常见的表现手法答题格式

表现手法作用/答题格式举例

朱自清《背影》中首段的一句话“我最不能忘

……与……相互照记的是他的背影”与最

照应[2016、2013]

应，为下文……情后一段中的一句话“在

eir th in作者的本意

gsll thin抑扬

是……，而

A(欲扬先抑/欲抑先扬)

先……，突出强调‘大’字”的讨厌，而了事物(人物)

后面她买来《山海经》，

nde a[2009]

的……特征，使所作者又心生敬意。这样表现的对象形象更欲扬先抑，使描写的人丰满，更鲜明。

物形象给人意外的惊喜，使人物形象更加真实可感。

hing at a tim be中心突出。

ing完整，结构严谨，那肥胖的、青布棉袍黑

布马褂的背影”二者前后照应，使文章浑然一体，中心突出。

鲁迅《阿长与〈山海经〉》中，作者开始写对阿长“喜欢切切察察”“不许我走动”及“睡觉摆

ar节做铺垫，使情节晶莹的泪光中，又看见

e good for somethin①使抽象事物具体化/鲜明地突出了

主要事物或事物的宗璞《紫藤萝瀑布》由主要方面的……特盛开的紫藤萝花，睹物

象征[2008]

征，增强了文章的释怀，感悟到生活的美表现力。

好和生命的永恒，紫藤

通过对……(客观

eir画，间接表现出作者的……志向、意

in托物言志[2008]

事物)的描写或刻

thgsll thin愿。

运用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现或突出事物

Ande a对比

timt ahing a be表达了……的情感。

ing寄托……之意，

鲁迅《雪》中作者借“北方的雪”表现一种不甘沉沦、昂扬向上、执着抗争的精神。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫在刚得知狗咬人之事时，一个公正廉洁、执法严明的警察形象似乎呼之欲出。然而之后的多“变”则是对他极大的讽刺，前后形成鲜

ar②运用眼前之物，萝即象征着困难与挫折。e good for somethin的特点，更好地表现了文章的主题。

明对比，更好地表现了文章的主题。

通过描写……(景

借景抒情(寓情于景)

物)，表达了作者……情感，做到情景交融，使文章充满诗情画意。

情表现得淋漓尽致。鲁迅《阿长与〈山海经〉》中“我”渴慕得到绘图的《山海经》，用远房叔祖的疏懒，别人“不肯真实地回答我”衬托了长妈妈主动来问并神奇地买到了，突出了长妈妈的善良和对“我”细致入微的关爱。鲁迅《孔乙己》中写道：“中秋过后，秋风是一

伏笔和铺垫

e and A tim(常作答案要点)

ll thin使得内容前后照应，天凉比一天，看看将近情节严丝合缝。

初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”文中通过对自然环境的描写，hing at ags的表现力。

in(正衬/反衬)

点等，增强了文章

th衬托或事物的性格或特

eir突出表现主要人物

being are g作者殷切而又喜悦的心

oo写细腻而富有情致，将

d f朱自清《春》中景物描

or somethin暗示当时天气已经很冷了，为下文写孔乙己的悲惨遭遇做了铺垫。

莫泊桑《我的叔叔于勒》而又不说明原因，

悬念(常作答案要点)

层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，以达到更好地

不变更的话，“唉！如果

eir表达主题的目的。

把表现对象……的心理，放在一

烘托

Andhing at a time all thin个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。

gs in th being会叫人多么惊喜呀！”这句话为下文故事情节的发展设置了悬念，易于激发读者的阅读兴趣。 ar于勒竟在这只船上，那

e g先把……抛给读者

中父亲总是要说那句永

ood for somethin