主题班会教案

主题班会教案

学校 主持人 主题 四川省米易中学校 杨宇衡 班级 主持人 高一（2） 班主任 曾茂林 主持人 易家红 马洛轩 “我的集体我的家”主题班会 1、 借此活动对学生进行爱国爱校爱班教育。 2、 增加学生的班级凝聚力。 3、 提高学生的互助精神。 活动目的 4、 让同学们互相宽容理解 5、 使他们树立我以集体为家，集体以我们为荣，我们更以生活在这样的集体而自豪的观念。 班会形式 主 演讲、游戏、歌曲演唱、活动比赛、 看ppt、看视频、听音乐等等 1、挑选主持人，由主持人组织节目顺序，写串词。 题 物 2、班级委员会准备奖品，活动内容，演讲，歌曲等，班 质 制作PPT及活动相关道具。 会 准 备 3、调整多媒体设备。 准 备

过 程 组 织 性 准 备 1、班委会在老师指导下设计班会过程及人员分工，按分工向各班委置任务。由易家红班主任负责活动的指导、稿件审查。 2、杨宇衡任务负责“我的集体我的家”班会主要活动，在课堂活动基础上，通过互联网搜集班会内容有关知识以及图片、照片，准备向同学介绍。 3、曾茂林、马洛轩负责班会的其他工作。 4、其他班委做好协作工作 设 计 意 图 通过开展主题班会活动来针对当前独生子女心中惟有自己，没有他人，孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实，确定此次队会主题，并结合低年级学生爱玩，好动的特点，采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式，教会学生如何与同学交往，自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解。培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情 为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

实 施 过 程 甲：杨宇衡 乙：曾茂林 丙：马洛轩 （配合课件）甲乙丙一起宣布：“我的集体我的家”主题班会开始 （配合课件）进行班会第一个主题：总说今天班会主题 甲：同学们，开学来几个月了，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了高一（2）班这个大家庭。 乙：自从加入高一（2）班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你的纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。 丙：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会健体，学会许许多多的道理。 甲：我爱你，高一（2）班这个班级体，有你同行，和你相伴，高中生活定会绚丽无比。 合：这节班会课就是为了让大家在这个集体中更加团结，更加有独立生活和自理能力，增强大家的责任心和集体荣辱观念，更多为他人着想，原谅他人 甲：我们的主要内容如上，我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。 乙：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。” 丙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 观看课件上的小短片---“高中的路” 乙：今天，就让我们大胆地表白：我的班级，我的家！这节班会课就是为了让大家在这个集体中更加团结，更加有独立生活和自理能力，增强大家的责任心和集体荣辱观念，更多为他人着想，原谅他人 甲：大家齐读一句话：“我的班级我的家，班级有我更有他；

实 施 过 程 班兴我荣，班衰我耻” （配合课件）进行班会第二主题：感知从初中到高中 甲：又是一年中考时，又有一群孩子从初中迈入高中的大门，忽然地，就想到了这个初高中衔接的问题，因为以往孩子升入高中后的迷惘，下面我们（课件观看）看一下我们的读书历程。 丙：大家在在高中的班集体中我们要学会 什么呢？（提问后讨论并班主任总结） 甲：同学们都想到了要从小事做起。是啊，每一件小事都是大事。我们同学的每一个小小的进步，都代表着集体的进步。 乙：可是同时，我们同学的一个小小的错误，也会给班级抹黑呀。那么，作为我们，应该怎样去热爱班集体呢？ （可以从纪律、卫生、学习、交往等方面来谈请七至八个同学说说自己的看法，课件总结） （配合课件）进行班会第三主题：我们的新班级集体 甲：大家要明白我们是个班集体，是一个团体，所以就一定要团结。看以下图片（课件上的图片）大家来发表一下看法。（提问后并总结，进入游戏时间） 班主任：讲一个有关团结的故事（内容为古印度某个大城市，有一个富户，主人名字叫自在，他娶过两个妻子，有四个儿子。自在长者年老时，生了一场大病。他知道自己将不久人世，心想：“我死后，我的四个儿子，一定会因为分财产，而各分东西。我一定要想个办法，让他们能够团结”。于是他将四个儿子都叫到床前，一人拿上一份已经燃上火的木材走。每个人将自己的份拿走后，火不久就熄灭了。自在长者对他们说：“你们看，燃火要集合所有的木材才能够维持长久的燃烧，如果把木材分散，火势很快就会灭了。一个家庭也一样，你们兄弟应该和合共处，这个家才会兴旺”。

自在长者接着又说：“我死之后，你们不要听从妻子的丛勇，使这个家庭分裂”。自在长者交代完这段话，不久就去世了。四个同父异母的兄弟，对于父亲要他们团结和合共处的遗教，一直谨记在心，不敢忘怀。----提问，大家从这个故事中明白了什么？） 甲：1.总结刚才故事的道理延伸到我们同学、社会之间。 2.现在我们来看一下同学们几个个月来的图片放松一下， 看生活的点点滴滴，感受同学温情 丙：看了这些，我们在一起都很快乐不管艰辛。快乐的高一2班 大家说是不是？以一句名言引入最后一个主题 （配合课件）进行班会第四主题：班兴我荣班衰我耻 甲：提问\"班兴我荣班衰我耻\"有谁可以解释一下这个含义（提问并总结） 结合图片，看到班上好的一面与不足，深入了解\"班兴我荣班衰我耻\" 丙：这只是我们班级的一面，但是我们同样有着不好的一面（比如运动会时的事例）提问：大家看了这些图片结合我们平时。想一下我们做到了“班兴我荣，班衰我耻吗？” 乙：什么样的班级才是成功班级？提问讨论，并课件总结（1）班级利益高于一切（2）学生了解自身、发现他人、尊重他人、还要学会感恩、学会分享。（3）认同班级中的每一分子（4）有一个强有力的团体意识（5）班级每个人无论做什么事，要尽最大努力做得最好（6）无论遇到什么艰难险阻，都要用坚强的翅膀去搏击长空 ·提问：除了这些，大家觉得还有什么。。。 甲：我们来齐声朗读一下下面句子（也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我们！27个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃， 英姿勃发的队伍。我们意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信 我们一定会不负众望，再续辉煌），用团队的气势 甲：我们来问一下自己--自己有没有集体荣誉感有没有责任心

（提问后并总结） 乙：班会到此也都差不多忘了，想一下刚才你学到了什么，加深了你对什么的印象，你以后有什么不足将要怎么改正` 丙：班级是由班里的所有同学组成的，大家同在一个校园里面学习，生活。是由陌生人变成同学，越来越熟悉彼此。就像我们熟悉自己的家一样。一个好的班级需要所有的同学都团结起来，所有的同学都把班级当成自己的家一样。唯有这样，我们才能更好地去学习，去成长。 丙：大家一起来朗诵一下我们高一2班诗歌 甲：班会有一个班会作业（写一写《高一2班的班兴我荣，班衰我耻》）同学展示 丙：高一（2）班我的班级我的家主题班会到此差不多要结束了。让我们大声说出我们的目标，我们的未来 （结合诗歌） 乙：我们请班主任为我们作此次班会的总结。（师总结） 师：总结。。。 合：同学们，让我们将友谊的鲜花开遍你我之间，迎接美好的明天吧！米易中学高一（2）班“我的班级我的家”主题班会到此结束！！ 备注 这次的主题班会，从选题到组织到召开，全部由学生自己进行。 首先，虽说是个老话题，但他们觉得很好，认为能从同学们身边找素材，使灵感来自生活，用于生活。主题班会给了学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级，从而来热爱自己的班级。 其次，主题班会一改以往的死板硬套的形式，而是由大家来表演，又能讨论，畅所欲言的方式，学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品，对一群喜欢新事物的学生来说这正中下怀，给了他们表现的机会，让他们在同学面前展示了自己的优势并树立了自信。要给同学们充分发言的时间，你能从中收获很多，并深受感动。我以后会经常采用这种方式开班会，让学生养成自己的事情自己讨论，自己明辨是非，自己做主的好习惯。