2015多媒体实验报告

本科实验报告

课程名称： 多媒体技术与应用

实验项目：《多媒体技术与应用》课程实验

实验地点： 思贤楼1108

专业班级： 学号：201200

学生姓名：

指导教师： 廖丽娟

2015年12月6日

太原理工大学学生实验报告

学院名称 学生姓名 课程名称 计算机科学与技术 多媒体技术与应用 专业班级 实验日期 实验题目 学号 成绩 201200 2015年12月 声音信号的获取与处理 【目的与要求】 1.了解音频数据的获取和处理方法； 2.学会使用简单的声音编辑工具进行音频数据的录制、编辑和播放； 3.了解不同的音频文件在质量上和数据量上的差异。 【实验仪器与器件】 硬件：计算机、声卡、话筒、音箱或耳机 软件：声音播放软件（如豪杰音频解霸、暴风影音等）、音频处理软件cool edit 【实验内容】 1.准备一段语音文件，本次实验使用机器猫的一段无音乐文件，文件名为 机器猫.wav使用声音编辑软件（如Cool Edit）导入该语音素材: 2.使用“另存为”命令分别以A/mu-Law Wave、Microsoft ADPCM、PM3格式进行保存。将各种格式的语音文件的声音参数（如采样频率、量化精度、压缩算法、压缩前后的数据量等）以表格的形式记录: 采样频率 量化精度 压缩前 压缩后 压缩率 44.1K/hz 1.56 MB 218K 13% 8位 A/mu-Law Wave 44.1K/hz 1.56 MB 402K 25% 4位 Microsoft ADPCM 44.1K/hz 1.56 MB 799K 50% PM3 3.使用声音编辑软件（如 Cool Edit）对语音进行降低噪声处理的方法：首先，导入要处理的波形文件，在单轨编辑区内，点击波形水平放大按钮将波形水平放大，找出一段适合用来作噪声的采样波形，选中采样波形，单击鼠标右键，在弹出的菜单中运用【复制为新的】命令，将采样波形抽离出来。然后打开【效果】【噪声消除】【降噪器】，点按噪声采样按钮，单击关闭完成噪声的采样。最后，重新在单轨编辑区选中全部波形，打开【效果】【噪声消除】【降噪器】，单击确定，即完成降噪处理。

4.添加混响：打开【效果】【常用效果器】【混响】，调节混响长度、起始缓冲、高频吸收时间、干湿声比例等值，反复调节试听，达到最佳效果为止。 5.淡入淡出处理：选取背景音乐波形的开头一部分或结束的一段，执行【效果】 ，打开波形振幅对话框，选中淡入/出选项卡，设置好初【波形振幅】【渐变】始音量值和结束音量值，点击确定完成淡入淡出处理。 6.混音：在单轨模式下分别对语音和背景音乐文件进行单声道处理，即选中一个声道（左或右声道）的波形，使用剪切命令删除。然后在多轨模式下，使用【编辑】【混缩到空音轨】【全部文件】，试听新音轨上的声音效果，满意后再切换到单轨模式下保存。 【心得体会】 1. 本次多媒体实验学习使用 Cool Edit Pro V2.1， 在参考书本指导， 又在网上找寻该软 件使用教程。在实验的实践基础之上，学习运用该软件制作自己喜欢的音频素材。感觉相当不 错，最终能将音乐文件编制成各种效果。娱乐中也学到了不少多媒体技术，生活中不可或缺。 2. 主要的体会，该软件很强大，仅凭本次实验掌握的知识连皮毛都算不上。更别说熟练 运用到融会贯通，一如高端音乐制作人之水平。课程的相对广泛化使得只能借此机会练习练习 该软件，做到不陌生即可。对音频制作有强大兴趣的同学可以更加深入地学习运用。 实验地点 思贤楼1108 指导教师 廖丽娟

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学院名称 学生姓名 课程名称 计算机软件学院 多媒体技术与应用 专业班级 实验日期 实验题目 2015年 12月 学号 成绩 201200 静态图像的处理及GIF动画制作 【目的与要求】 1。学习数字图像处理中的基本概念及特效处理方法 2．理解和掌握帧动画的基本概念和实现方法 3．实现简单的动画创意设计 【实验仪器与器件】 硬件：多媒体个人计算机 软件：Photoshop CS6 【实验内容】 以《多媒体技术与应用》为主题，创作一个课件的封面动画。具体要求如下： 1、自选一张图像,作为主要前景对象,保存为abc.psd。 2、以abc.psd为基本图像,使用Photoshop对原始图片进行编辑处理,使之生成6～8幅图像,新图像系列将作为一个动画的连续画面，要求新图像系列具有一定的相关性和逻辑性。 3、运用Adobe ImageReady软件将上面处理好的图片按一定的顺序、速度连接、成帧动画，最后以.GIF格式保存文件。 【实验步骤】 1.打开photoshop cs6，并将功能区选为“动感”，如图： 2.打开一张背景图片，作为动画的背景，并且选择“创建帧动画”：

3.选择复制所有帧，并且在右面的快捷菜单选择“为每个新帧创建新图层”： 4.以第一帧为原始帧创建八个新帧，逐帧添加文字，最后一帧效果为“多媒体技术与应用”，第一帧显示第一个字，第二帧增加一个字，修改每帧的图层可见性来达到逐帧出现全部文字的效果，继续创建新帧，创建5帧，每帧修改文本图层的填充度，从第九帧开始依次减小填充度到第十三帧，填充度为0，以达到渐隐的效果，从第十三帧开始增加新帧，新帧上添加其它文字，如：主编×××，截图如下：

5. 输出图片，选择“文件”，“存储为web格式” ： 【结果分析】 Gif 格式特点 ，透明性： Gif 是一种布尔透明类型，既它可以是全透明，也可以是全不透明，但是它并没 明 。 有半透明（alpha 透 ） 动画Gif 这种格式支持动画。 无损耗性Gif 是一种无损耗的图像格式，这也意味着你可以对 gif 图片做任何操作也不会使得图像质量产生损耗。 Png 格式特点 类型Png 这种图片格式包括了许多子类，但是在实践中大致可以分为 256 色的 png和全色的 png，你完成可以用 256 色的 png 代替 gif，用全色的 png 代替 jpeg 透明性Png 是完全支持 alpha 透明的透明，半透明，不透明，尽管有两个怪异的现象在 ie6。 Jpeg 格式特点： 透明性它并不支持透明。 动画它也不支持动画。 损耗性除了一些比如说旋转（仅仅是 90、180、270 度旋转），裁切，从标准类型到先进类型，编辑图片的原数据之外，所有其它操作对 jpeg 图像的处理都会使得它的质量损失。所以我们在编辑过程一般用 png 作为过渡格式。 【实验心得】 我通过多 photoshop 的学习和了解，觉得这款软件的功能特别强大，可以对图片经行各种修改，可以设置各种字体，如火焰字和冰块字，可以为图片加载很多的效果，如下雨，下雪，刮风，等。 实验地点 思贤楼1108 指导教师 廖丽娟

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学院名称 学生姓名 课程名称 计算机软件学院 多媒体技术与应用 专业班级 实验日期 实验题目 2015年12月 学号 成绩 201200 数字化电视节目的编辑 【目的与要求】 1．了解数字视频的基本概念 2．掌握视频编辑和处理的软件Premiere的使用方法 3．理解数字视频处理及制作的基本过程。 【实验仪器与器件】 硬件：计算机、音箱或耳机、网络或素材光盘 软件：视频处理软件Premiere7.0 【实验步骤】 1.准备好实验的硬件（计算机）和软件（Premiere 7.0）． 2.从网上下载一系列好莱坞明星，作为电子相册内容及背景音乐音乐 3.新建图片文件夹，新建背景音乐文件夹，新建字幕文件夹，将图片导入到 图片文件夹，将背景音乐导入到背景音乐文件夹，新建字幕，写入开始语

添加淡入淡出特效，将字幕移动到视频2轨。 4.将背景音乐放到音频1轨，将图片文件夹拖到视频1轨，给每张图片添加字幕注解，设置转场特效 5.输出视频AVI格式 【实验心得】 我在学习的过程中，用 Premiere 7.0 经行编辑视频，可以实现自己的想法，用我想表达的方法经行编辑。通过网上的学习而学会软件的使用，但还是没有领略完全。这是一款很专业功能强大大软件，所以，在以后的日子里，不断的努力学习。 实验地点 思贤楼1108 指导教师 廖丽娟 太原理工大学学生实验报告

学院名称 计算机软件学院 专业班级 学号 201200

学生姓名 课程名称 多媒体技术与应用 实验日期 实验题目 2015年12月 成绩 多媒体网页制作 【目的与要求】 1．熟悉网页制作软件Dreamweaver功能和特点； 2．学习使用网页制作软件Dreamweaver制作网页的方法 【实验仪器与器件】 硬件：多媒体个人计算机 软件：Dreamweaver软件 【实验任务】 以“我的大学生活”为主题，创作一个个人网站。具体要求如下： 1、主页要求有明晰的导航、和谐的画面、丰富的媒体元素。 2、要合理地利用表格、框架进行网页布局，灵活地运用超链接实现主页与各网页的之间的跳转。 3、设计的网页至少十页，链接结构二到三层，下一层必须有返回上层的按钮或链接。 4、个人网站中必须包含个人信息的页面，其他内容自定（可以根据自己的爱好进行选择，比如个人爱好、家乡发展介绍、专业相关的介绍、外出实习、校园文化、社团活动等等），尽量突出个性，内容鲜明，页面版式及色调风格统一。 【实验步骤】 1.准备好实验所需的 硬件：计算机软件：Dreamweaver 2 .上网经行素材的收集，如：按 钮键，图片，背景素材，背景音乐的下载 3.进入 Dreamweaver 页面，进行排版，页面布局等初步设计 4.为网页插入标题栏，logo，导航栏，友情链接等 5.为网页插入文本和图片

6.进行 url 连接，输入网址，在标题栏附近设置加为首页，收藏本站，联系我们等，并在代码区输入相应的代码。 7.将设计好的几个页面经行连接，最终成品如下: 【心得体会】 在学习这个软件的过程中，将网页与外部网站链接时，开始遇到了一些困难，经过请教，知道了与外部链接时，必须输入完整的网址。 实验地点

思贤楼1108 指导教师 廖丽娟