仁和中学校本教研制度实施方案

仁和中学校本教研制度实施方案

为了以教学为中心，以教研为基础，以科研为龙头，广泛开展以校为本的教学研究活动，深化基础教育课程改革，提高教学质量，推动学校发展。遵照县教研室“校本教研活动年”活动方案，结合我校实际，特制定本方案。

一、校本教研的指导思想

校本教研要围绕学校“办出有人文品位的校，打造有文化内涵的人”的办学理念，以新课程为导向，建立以教师为研究主体，以课堂教学为突破口，以教育教学过程中所面临的难点、热点、焦点问题为研究对象，以总结提升教学经验为重点，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本的教研制度，使学校成为学习化的团体，充分发挥我校“信阳市教学管理示范学校”、“潢川县教育科研实验基地校”的示范作用，为争创省级文明学校而奋斗。

二、校本教研的基本途径

校本教研要把学科教研组和年级备课组作为基地，以青年教师为生力军，以骨干教师为中坚力量，整合教师队伍老、中、青各方面力量，发扬仁中人奋力拼搏的团队精神，研究和解决学校新课程改革实施过程中的实际问题，讲求针对性，注重实效性。

1、继续坚持青年教师拜师工作制度。教师是学校发展的第一资源，青年教师是学校教育教学工作的生力军，培养青年教师是学校

教师队伍建设的重点。要求青年教师一年立足，三年成熟，六年成才。每学年度学校举办一次青年教师大比武活动。

2、继续坚持教育教学工作检查制度。学校以毕业班为重点，由学校教务处和教科室组织年级组长、教研组长和骨干教师深入班级、深入课堂，了解班级的教育教学情况，视班主任、教师、学生为研究伙伴，分析和解决班级教育教学过程中的实际问题。

3、继续坚持常规教研活动。教研组和备课组要坚持两周一次的大组教研活动和小组备课活动，活动要主题鲜明专题落实，活动内容有记载。

4、教师要认真开展“五个一”活动。教师每周有一次教学反思（教学后记）；每周参加一次教研组或备课组活动；每期上一节校级研讨课；每学期撰写一篇有价值的教学论文或经验总结或个案研究；每学期编制一份试卷或制作一个课件。

5、学校开展“三项活动”。每学期组织一次“论文或案例评比”活动；每学期举行一次课改主题研讨会；每学年开展一次“教研月活动”。

6、主动争取上级教研部门的指导。学校要督促检查教师参加市、县教研部门组织的教研活动情况，认真完成上级教研部门布置的各项教研工作任务，定期向上级教研部门汇报教研工作，积极争取上级教研部门及教研员对学校教研工作的支持与指导。

三、校本教研的基本形式

以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动方式，以新课程改革为导向，灵活运用案例分析、问题研讨、调查研究、实践探索、学术交流、校际交流等多种教研活动方式，切实提高教学研究的针对性和实效性，倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。 四、校本教研的活动形式

1、示范模仿式：由优秀教师和骨干教师示范学科教学，听课教师学习借鉴，将先进教育教学理念与行为用于相似的教学情境，由仿到创。

2、现场诊断式：根据年级组、教研组及备课组教育教学活动中存在的某个主要问题进行现场诊断，群策群力，集思广益，解决问题。

3、主题组合式：围绕一个研究主题，如“怎样记忆英语单词”主题，从音、形、义等不同角度的教学充分体现主题，开展教研活动。

4、交流分享式：在认真实践的基础上，给教师搭建展示平台，介绍经验，交流体会，展示成果，互相启迪，共同提高。

5、案例活动式：提供教学案例，集思广益，分析问题，在分析问题和解决问题的过程中培养自己的创新意识和创新能力。

五、校本教研的运行机制 （一）校本教研工作制度

在校长领导下，在分管教学副校长的指导下，教务处和教科室全面制定学校教学教研工作计划与规章制度，组织建设一支强有力的教学教研队伍。

1、加强教学教研常规管理工作，督促检查教师教学“六认真”执行情况，切实提高学校教育教学质量。

2、认真做好教师继续教育工作，选送优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作。

3、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。

4、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理，组织校、县、市、省级课题的申报及实验工作。

5、组织教学教研工作经验交流，考核教研组工作，评选先进教研组及优秀教师。

（二）教研组校本教研工作制度

1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教研组工作计划。

2、积极开展教学研究活动，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。

3、组织组内教师认真钻研课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。

4、认真落实青年教师拜师工作制度。做好以老带新工作，充分

发挥老教师传帮带作用，加速培养新教师和青年教师。

5、结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。

附：仁和中学校本教研领导小组成员名单：

组 长：秦连江 副组长：刘良树

成 员：黄正国 郑先锋

卢 冰 李万友 王化荣 丁德政

刘 浩 姚 琦

仁和中学 二0一四年三月五日