型人才培养的重点是以实践能力为重，实验、实习、实训为路。实习、实训作为系统化的工程，不仅需要学校整体设计、 篇二：德州学院实习报告内容及格式 实习报告正文参考内容及格式要求： 1、题目„„„„„„„„„„„ 黑体，小三号，居中 2、实习目的„„„„„„„„„ 黑体，五号，左对齐„(正文:宋体,五号) 3、实习单位综合概述„„„„„ 黑体，五号，左对齐„(正文:宋体, 五号) 4、实习内容及进度„„„„„„ 黑体，五号，左对齐„(正文:宋体, 五号) 5、实习体验与心得„„„„„„. 黑体，五号，左对齐„(正文:宋体,五号) 6、提案改进与建议„„„„„„. 黑体，五号，左对齐„(正文:宋体,五号) 7、结论„„„„„„„„„„„. 黑体，五号，左对齐„(正文:宋体,五号) 实习报告撰写要求：

1、文字通顺，语言流畅。

2、图表整洁，布局合理，须按国家规定的绘图标准绘制。 3、毕业实习报告字数不少于3千字，其他实习报告字数视具体而定。

4、使用德州学院学生实习报告统一格式（a4纸）双面打印或书写，其他默认。 注：1、各专业可根据不同的实习类型适当调整报告内容。 2、实习报告交所在系存档，其中评选出5%的优秀实习报告复制后交教务处存档。篇三：

学生实习周记

机电工程系学生实习周记 机电工程系学生实习周记 机电工程系学生实习周记 德 州 学 院

机电工程系学生实习周记 德 州 学 院 机电工程系学生实习周记 篇四：德州学院实习报告封面 德 州 学 院

双学位学生实习报告 实习名称 毕业实习

实习时间 2015.1.15—2015.3.20 实习地点济阳县济阳镇建筑工程公司 专业班级2012级会计学双学位 学生姓名 钱振华 指导教师 姜英华

教学单位 经济管理学院 二o一五年三月三十日篇五：实习周记 实习周记（一） 来xxx公司已经一个星期了，我被分配在服装事业一部，在这一个星期里，我所实习的

内容是服装外贸托单。 学习外贸首先要了解的是xxx公司的its软件的基本操作方法，这方面的知识是刘姐教的，在一个星期的单证实习过程中我发现刘姐是一个非常平易近人的大姐，期间我碰到不少问题，只要我去问他都耐心解答。一个星期的托单中，我主要做托单、发票、装箱单及销售合同等资料。刚开始接触我碰到一些以前没有听说过的名词，如fob、l/c、cif等，每次碰到没有新名词我都会百度一下，了解这些概念属于外贸流程中的哪些环节或者直接问刘姐。

通过几天的学习，我发现自己对外贸流程已经了解不少，尤其是单证方面。 我是我第一次了解外贸这个领域，没有接触外贸之前，以为跟老外做生意就是简单的把货物卖给老外就行了，实际了解以后才知道原来外不仅仅是货物买卖，单证也可以买卖，而且单证非常重要，出了问题的话就有可能导致买方拒付或者银行收取不符点费用。外贸单证种类有很多但是最重要的是信用证和提单，很多其他单证都要围绕信用证来写，而且不能有偏差，否则容易引起买卖双方的纠纷。因此，外贸单证员的这工作除了需要专业知识以外，细心、踏实、负责的工作态度也是非常重要的，只有具有这样的态度才能给公司减少损失，

提高公司的整体工作效率。 实习周记（二） 结束了第一星期的单证实习之后，按照实习计划，第二周的实习工作是去面料研发部去

了解面料知识顺便帮助他们做一些力所能及的事情。 面料研发部员工不多，就四个人，一个年纪比较大，大家都叫他陈师傅，刚来xxx公司不久，不过可以看出他工作经验很丰富。另外俩个是校友，一个比我们高三级化工学院毕业，另一个今年刚毕业，是咱们学院的。在面料研发部的一周实习中，我深深体会到了校友的重要性，两位师兄对我关照有加，在我刚接触面料的那会，我经常犯错误，尤其是在织物组织

和织物的商品名的叫法上犯的错误最多，这个主要是由于我们在课堂学习织物组织结构只学了平纹、斜纹、锻纹等其他组织结构，但是并没有了解这些组织对应的织物的商品名或行业中的惯用加法，如卡其布、牛津布、帆布等等。经过两位师兄一个星期的慢慢纠正之后，总算是对一些基本织物的组织和商品名可以很快的区分开来，而且也学习了企业里如何快速的

检测面料的成分、纱线线密度和织物密度等等。 另外，陈师傅对我们也是悉心教导和热心帮助，使我在面料方面的知识增长非常快。期间，陈师傅教会了我们怎样算面料成本和四点法检测，我觉得这些实用的知识对我们将来走上工作岗位有非常大的帮助。甚至在我们想不出问题要去问陈师傅的时候，他总是自己想出

一些他工作过程中遇到的问题给我们讲，他的一些经历使我们受益无穷。 接来下的两个星期跟着业务员李某某实习，第一个星期已经结束了，对业务员的印象是

电话特别多，邮件也特别多，还要经常出差。 一个星期的实习做得最多的事情就是传真、复印还有就是找领导签字、到财务处盖章，还有就是去财务拿水单、电汇单等等，比如一个加工企业已经发货了，增值税发票也已经到了，那么我要做的就是拿着这些发票还有其他的一些单子，如付款申请单、合同、成本测算单、传真复印件等，到部门经理处找经理签字，然后就去总经办盖合同章，最后给财务总监

签字交给财务处，等到下午再去财务处拿这些付款的水单和电汇单。 虽然做的都是一些零碎的事情，有时候觉得也挺郁闷的，没有什么技术含量纯粹是一些很机械的工作，但是我还是调整了心态好好对待，毕竟现在的经历也好、老总也好都是这么过来的，它能培养一个人的心态，磨练一个人的意志。而且良好的心态能让我更快更好的融入工作、融入集体，是我心情愉悦。或许在我们正式走上工作岗位的时候我们就是从这些工作中做起，所以我从现在开始就培养自己的心态，把自己放低，踏踏实实工作，为将来正式

走上工作岗位准好充分的心理准备。 转眼实习已经到了最后一个星期，虽然这个星期的工作和上周的工作没有多大的区别，但是，还是有进步的，比如，对外贸跟单有了一定的了解，跟单就是作为客户和工厂之间的桥梁做好协调管理工作，把信息及时的在两者之间进行反馈。一般的步骤是：第一步、把客户的样品和加工细节数据通过打样申请单反映出来，给打样室打样；第二步、样品出来后通过快递寄给客户；第三步、客户确认样品并将样品寄回，同时下单；第四步、根据回传样品，制作简单的订货单给技术部；第五步、将合同传给财务部签字和老总签字；第六步、将合同复印两份，正本自己归档；第七步、及时反映工厂在生产过程中的问题，并和业务员沟通；第八步、快出货时，联系货代；第九步，提前两天将货代传来的进仓单或相关单据交给出货部门，并将出货通知单复印三份，传生产-品管-出货部，正本留己；第十步、做好议付单据连同货代送来的提单进行议付；第十一步、到核销单等相关单据回来后，将单据交由财务部

进行结汇，办理核销退税手续。跟单也就结束了。 还有就是业务员总是出差，那么，她出差期间也会安排我做事情的，而且是远程控制，即用手机短信指挥我做哪些事情，比如，有一次他出差的那个厂要等到电汇单到了之后他们才肯发货，那么，她就会用短信叫我去财务处催水单喝电汇单，然后，再给她传真过去，虽然事情差不多，但是我有更多的自由时间去看资料了解服装这个行业和外贸的流程等等。