关于加强国有企业党委中心组学习的几点思考

关于加强国有企业党委中心组学习的几点思考

作者：李琪

来源：《西部论丛》2017年第10期

国有企业党委中心组学习，是国有企业党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃国有企业党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强国有企业领导班子思想政治建设的重要制度，是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。*总书记在中央党校发表重要讲话时强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，必然要依靠学习走向未来。”2017年，刘云山同志在党委中心组学习经验交流座谈会上也指出：“面对新的形势和任务，我们要不忘初心、继续前进，重要的是抓好领导干部这个‘关键少数’，加强和改进党委中心组学习”。近年来，安徽省某集团公司党委以*新时代中国特色社会主义思想为指引，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，把加快集团发展作为学习的出发点和落脚点，努力在形式上求创新、在深度上下功夫、在落实上见成效，探索出了学习、实践、运用紧密相连、环环相扣的“三位一体”学习思路，做到学前、学中、学后的有机统一，有效地以理论学习带动实际工作水平的不断提高。本人自担任集团党委中心组学习秘书以来，结合组织日常党委中心组学习的实践工作，对当前国有企业如何加强党委中心组学习作以下几点不成熟的思考，以期对如何切实加强国有企业党委中心组学习有所裨益。

一、在加强国有企业党委中心组学习内容方面

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

“学什么”是国有企业党委中心组学习的首要问题，它直接决定着国有企业党委中心组学习的成效。《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》第八条规定：党委（党组）理论学习中心组学习内客包括：（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，*总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。（二）党章党规党纪和党的基本知识。（三）党的路线、方针、政策和决议。（四）国家法律法规。（五）社会主义核心价值观。（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。（八）改革发展实践中的重点、难点问题。（九）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。在针对国企的特殊性上，如何让学习内容“实”起来，使中心组学习成为加强党性锻炼、提高思想站位、紧跟时代脉搏，推动企业发展的“加油站”，是我们做好国企党委中心组学习时的根本遵循。如何兼顾国企自身特点，在中心组学习的时候该如何对学习内容进行统筹规划，按照什么样的原则进行学习，个人认为应该将以下几个方面作为重点来把握。

一是突出政治学习，提高政治站位。*总书记指出：要加强对国有企业领导人员的党性教育、宗旨教育、警示教育，严明政治纪律和政治规矩，引导他们不断提高思想政治素质、增强党性修养。因此，必须加强政治学习，不断提高政治站位。党委理论学习中心组学习要以政治学习为根本，以*新时代中国特色社会主义思想为指引，不断加强中国特色社会主义理论体系学习，运用马克思主义立场、观点、方法，坚持问题导向，打通企业发展的各个环节，激发企业的生机与活力。

二是开展学前调研，理论联系实际。制订年度计划前进行调研，精心选择全局性、战略性、前瞻性的学习主题。坚持基本理论学习同贯彻上级精神相结合，同解决集团

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

现实问题相结合，瞄准理论前沿热点，注重联系企业经营发展工作中的新情况和新问题，做到中心组学习内容与集团自身特点紧密结合，与实际需要紧密结合，使学习内容富于实效性和针对性。

三是专题聚合学习，贴合企业实际。为了使中心组学习内容“实而不散”，用专题聚合学习内容。党委在每年初经过认真分析研讨，将工作中的重点难点问题、急需补充的相关知识等归纳设计成多个专题，比如围绕“办什么样的企业”、“怎样办好企业”、“如何提高经营管理水平”等问题进行深入交流研讨，将中心组学习不断引向深入。

四是撰写心得体会，谋划企业发展。党委中心组成员及中层干部每年都要围绕学习专题撰写至少1篇理论文章，结合实际，进一步明确企业发展方向，厘清发展思路，制定发展战略，积极探索业务版块、人才建设、企业文化等有关改革和发展的重大问题，使集团规模、质量、结构、效益协调发展，以提高领导破解难题的能力和决策水平。

二、在加强国有企业党委中心组学习形式方面

“怎么学”是国有企业党委中心组学习的实现方式，它影响着国有企业党委中心组学习的实际效果。因此，国有企业党委中心组学习要丰富学习方式，活跃学习氛围，增强学习的科学性和灵活性，让学习形式“活”起来，使国有企业党委中心组学习成为领导干部思想碰撞的主阵地。

一是集体学习和个人自学相结合。党委理论学习中心应当将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

论和互动交流。理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。个人自学。理论学习中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习。

二是“走进去”和“走出去”相结合。把“关起门来学”与“走向社会学”相结合：一方面，围绕国家的大政方针、集团工作重点、员工关注的热点问题，改变过去“会议室式”的单一学习模式，把学习的课堂延伸到重点工作一线，“走进去”，深入基层、深入一线，广泛听取广大职工意见。另一方面，采取“走出去”的办法，深入到兄弟企业、省直有关政府机关部门及国内先进企业，通过实地调研，明确自身的不足和差距，为科学谋划思路提供基础。比如可计划组织党委中心组每年外调2次、内调4次，中心组成员每调1次撰写1篇调研报告，并将调研成果运用到指导企业工作中。

三是以“外脑”充实“内脑”。把“专家讲”与“自己讲”相结合，借用外脑，以“外脑”充实“内脑”，推进工作学习化和学习工作化。每当遇到重大理论问题或新出台的政策法规，邀请著名专家学者到会辅导，有针对性地进行解疑释惑、传播新知；或者是举办专家报告会，适当扩大学习人员范围。使中心组成员及广大党员干部准确把握其深刻内涵和精神实质，学深学透，提高学习效果。

三、在加强国有企业党委中心组学习转化方面

“学”的目的是为了“用”。要把“学”和“用”统一起来，做到学以致用。“怎么用”是检验国有企业党委中心组学习效果的试金石，也是凝聚共识、破解工作难题、引领国有企业发展的必由之路。因此，要多措并举，切实将国有企业党委中心组学习

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

成果“用”起来。

一是发挥中心组辐射效应。党委中心组学习是广大党员干部加强学习的一种重要示范，对其他党员和群众有引导和鼓励鞭策作用。党委中心组根据学习研讨主题，注重吸收二级公司负责人、总部部门负责人参加集中学习研讨。让他们成为党委中心组专题学习的主讲人，将发展中遇到的问题拿进来进行研究和讨论，有效地推动各企业的发展和职能部门更好地开展工作。党委中心组成员一方面通过听汇报对基层单位的了解更为深入透彻，另一方面通过集体研讨、综合分析，帮助二级单位理清发展思路，明确发展方向，统一思想，有力地推动各二级单位工作的开展。各二级单位负责人结合自己在党委中心组学习的体会，通过对基层党员干部进行理论辅导或作专题报告，带动各基层党组织及全体党员职工的学习，充分发挥中心组辐射带动作用。

二是凝聚共识学用相长。通过国有企业党委中心组成员对学习主题的讨论，集思广益，凝集共识。在思想政治上，坚决维护*总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不忘初心，牢记使命；在企业发展战略规划上，在深入探讨、反复论证的基础上，确立有利于企业长远发展、符合企业实际的战略规划，找准企业自身的发展定位，培育先进企业文化，引领企业健康持续发展。在聚焦具体的发展难题上，注重引导领导干部深入思考，如目前集团面临许许多多的困难和问题，党委中心组及二级中心组学习注重将理论思考与企业实际紧密结合，深入探索解决问题的方法及思路。一方面通过党委中心组学习及二级中心组学习，及时解决了工作中遇到的重点、难点问题；另一方面通过把一些成功做法转化为制度措施，把好的经验转化为长效机制。通过组织党委中心组学习，碰撞思想、交流心得，为破解企业发展难题拓视野、指方向、找路子。