岚关中学语文优质课评比活动方案

岚关中学中语文优质课评比活动方案 （2014—2015学年度第二学期）

为了进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进课堂教学健康发展，提升教师教学水平，提高变教教材为用教材的能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长。按照瓮教发（2015）19号文件精神，经学校研究，决定于2015年3月19日在全校开展“初中语文优质课评比活动”，具体活动安排如下:

一、组织领导： 瓮安岚关中学教务处 二、参赛对象： 全校语文教师 三、 评比评委：

除上课教师以外的其他语文教师 四、评比方法：

1、评比方式：通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据八年级下册第二单元自选一课第一课时进行45分钟的授课。上课形式：班班通辅助教学。

2、评比时间：2015年3月19日上午8：20——12：00。下午2：10——4:50

五、评比地点：八年级各班教室 六、活动要求：

1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，并渗透法制教育，充分利用现代教学手段进行辅助教学。

2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和说课稿上交到教务处。

3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。

4、评委提前5分钟到场，参赛教师提前5分钟候课。

5、评课方式：采用’1+1”评课模式，评委说一点优点，一点缺点，但发言不得重复。

6、参赛教师注意事项：赛课结束后，统一到教务处参与评课，评课流程为：说课、自评→评委评课→总评

七、摄影摄像： 叶仕江（兼） 八、奖励办法：

本次活动名次裁定：按高分到低分排列，推荐一等奖去永和参加语文优质课评比。

九、本方案解释权归教务处。 附1： 授课安排排表： 附2： 语文优质课比赛评分表

瓮安县岚关教务处 2015年3月17日

附表1：瓮安县岚关中学语文优质课评比安排表

时 间 姓 名 课 题 班 级 备 注 8:20—9:05 3 月 19 日上午 王 艳 《雪》 八（3） 9:15—10:00 胡祥慧 《雪》 八（3） 10:20—11:05 毛科友 《组歌》 八（3） 11:15—12:00 张胜勇 3 月 19 日下午 《雪》 八（3） 2:10—2:55 王国春 《海燕》 八（3） 3:05—3:50 何国斌 《海燕》 八（3） 4:05—4:50

瓮安县岚关中学语文优质课比赛评分表 评课时间 授课时间 科目 评价项目 序号 1 2 教师素质（12分） 3 4 5 教学目标(8分) 6 7 教学设计（15分） 8 9 授课地点 课 题 评 价 指 标 教态亲切大方，精神饱满，语调富有变化，语言有感染力。 能用普通话教学，语言生动，简洁易懂，无口头禅；抑扬顿挫，富有节奏；肢体语言运用适当。 能娴熟地处理课堂管理与知识讲授之间的关系，善于调控课堂，善于组织学生动手、动脑、动口。 板书简洁工整、书写规范，电教仪器（含多媒体）能独自熟练操作，并运用恰到好处。 注重知识掌握及能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲望。 教学目标明确、科学，符合课标及单元教学要求以及学生的学习与生活实际。 创造性地处理和使用教材，变讲教材为用教材。 课堂教学容量适度、听、说、读、写、思的能力得到提高。 注重知识的运用，直接经验和间接经验结合得好。 评课人 授课教师 课型 分值 3 4 2 3 4 4 5 5 5 5 5 6 5 6 6 5 10 6 6 5 评 分 10 导入新课自然新颖，教学时间分配合理，不拖堂。 11 12 教学过程（38分） 讲授的知识观点正确，无知识性错误，份量适中，能结合教学内容渗透法制教育、五心教育。 在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐的学习氛围。善于处理课堂中偶发事件。 13 教学方法得当，活动形式灵活多样，注重对后进生的辅导。 14 15 课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重语言运用能力的培养，全面提高学生的语文素养。 面向全体学生，学生全面参与，突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理，及时突破重难点。 16 学生兴趣浓厚，乐于参与教学活动。 课堂气氛 （10分） 17 18 教学效果（12分） 19 教学特色 （5分） 20 善于组织学生“动起来”，体现“读书声、言语声、掌声、笑声、赞美声”的“五声”课堂理念。 学生参与度高，活动积极，思维活跃，情绪饱满，注意力集中，智力因素与非智力因素有所提高。 按时完成教学任务，学生参与面广，各层次学生均学有所得，教学效率高，当堂检查准确率高。 教学某一方面有独到之处或课堂创新。 总分 简评