永成教育一对一讲义 教师： 学生： 日期： 星期： 时段： 课 题 基础知识的积累与运用 一、 学生能够掌握学过的字词 学习目标与分析 二、阅读理解写作能力的培养 学习重难点 学习方法 基础知识的巩固和阅读理解能力的培养 讲练结合法 学习内容与过程 教师分析与批改 第一部分 基础知识 一、我会把花连到相应的花盆里。 燃 严 层 城 金 京 庄 彰 yán cénɡ rǎn chénɡ zhānɡ zhuānɡ jīn jīnɡ 二、 我会拼，我会写。 ɡānɡ qín biǎo shì sī niàn shí hòu zhuànɡ lì qiān ɡuà yōnɡ bào qīn qiè bá hé nào zhōnɡ 三、 我能给带点字用“√”选出正确的读音。 1、 孩子如果已经长大，就得（děi dé）告别妈妈。 ．1
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2、 离开展览馆，我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地走在回家的路上。 ．3、 大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）人字。 ．4、 我背（bēi bèi）着书包跑回教室。 ．5、 傣族（tài dǎi ） 摔跤（shuāi suāi） 6、 枝干（ɡàn ɡān） 绒毛（y6nɡ r6nɡ） 7、 民族（zhú zú） 山坡（pō pē） 四、组词。 作（ ） 安（ ） 装（ ） 昨（ ） 客（ ） 壮（ ） 观（ ） 礼（ ） 欠（ ） 现（ ） 扎（ ） 吹（ ） 耍 ( ) 爱( ) 拢 ( ) 要 ( ) 受( ) 笼 ( ) 五、在（ ）里填上恰当的字词。 （ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）无主 （ ）（ ）送炭 景（ ）宜（ ） （ ）言（ ）语 迫（ ）（ ）待 Shǐ jìn zhè yàng yǒu qù yǐn rén zhù mù （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 六、把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 小草 │ 住在 一吹 有趣的 草地 │ 一大片 观察 金色的 时候 │ 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下 2
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第二部分 阅读理解
一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yi chang( )兴奋.
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wan)惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ran shao( )的火苗,救了火柴. 熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说:\"风婆婆,你怎么吹灭了我呀!\"
风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后,叹息道:\"唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……\"
1,请给短文加个题目,写在短文前的横线上. 2, 给第三自然段加上标点. 3,短文反映了火柴什么样的品质 ( )
(1) 好出风头,想炫耀自己. (2) 忘恩负义,别人救了它,还不领情.
(3) 有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己. (4) 不明事理,不辨是非,不识好人心. 4,风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对？为什么？
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 ：“ 你是谁 ？为什么哭 ？” 我少年时代玩玻璃球 ， 青年时代玩电子游戏 ， 中年时代打麻将 ， 家产都败光啦 ， 如今我一无所有 ， 我真后悔呀 ！流浪汉说”。
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔（ ào hui ）： 返老还童：
5、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？
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6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
买菜经历
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。 1．照样子写词语。
例：兴冲冲 ( ) ( ) 和和气气 ( ) ( ) 2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。 3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。 4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
西沙群岛
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。 2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。
3．填空: 读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是 ，最大的是 ，最珍贵的是 ，最勇敢的是 。 4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。 各种各样 自由自在 又轻又软
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