23学案

【学习目标】

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

【知识梳理】

一、独立自主的和平外交政策 1．背景

(1)国际：以______为首的社会主义阵营和以______为首的资本主义阵营之间的对立和斗争激烈。

(2)国内：新中国诞生。 2．内容

(1)“另起炉灶” ①内涵：不承认________建立的一切旧的屈辱的外交关系，要另行建立新的平等外交关系。

②意义：使得中国改变了________的地位，在国际交往中独立自主。 (2)“打扫干净屋子再请客” ①内涵：首先是清除________在中国的残余势力和一切特权，再考虑与西方国家建交的问题。

②意义：巩固新中国的独立和主权，为与世界各国建立________的外交关系奠定基础。 (3)“一边倒”

①内涵：中国政府在外交上坚定地站在________阵营一边。

②意义：使新中国在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于________地位。

二、和平共处五项原则的提出 1．第一次建交高潮

(1)在建国后的第一年里，就同________等17个国家正式建立了外交关系。 (2)1951年初，中苏双方签订《_____________________》。 2．和平共处五项原则的提出

(1)目的：积极同________和新兴的__________发展友好关系。

(2)提出：________年12月，周恩来在接见________代表团时第一次提出。 (3)内容：互相________、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、________。 (4)意义

①标志新中国外交的成熟。

②成为解决国与国之间问题的________。 三、步入世界外交舞台 1．参加日内瓦会议

(1)背景：朝鲜战争停战以后，美国干涉中国内政，并企图从________地区对中国进行军事威胁。

(2)目的：为了和平解决________和________问题。

(3)时间及与会国：________年，中、苏、美、英、法及有关国家外长。 (4)成果：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。 (5)意义

①这是新中国首次以世界________的地位参加重要的国际会议。 ②提高了新中国的国际声誉。 2．参加万隆会议

(1)背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨。

(2)时间、地点：________年，在印尼的________举行。

(3)内容：讨论________、争取________、发展________等共同关心的问题。

(4)周恩来提出“________”方针。

(5)意义：加强了中国同亚非各国的联系。 【自主探究】 阅读材料：

1955年，在万隆召开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同而存异„„我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映„„我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。

指出材料中所说的与会各国的“异”指的是什么，结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。 【自主测评】

1．新中国成立初期独立自主外交政策的基本方针是( ) ①“不结盟” ②“另起炉灶” ③“打扫干净屋子再请客” ④“一边倒”

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

2．和平共处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的标志，主要是因为它( ) A．适用于不同社会制度的国家且利于世界和平 B．是新中国首次阐述自己的外交政策 C．成为解决当代国际关系问题的基本准则

D．是中国人民为维护世界和平做出的重大贡献 3．在1955年万隆会议上，周总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”方针，得到了国际社会的普遍认同。当时在会议上提出“求同存异”方针的直接原因是( )

A．亚非国家间经济发展水平不同 B．亚非国家间宗教信仰不同

C．一些亚非国家存在着严重的边界冲突 D．一些国家对新中国产生误解和疑惧

4．被称为“人类历史上有色人种的首届洲际大会”是( ) A．日内瓦会议 B．万隆亚非会议 C．第26届联合国大会 D．上海APEC会议 答案

【知识梳理】

一、1．(1)苏联 美国

2．(1)国民政府 半殖民地 (2)帝国主义 平等互利 (3)社会主义 孤立 二、1．（1）苏联 （2）中苏友好同盟互助条约 2．(1)邻近国家 民族独立国家 (2)1953 印度 (3)尊重领土主权 和平共处 (4)基本准则

三、1．(1) 印度支那 (2)朝鲜 印度支那 (3)1954 (5)五大国之一 2．(2)1955 万隆 (3)保卫和平 民族独立 民族经济 (4)求同存异 【自主探究】

“异”：意识形态和社会制度不同。“同”：大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略；许多国家面临着维护民族独立、发展本国经济的任务；有维护和平的共同愿望。 【自主测评】 1-4BCDB