教学设计15文房四宝

教学设计15

课程二：历史文化教育

（B）文房四宝体验——

（15）文房四宝（纸墨笔砚）

教学设计15

课程二：历史文化教育 （B）文房四宝体验——

（15）文房四宝（纸墨笔砚）

一、教学目标：

1、认知目标：熟悉文房四宝的内容。 2、能力目标：了解文房四宝的一些历史。 3、情感目标：感受一下使用文房四宝带来的乐趣。 二、制定依据：

1、内容分析：文房四宝内容的掌握、重视的原因。

2、学生活动：让学生谈谈自己所了解到的有关“文房四宝”的知识，并尝试书写毛笔字，提高学生的兴趣，从而开拓学生的知识面。 三、时间设置：180分钟

四、适应年龄段：小学四年级以上 教学过程

一、欣赏导入，激发学生的兴趣

1.欣赏老师书法表演，采用几种不同的宣纸书写。激发学生的兴趣。

2.导游：讲解文房四宝相关知识（要求学生认真听记） 文房四宝，是指中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、

纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。历史上，\"文房四宝\"所指之物屡有变化。在南唐时，\"文房四宝\"特指安徽宣城诸葛笔、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂纸，安徽徽州婺源龙尾砚。

自宋朝以来\"文房四宝\"则特指宣笔(安徽宣城)、徽墨(安徽徽州歙县)、宣纸(安徽宣城泾县)、歙砚(安徽徽州歙县)、洮砚(甘肃卓尼县)、端砚(广东肇庆，古称端州)，元代以后湖笔(浙江湖州)渐兴，宣笔渐衰，改革开放后，宣笔渐渐恢复了生机。

笔、墨、纸、砚在宋代已成为书房中最重要的书写绘画用具，有考古学上发现也可作证。如在福建省福州市茶园山发现的南宋许峻墓中，就发现了整套\"文房四宝\"用品被随葬的现象。再如河北张家口辽代张文藻家族壁画墓的壁画中，也有不止一幅迄今所见最早将笔、墨、纸、砚同绘于一处的\"文房四宝\"图画。其中7号墓\"童嬉图\"壁画中(如图)，有四童子藏于后面嬉戏的柜子，发掘者认为是食盒，但有研究者认为，应当是文房用具，可放置纸张、画轴、书札等。这幅画的墓主人张文藻卒于辽代咸雍十年(1074年)，与苏易简、梅尧臣等人生活的年代甚为相近。这些无不说明，如果笔、墨、纸、砚不是经历时代的积淀，逐步形成了广泛的社会实用基础，那么\"文房四宝\"一辞是不会在宋代终成专门用语的。

文房四宝是中国的用具，独具一格，它既表现了中华民族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出了贡献。

二、具体了解“笔墨纸砚”及来源

导游讲解：（要求学生认真听记）

（1）纸，是中国的一个伟大发明，世界上纸的品种虽然以千万计，但\"宣纸\"仍然是供毛笔书画用的独特的手工纸，宣纸质地柔韧、洁白平滑、色泽耐久、吸水力强，在国际上\"纸寿千年\"的声誉。

（2）毛笔，是古代中国与西方民族用羽毛书写风采迥异的独具特色的书写、绘画工具。当今世界上虽然流行铅笔、圆珠笔、钢笔等，但毛笔却是替代不了的。据传毛笔为蒙恬所创，所以至今被誉为毛笔之乡的河北衡水县侯店每逢农历三月初三，如同过年，家家包饺子，饮酒庆贺，纪念蒙恬创毛笔。自元代以来，浙江湖州生产的具有\"尖、圆、健\"特点的\"湖笔\"成为全国最著名的毛笔品种。

（3）墨，是书写、绘画的色料。唐代制墨名匠奚超、奚廷父子制的好墨，受南唐后主李煜的赏识，全家赐国姓\"李氏\"。从\"李墨\"名满天下。宋时李墨的产地歙县改名徽州，\"李墨\"改名为\"徽墨\"。

（4）砚，俗称砚台，是中国书写、绘画研磨色料的工具。汉代时砚已流行，宋代则已普遍使用，明、清两代品种繁多，出现了被人们称为\"四大名砚\"的洮砚、端砚、歙砚和澄泥砚。古代中国文人对砚十分重视，不仅终日相随，而且死后还用之殉葬。

文房四宝独具一格，它既表现了中华民族不同于其他民族的风俗， 又为世界文化和民族文化的进步和发展做出了贡献。今天，中国正处在向现代化迈进的新时期。了解过去的中国优秀文化，正是为创造未来的新文化。这对于提高民族自尊心，增强民族凝聚力，有着极为重要的意义。

中国书法的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚演变而来的，人们通常把它们称为\"文房四宝\"，大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。因为中国古代文人基本上都是或能书，或能画，或既能书又能画的，是离不开笔墨纸砚这四件宝贝的。

\"文房\"之名，起于我国历史上南北朝时期(公元420--589年)，专指文人书房而言，以笔、墨、纸、砚为文房所使用，而被人们誉为\"文房四宝\"。文房用具除四宝以外，还有笔筒、笔架、墨床、墨盒、臂搁、笔洗、书镇、水丞、水勺、砚滴、砚匣、印泥、印盒、裁刀、图章、卷筒等等，也都是书房中的必备之品。

\"文房四宝\"不仅是具有极强的实用价值的文具用品，也是融绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术品。在2007年，中国科学院科技史所、中国文房四宝协会，向联合国教科文组织申报笔墨纸砚为世界级\"非物质文化遗产\"。

笔、墨、纸、砚，各有各的用途，各有各的讲究，所谓\"名砚清水，古墨新发，惯用之笔，陈旧之纸\"，合起来是整个一套，再写出我们的文字，综合成为我们独特的传统书法艺术。它不但为我们自我欣赏，而是越来越得到了世界各国人们的瞩目、珍爱。

三、学生活动

1. 学生自由讨论，畅所欲言。谈谈自己对“文房四宝”的了解。 2. 让学生自己动手书写毛笔字。 3. 再次让学生谈谈自己写字的感受。

四、小结

文房四宝都是书法的必需物品，其中还有许许多多的学问，希望有兴 中国书法的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚来构成的，人们通常把它们称为“文房四宝”，它们是文人书房中必备的四件宝贝。因为中国古代文人基本上都是或能书，或能画，或既能书又能画的，是离不开笔墨纸砚这四件宝贝的。趣的同学回去后找找这方面的资料。跟着老师学习书法。希望同学们认真对待，刻苦练习书法，将来你也会成为一名书法家，受到人们的青睐。

（设计：哈锦林）