活动目标：
1. 能仔细观察并讲述好朋友的特征。 活动准备：图片、画笔、纸、音乐。 活动过程： 导入：
一、游戏：猜猜好朋友。
1、今天李老师有一个好玩的游戏，想请小朋友们一 起来玩，这个游戏叫做《猜猜好朋友》， （ 教案出自：教 案网 ） 请小朋友来说说他的好朋友，但是不能说出好朋友 的名字哦 ! 大家听一听，猜猜他 （她）的好朋友是谁 ?看看 谁最聪明能猜出来 ?
T: 你来说说你的好朋友，我们听一听，一起来猜猜 你的好朋友是谁 ?
T: 他（她） 是男孩子还是女孩子 ?如果是女孩，她是长 头发还是短头发 ?今天他 （她） 穿什么颜色的衣服 ?说给大 家听一听，让我们一起来猜猜他 （她）是谁 ?
二、游戏：找朋友，让幼儿感受同伴间表示友好的 方式。 T:刚才我们猜了好多小朋友的好朋友了，那现在请 小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友。想想 你的好朋友叫什么名字 ?你想用想用什么方式表达你对他 （她）的友好 ?一会儿告诉大家。
（ 音乐结束后 ） 你的好朋友在哪里 ? 跟大家说说他叫什 么名字 ?2、游戏可以重复进行，提醒幼儿多找几个好朋 友。
三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的。 1、 T:刚才，你找到的好朋友叫什么名字 ？你们是用 什么方式表示相互间的友好的 ?
2、 请幼儿说一说，做一做，同伴间交流表达友好的 方式。
（ 抱抱、握手、亲一亲 ） 四、辨别对错。
T: 和好朋友在一起玩开不开心啊 ？那你们和好朋友在 一起玩的时候也有不开心的时候对吗 ？
T: 如果遇到一个小朋友经常欺负大家，在一起玩的 时候爱抢玩具， （ 教案出自:教案网 ） 或者爱打人，爱推 小朋友，不会排队，经常做一些让大家不高兴的事情， 你们还喜欢他吗 ？你会选择他做你的好朋友吗 ？
五、交往方法。
T: 怎样才能成为好朋友 ？怎么爱护我们的好朋友 ？ T: 有好东西要分享，生病了要看望，不开心时要陪 伴
六、活动延伸T:小朋友们说的都很棒 ! 那我们等一 会去给我们的好朋友画一幅漂亮的画送给他吧
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