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《经济生活》第二单元生产劳动经营复习学案

2020-09-16 来源:个人技术集锦

  《经济生活》市场配置资源 教学案

  第四单元  发展社会主义市场经济

  第九课 走进社会主义市场经济

  9.1市场配置资源   

  【学习目标】

  1.知识目标:

  ①了解市场经济的含义

  ②理解市场调节的作用及其局限性

  ③理解规范市场秩序的必要性和措施

  2.能力目标:

  培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辨证的、全面的看问题的能力。

  3.情感、态度与价值观目标

  使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。

  【考试要求】

  高 考 考 纲                   学业水平测试要求

  1. 市场经济的含义

  2. 市场调节的作用及其局限性

  3. 规范市场秩序的必要性和措施 1. 市场在资源配置中的积极作用

  2. 规范市场秩序的措施 

  【教学重点和难点】

  重点:市场配置资源的优缺点,以及规范市场秩序的必要性

  难点:市场配置资源的手段。

  【教学方法、学法点津】

  1.教学方法

  ①事例探讨式教学方法。师生共同讨论、相互交流,由浅入深,由感性到理性由不自觉到自觉,让学生掌握科学的方法论,并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。

  ②自学引导法。课前布置相关问题,让学生自学。让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一个基本的认识,从而引发思考。

  ③理论联系实际法。关注生活,理论联系实际,学以致用。

  2.学法点津

  内引外联,全方位提高素质。夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。

  【课时安排】

  1课时

  【教学过程】

  【自主学习过程】 【交流、合作探究】 【学习反思】

  (一)市场调节:

  1.合理配置资源的必然性:

  2.资源配置的两种基本手段:

  3.市场经济的含义:

  4.市场配置资源的方式:(即价值规律发挥作用)

  5.市场配置资源的优点(作用或意义):

  (1)

  (合理配置资源)

  (2)

  (有效利用资源)

  (二)市场秩序:

  1.规范市场秩序的重要意义(必要性):

  2.如何规范市场秩序

  ⑴良好的市场秩序依赖市场规则来维护

  a.市场规则的含义及表现形式:

  b.市场规则的要求:

  c.市场交易原则:

  d.市场交易中的禁止行为:

  e.市场规则与市场秩序的关系:市场秩序需要市场规则来维护,良好的市场秩序是市场规则的体现。

  ⑵建立健全有效的社会信用制度。

  (1)

  (2)

  (3)

  (三)市场调节的局限性:

  1.市场调节不是万能的(有些行业和领域市场不能调节):

  2.市场经济自身的弱点和缺陷:

  (1)自发性—-利益驱使:

  (2)盲目性—-信息判断;   

  (3)滞后性—时间差:

  (4)市场调节的“自发性、盲目性、滞后性”导致的后果:

  (一)市场调节

  1.课本78页【活动探究】①人类社会为什么要合理配置资源?

  ②你能想出哪些方式配置这些资源?试对这些方式作出利弊比较。

  (二)市场秩序

  1.课本79页【活动探究】

  (1)在市场竞争中,谁是运动员?谁是裁判员?如果有人既当裁判员又当运动员,会导致什么后果?

  (2)如果没有“游戏规则”,对市场经济运行会带来哪些影响?

  (3)试剖析几种不遵守市场“游戏规则”的现象。

  2.课本80页【专家点评】

  3.课本80页【活动探究】(1)在上述情形下,参与市场交易会有什么风险?

  (2)怎样才能有效地避免这些风险?

  (三)市场调节的局限性

  1.课本81页【活动探究】

  (1)甜苹果变成“伤心果”,反映出市场调节具有哪些缺陷?

  (2)强制、弹药及麻醉品能通过市场来调节吗 ?为什么?

  【巩固提升】

  【学习过程】 【导学设计】

  一.单项选择题

  1.古典经济学家斯密认为,每个人在追求仅仅是他个人的利益时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里“看不见的手”发挥

  作用的机制是(  )

  a.政府调控机制          b.价格、供求、竞争等机制

  c.市场准入机制              d.利益分配机制

  2.市场调节的优点是(  )

  ①推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用

  ②可以使资源得到合理配置,保证高效益

  ③调动商品生产者、经营者的积极性

  ④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递供求信息,实现资源配置

  a.①②③       b.①③④       c.①②④            d.①②③④

  3.市场经济中,市场在资源配置中起基础作用,这种作用表现在(  )

  ①通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着人们的经济活动

  ②像“看不见的手”,引导商品生产者、经营者的生产和经营

  ③必须加强国家宏观调控

  ④自发调节着人、财、物在全社会范围内的分配

  ⑤要求生产者必须按市场需要组织生产和经营

  a.①②③④     b.①②③⑤     c.①②④⑤      d.①②③④⑤

  4.随着农业投入的不断加大,曾经在我国工业领域出现的严重趋同的现象在农业领域也逐渐“升温”:听说某地种辣椒赚钱,许多地方就一哄而上;看到某地种草能致富,就有人指挥农民把庄稼砍了,种上草……大量重复的农产品就像同类工业品一样,产品效益大幅降低。这说明( )

  ①单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性

  ②发展市场经济离不开国家的宏观调控

  ③必须削弱政府管理经济的职能

  ④市场经济要健康发展就必须完全制止重复建设

  a.② b.①② c.①②③ d.①②③④

  5.市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序。而良好的市场秩序要依赖市场规则来维护。市场规则包括(  )

  ①市场准入规则 ②市场交易规则 ③市场竞争规则 ④市场消费规则

  a.①② b.①②③   c.②③④ d.①②③④

  6. 加快社会信用体系建设,必须依法严惩制假售假、商业欺诈、走私贩私、偷逃骗税、金融证券犯罪和侵犯知识产权等行为。对此认识不正确的是(  )

  a.诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件

  b.诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退

  c.建立和完善社会信用制度是规范市场秩序的治本之策

  d.有了社会信用制度,市场秩序就一定规范

  二.问答题

  目前,药品市场混乱,假药事件不断,危害人民的生命安全,在社会上造成了十分恶劣的影响。

  (1)你认为产生这种现象的原因是什么?表明了市场经济的什么缺陷?

  (2)为杜绝以后类似事件的发生,请结合所学知识,提出合理化建议。 

  【教后反思】

  答案:

  一.选择题

  bdcbbd

  二.简答题

  (1)上述现象出现的原因:①经济活动参与者缺乏诚信观念且法律意识比较淡薄,企业经营管理不到位;

  ②表明市场经济中的市场调节具有自发性的弱点。

  (2)合理化建议:①国家必须加强宏观调控,运用必要的经济、法律和行政手段,加强对市场的监管,以维护良好的市场秩序。

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