时间:60分钟满分:100分
一、给加点字选择正确的读音。(4分) huò huó
1.奶奶和( )的面真是又松又软。
2.我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和( )弄和弄,使它溶化 。
shān shàn
3.借着扇( )子的轻风,泡泡个个飞到天上。
4.用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。 二、读拼音,写词语。(8分)
pú tao yíng yǎng gē yáo cuì ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
bō nòng xún shì lín jū jiāo ào
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比,再组词。(4分)
骄( ) 破( ) 珠( ) 萄( ) 娇( ) 披( ) 朱( ) 淘( )
四、写出近义词或反义词。(6分) 近义词:
小心—( ) 容易—( ) 零乱—( ) 反义词:
潮湿—( ) 容易—( ) 美丽—( ） 五、选择正确的词语填空。(3分)
继续 陆续
1.蜗牛稍停了一下,喘了一口气,又( )往上爬。 2.这场雨( )下了三天三夜,今天总算停了下来。 3.下课了,同学们( )走出教室. 六、在括号里填上合适的词语。(4分) 一声( ） 一缕( ） 一条( ） 一个( ） 一道( ） 一滴( ） 一对( ） 一只( ）
七、按要求写句子。(5分
1.蜗牛爬得慢极了,背上重重的壳向下坠着。(改为比喻句)
_________________________________________________________ 2. 有一次,我把一只蜗牛放在墙壁上。(改为被字句)
_________________________________________________________ 3. 我真担心会把蜗牛摔坏了。我急忙俯下身子去察看。(把两句话合成一句话)
_________________________________________________________ 4. 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 5. 每天早晨,鸟儿都在树林里婉转地歌唱。(仿写拟人句)
_________________________________________________________ 八、给句子排序,使之成为一段通顺的话。(在括号里填上序号)(5分)
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ( )浅红色的浮标漂在水面上
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着“我们钓着鱼了!” 九、口语交际。(3分
本单元我们了解了许多有趣的游戏,比如口吹泡泡、逗蜗牛。你曾经玩过哪些有趣的游戏呢?向大家介绍一下。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 十、课文回顾。(3分)
1.薄薄的叶片,像_______________.软软的叶片,是____________.葡萄叶用整个夏天，_______________芳香和甜美。
2、那一个个球儿,是我们自己小心地、轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么_____________，那么____________,那么_____________， 那么美丽。
十一、阅读天地。(25分)
（一） 课内阅读。(12分)
我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,
使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠(的 地)肥皂水,慢慢地吹起来,吹成个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中(飘 漂)游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。
1.用“\\”画掉文中括号里用得不恰当的字。(2分)
2.给带点的字选择正确的读音。(3分） 蘸上( zhàn jiāo) 黏稠 nián zhān) 慢悠悠(yōu yǒu ） ．．．3.作者写吹泡泡的过程,用词十分贴切。(2分)
(1)用“·”标出制作肥皂水的相关动词。 (2)用“△”标出吹泡泡的相关动词。
4.这段话共有__________句话,其中__________、__________这两个词语写出了作者吹泡泡的顺序。(3分)
5.本选段主要写了什么内容?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(13分)
__________________
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐,
小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微噘着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1.给文中没有加标点符号的地方加上标点符号。(2分)
2.联系上下文解释词语。(2分)
(1)倾听:_____________________________________________ (2)功劳:_______________________________________________ 3.第二自然段是围绕哪句话来写的用“——”画出来。给短文加个题目,写在开头的横线上。(2分) 4.作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋→( )→( )→( )→小嘴→( )→( )(3分)
5.“小花鹿”的功劳是______________________________。(2分)
6.判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(2分)
(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。 ( ) (2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。 ( ) 十二 、习作乐园。(30分)
大家都玩过各种各样的游戏,哪个游戏给你的印象最深刻呢?请你写出给你留下最深刻印象的游戏。
要求:(1)写清楚玩游戏的过程,并写出自己的心情。
(2)书写要认真,语句要通顺。
语文S版三年级上册第二单元检测题
时间:60分钟满分:100分
一、给加点字选择正确的读音。(4分) 干涸(hé gù) 凑上去( còu chòu) 忍住( rěn rěng) ．．．清澈( zhé chè) 浑浊( zhuó zhuō) 颤抖( chàn zhàn） ．．．二、读拼音,写词语。(4分)
hàn zāi qing xié wò shì zhēn xī
（ ） （ ） （ ） （ ） yōu shāng zuàn shí jí qiè réng rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比,再组词。(8分) 涌（ ） 端（ ） 琳（ ） 优（ ） 通（ ） 瑞（ ） 淋（ ） 忧（ ） 四、把下列词语补充完整。(8分）
眉( )色( ) ( )喜( )狂 ( )花( )放 眉( )眼( ) 心事( )( ) 心( )意( ) 五、选择正确的词语填空。(4分) 干枯 干涸
1.今年发生了大早,很多小河都( )了。
2.冬天,老树赤裸裸地站在那里,只剩下( )的树枝。 清凉 清澈
3.小姑娘拿出罐子一看,罐子里竟装满了( )新鲜的水。
4、我家门前的小河( )见底,有很多的鱼虾游来游去。 六、按要求写句子。(8分)
1.一个小姑娘拿着水罐走出家门。 (1)改为把字句。
_________________________________________________________ (2) 改为被字句
_________________________________________________________ 2. 这条公路很长很长,一直伸向天边。(改为比喻句)
_________________________________________________________ 3. 仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大．．．．．．伞,一切和以前一样。(用加点的词语写一句话)
_________________________________________________________ 七、给句子排序,使之成为一段通顺的话。(在括号里填上序号)(5分) ( )当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。 ( )原来他也在一旁暗暗地认字啊!
( )妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。 ( )记得我小时候,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
( )我还没找到,弟弟已经仰出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了八、口语交际。(4分)
我们每天都感受到来自父母的爱和关心,我们对父母有过关心吗?写一写你是如何关心自己的父母的。
_________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 九、积累填空。(6分)
1.旧书不厌百回读,_____________________. 2._____________________,用心欲纯不欲杂。 3.书到用时方恨少,_____________________.
4.我知道课文中的水罐发生的变化,主要有:空木水罐——（ ）——（ ）——金水罐——（ ）。 十、阅读天地。
(一)课内阅读。(11分) 分) “丹丹,伞歪了。”耳边传来外公微微颤抖的声音。我抬起头,发现自己头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉地,我正在做外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。 回到家里，我接过外公递过来的毛中,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。 1.照样子，写词语。（3分） 灰蒙蒙(ABB式词语)
________________ ________________ ________________ 不知不觉(ABAC式词语)
________________ ________________ ________________ 2. 为什么“我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的”?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.“外公当年做过的事”是什么事？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 4.“外公嘴角微微一颤”的原因是( )(2分) A.外公觉得 我”长大了,他被“我”的行为感动了。
B、外公年龄太大了。
（二）课外阅读。(8分)
我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨交加的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿得暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。借着路灯昏暗的灯光,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我。早上,她总是满眼热泪地看着我欢快地跑进教室后,才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚地走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
1. 根据意思在文中找对应的词语。(2分)
(1)没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心。( ） (2)思想的头绪、思路很多。 ( ） 2.文中表示母亲对女儿的关心十分周到的词语是( )(2分) A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏
3.与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )(2分) A.我思绪万千
B.我不能不思绪万千。 C.我怎么能思绪万千?
4.“我步履蹒跚地走过的十个春夏秋冬”中,“步履蹒跚”的原因是( )(2分)
A.走路缓慢 B.腿脚不灵便 C.体弱多病 D.腿摔伤了
十一、习作乐园。(30分)
本单元的字里行间充满了长幼之间的关爱之情,下面我们就写一写
父母对自己的爱,或发生在自己与父母之间的感人的事吧。
参考答案 第一单元检测题
一、1. huó 2. huò 3. shàn 4. shān 二、葡萄营养歌谣脆弱拨弄巡视邻居骄傲 三、葡萄淘气露珠朱红破坏披着骄傲娇小 四、略
五、1.继续2.连续3.陆续
六、鸟啼花香爬痕故事霞光雨水触角蜗牛
七、1.蜗牛爬得慢极了,背上重重的壳像一块大石头向下坠着。 2.有一次,一只蜗牛被我放在墙壁上。
3.我真担心会把蜗牛摔坏了,所以我急忙俯下身子去察看。 4.略5.夕阳西下,小鹿每天在河边愉快地散步。 八、2413 5 九、略
十、1.浅绿色的翡翠 小蝈蝈的棉被 酿造2.圆润自由透明 十一、(一)1.画掉:地 漂2. zhàn nián yōu
3.(1)放加和弄和弄(2)用蘸吹提
4.4然后 再5.本选段主要写“我们”怎样吹泡泡。 (二)1. ,,,。，：“，!!”2.(1)仔细地听取。(2)对事业的贡献。文中指(小花鹿)的作用。3.“小花鹿”可真讨人喜欢。美丽的“小花鹿”4.耳朵眼睛眼珠身体尾巴5.帮“我”存了好多钱,“我”可以买许多书6.(1)×(2) 十二、略
第二单元检测题
一、 hé còu rěn chè zhuó chàn 二、旱灾倾斜卧室珍惜忧伤钻石急切仍然 三、涌入通过端正瑞雪琳琅淋雨优秀忧伤
四、飞舞欣若 心怒开笑 重重 灰 冷 五、1.干涸2.干枯3.清凉4.清澈
六、1.(1)一个小姑娘把水罐拿着走出家门。(2)水罐被一个小姑娘拿着走出家门。
2.这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
3.我家门前仍然是那盛开着荷花的池塘,仍然是那百年青翠的老树,仍然是那口长满青苔的枯井,一切和以前一样。 七、25314 八、略
九、1.熟读深思子自知2.读书欲精不欲博3.事非经过不知难4.木水罐有水 银水罐 从金水罐跳出了七颗闪闪发光的大钻石
十、(一)1.金灿灿白茫茫绿油油 多才多艺独来独往尽心尽力 2.因为“我”把伞倾斜到外公那一边,所以“我”头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。
3.是指外公为了“我”不被雨淋着而倾斜打伞的事。4.A (二)1.(1)无微不至(2)思绪万千2.A 3.C 4.C 十一、略
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