2021八年级下册语文复习提纲

2021八年级下册语文复习提纲

一、生字注音

烂熳(màn) 绯(fēi)红 油光可鉴(jiàn) 芦荟(huì) 不逊(xùn) 匿(nì)名

诘(jié)责 抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾 磨磨蹭蹭(mócèng) 迢迢(tiáo) 文绉绉(zhōu) 宽恕(shù) 庶(shù) 黝黑(yǒu) 禁锢(gù) 侏儒(zhūrú) 尴尬(gān‘gà) 炽热(chì) 粗制滥(làn)造 藏污纳垢(gòu) 正襟(jīn)危坐 颔(hàn)首低眉 黯(àn)然失色 广袤(mào) 无垠(yín) 髭(zī) 鬈(quán) 锃(zèng) 滞(zhì)留 酒肆(sì) 搓捻(cuō niǎn ) 繁衍(yǎn) 迁徙(xǐ) 觅食(mì) 郁郁寡(guǎ)欢 花团锦簇(cù) 小憩(qì) 冥(míng)思遐想 奁(lián) 朔(shuò)方 胭脂(yān zhī) 褪(tuì)尽 粘(zhān)连 凛冽(lǐnliè) 灼灼(zhuó) 慷慨(kāngkǎi) 伫立(zhù) 睥睨(pìnì) 污秽(huì) 咆哮(páoxiào) 鞺鞺鞳鞳(tāngtà) 迸(bèng)射 播弄(nòng) 虐待(nüè) 雷霆(tíng) 鞭挞(tà)

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踌躇(chóuchú) 祈祷(qídǎo) 彷徨(pánghuáng) 罪孽(niè) 霁(jì) 眷(juàn)念 荷戟(jǐ) 稽(qí)首 旸(yáng)谷

一撮(cuō) 翡翠(fěicuì) 蜿蜒(wānyán) 胆怯(qiè) 执拗(niù) 馈赠(kuì) 真谛(dì) 璀璨(cuǐcàn) 镶嵌(qiàn) 酷肖(xiào) 长吁(xū)短叹 千山万壑(hè) 心扉(fēi) 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 美味佳肴(yáo) 萧瑟(xiāosè) 和煦(héxù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸露 (luǒlù) 媲(pì)美 挑衅(xìn) 相形见绌(chù) 缄(jiān)默 窥探(kuī) 凋(diāo)零 哂( shěn)笑 香蒲(pú) 啮(niè)齿类 狩(shòu)猎 牟(móu)取 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) 即物起兴(xìng) 譬(pì)喻 熹(xī)微 淳(chún)朴 龙吟凤哕(huì) 呈贡(gòng) 咂(zā)摸 门楣(méi) 苋(xiàn)菜 囊(náng)萤映雪 车胤(yìn) 籍(jí)贯 腌(yān) 喧嚣(xuānxiāo) 招徕(lái) 铁铉(xuàn) 铂(bó) 荸(bí)荠(qí) 马趴(pā) 合辙(zhé)押韵 囿(yòu)于

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饽饽(bō) 秫(shú)秸(jiē)杆 钹(bó) 家醅(pēi) 如法炮(páo)制 挑剔(tī) 枸杞(gǒuqǐ) 薏(yì)米仁 橄榄(gǎnlǎn) 蔫(niān) 怵(chù) 抠(kōu)

缥(piǎo)碧 轩(xuān)邈(miǎo) 嘤嘤(yīng)

鸢( yuān )飞戾( lì )天 横柯上蔽(bì) 疏(shū)条交映 短褐(hè)穿结 箪(dān)瓢屡空 晏(yàn)如

衔(xián)觞(shāng)赋诗 硕(shuò)师 叱(chì)咄(duō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(, yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂 衾(qīn) 珮(pèi)环 篁(huáng)竹 坻(chí) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì)

参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互 浩浩汤汤(shāng) 霏霏(fēi) 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 山岳潜(qián)行 隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧 忧谗(chán)畏讥 琅(láng)琊(yá) 暝(míng) 繁阴(yīn)弈(yì) 觥(gōng)筹交错 阴翳(yì) 浅鬣(liè) 红装而蹇(jiǎn) 者 汗流浃(jiā)背 曝(pù)沙之鸟 呷(xiā)浪之鳞 二、《综合性学习》 (一).《献给母亲的歌》

1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处 A 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲(高尔基)

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B 母爱是一种巨大的火焰 (罗曼·罗兰) 2. 请写出2则有关母爱的俗语 A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩 3. 写出有关母爱的古诗 慈母手中线，游子身上衣 谁言寸草心，报得三春晖

4. 请写出冰心的《繁星&8226;春水》中有关母爱的诗句 母亲呵! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 ——《繁星》 (二).《寻觅春天的踪迹》

1. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨

惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物 2. 请写出两个有关春天的农谚

A一年之计在于春，一日之计在于晨 B春雨贵如油 3. 请写两句描写春天的古诗句

A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无 三、名著导读 1《海底两万里》

作者：法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”

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《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》

书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了…… 2《名人传》

作者：罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国的人道主义作家

小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神

阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全 三、文言字词 (一)、通假字

1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声

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2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回 3、才美不外见：“见”通“现”，表现

4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养“材”通“才”，才能 5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗” 6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养 7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体 8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆 10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐

11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐” ，美味的食物“直”通“值”，价值

12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现 (二)、词类活用

1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展

2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使……乐 3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使

4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里 5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间

6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服

7、手自?a href='///fanwen/shiji/' target='_blank'>事迹菏郑

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首鞫剩?笔，名词作状语，用笔

8、心乐之：以…为乐，形容词意动用法

9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语 10、下见小潭：下，向下，名词作状语 11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中 12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐 13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语

14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样

15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样 16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使......凄凉寒，形容词的使动用法，使......寒冷

17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近

18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在……之前后，形容词作状语，在……之后19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守

20、名之者谁?名，名词作动词，给……命名

21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样 22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以……为乐

23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词，煮茶

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24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯

25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆蹇，骑驴

26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使……飞;走，动词使动用法，使……走

学习语文的方法 1.大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。 2.背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。 初中毕业生，如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。 3.勤写日记

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的，是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 4.开阔眼界

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。

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语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂.。 5.写好作文

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。

培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 6.重视语文课本，学会考前复习的正确方法

虽然从初中开始，语文考试中大部分的题目都不再与课本内容总结相关，但是课本依旧是学习的基础，不能因为考试没有直接考到就认为语文书没有用处了! 7.学会预习和听课技巧

如何听语文课?此话一出，很快就会有人说，"语文课有什么好听的，从小学到高中，语文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。不听课，照样能学会。"不错，在众多科目中，语文好学，但要学好却不易，还需要掌握一定的学习方法和技巧。 8.强积累：有诗书，有成竹。

语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。

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运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。 9.学会独立思考

思维是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提问，思考是从问题开始的。因此，最好的思考方式是多问几个问题。 10.专心听课

除了认真听取老师的讲解外，还应该开始写，圈出书中的圈子，记下笔记中的重点、难点和疑点，注意老师的讲课思路和要点，积极思考。

如何提高语文成绩

在学习语文的过程中，经常会出现前学后忘的情况，分析原因就是没有用心的去读去记。正所谓好记性不如烂笔头，很多老师都会要求学生做课外阅读写读书杂记，这也是积累语文知识的好办法。 俗话说：学以致用，从某种意义上来说，知识积累的多少和运用的好坏，在成绩上会有很好的体现。学和用是相辅相成的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供的灵感源头。

提高语文成绩难，就难在需要你持之以恒的去接力，坚持多看，多写，多思。那么，阅读和写作能力会逐步提高。

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