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4、“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章?表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题?
出自《五猖会》,记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.
5、“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是:( D ) A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间
6、《无常》这篇文章,作者是为了对 打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
7、三味书屋的游戏有哪些?
爬上花坛折梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕,捉了苍蝇喂蚂蚁,用纸糊的盔甲套在指甲上做戏,画画儿(用“荆川纸”描绣像。
8、《从百草园到三味书屋》一文中,塑造的寿镜吾先生的形象特点是: 方正、质朴、博学、宽容 这篇文章揭示 儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的 的尖锐矛盾。
9、《父亲的病》——文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了陈莲河等“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 10、《父亲的病》开头先写了衍太太,这是一个虚伪的散布流言的女人。 11、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么(B) A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是 12、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。 13、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。通过几件事情突出地记述了日本老师藤野先生的高尚品格。通过 添改教义 这件事,表现了藤野先生 对工作认真负责 的特点;通过 纠正解剖
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图 这件事,表现了藤野先生治学严谨、一丝不苟的特点;通过 关心解剖实习 这件事,表现了藤野先生对弱国学生的关心,没有民族偏见的特点;通过 了解中国女人 这件事,表现了他认真求实、注重调查、治学严谨的特点。 14、11范爱农和鲁迅初次相识的地点是:( C ) A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴。 15、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
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