名师小班优质课教案

名师小班优质课教案

【篇一：幼儿园优质公开课 小班数学课件教案《图形宝

宝排排队》】

（本教案有配套视频，教学 ppt ） 活动目标：

1、初步掌握图形间隔排序的规律。 2、会按一定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 活动准备：

1. 经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。 2. 材料准备：人手一份操作材料、粘纸。重点难点：

1. 在教师引导下找出图形排序规律。 2. 按一定顺序排序。活动过程：

一、红黄椅子间隔排队，引起幼儿活动兴趣。

师：宝宝们，你们看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服，有什么 颜色呀 ? 那我们一起来说一说，好不好呀 ?幼：红色、黄色、红色、黄色 ??. 师：黄椅子和红椅子一个跟着一个排排队 ,好看吗 ? 师:图形宝宝也想像它们这样一个跟着一个交替排排队 . 二、图形排队，找出图形排序规律。

1 请小朋友找条小椅子轻轻地坐下来 ,图形宝宝来啦 ! 2 哪个图形宝宝来啦 ?出示圆形图形 .来了几个 .(1 个 )

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面 跟着谁 ? 同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着 ??. 出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形哦夷，圆形后面会跟着谁呢 ?你们猜会是谁 ?( 三角形 )

名师小班优质课教案

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀 ?( 一个跟着一个 )

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗 ?( 伸出小手说 )

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

名师小班优质课教案

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体检查。 三、 .游戏 “什么图形不见了 ”

1、记住它们怎么排排队的吗 ?小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形 藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了 ? 2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗? 圆形宝宝快回来 ?

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了 ? 我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。四、儿操作 “图形宝宝来排队 ”

1. 师：哎呀，玩到现在一直都是谁排在前面呀，三角形宝宝有一点点不开心了，它说圆形宝宝我也想排在最前面，你能让我排在最前面吗 ?

2 、师：圆形宝宝说，好吧，就让你排在最前面，不过要请你排在小红花后面，后面的宝宝都要跟着你一个跟着一个交替排。

3、师：们猜三角形宝宝后面是 ?? 都排在什么上面。你们想不想帮助它们重新排一排 ?

4、师：看一看上面有什么，长线是让谁站在上面的呀，帮助谁排在最前面呀。

5、幼儿操作，教师指导。

五、结束活动

师：让我们一起开着火车到外面找找还有什么是一个一个排排队的。

【篇二：幼儿园优质公开课 小班语言课件教案《谁敢嘲

笑狮子》】

中班语言教案：谁敢嘲笑狮子

名师小班优质课教案

（本教案有配套视频，教学 一、设计意图

ppt ）

《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣，在诙谐幽默的情节中，它告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后才出示最具特色的雄狮鬃毛，以帮助幼儿感知 “与众不同 ”的重要性。

名师小班优质课教案

在活动的第二个环节中，教师在讲述故事的发展部分时，设置了一 个“动物大比拼 ”的游戏，让幼儿思考发现， “即使是弱小的动物，也有比强大的狮子厉害的地方，为下一步寻找自己的优势做准备。 活动的最后一个环节，旨在让幼儿发现自己的长处。呈现生活中各 类事件的图片，有助于幼儿的思维和表述。如果活动内容过满，可 将一些环节延伸至下一教时。 二、活动目标

1、懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。 2、观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。 三、活动准备

1 、《谁敢嘲笑狮子》图画书，教学课件（

ppt ）

?? ） 2 、动物图片（鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长劲鹿

3 、生活中各类事件的图片，如：吃饭、睡觉、唱歌、画画、看书、 拍球、跑步、跳舞、玩玩具 ? 四、活动过程

（1）介绍主角，导入故事

从局部到整体呈现狮子，先出示身体和四肢，再出示尾巴，接着出示面

部，最后出示鬃毛。

一瞧，这是今天故事的主角，你猜他是谁？

小结：这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有，今天我们要讲的就是关于这只狮子的故事，名字叫《谁敢嘲笑狮子》。

（ 2）阅读讲述，理解故事①出示第 2～4 面：讲述开始部分。

一清晨，丛林里很凉快，也很热闹：动物们有的跑步，有的在爬树，还有的在地面上爬行 ?? 谁都没闲着，只有大狮子坐着不动。“你知道我为什么是百兽之王吗？ ”大狮子向一头母狮子炫耀道， “因为我是最厉害的。 “别吹牛啦。 ”母狮子说， “你倒是说说看，你到底厉害在哪里？ ”

一你们觉得狮子厉害吗？厉害在哪儿？

名师小班优质课教案

（3）出示第 5～ 1 9 面：讲述发展部分。

一“跑步是我最拿手的！不信，我跑给你看！ ”大狮子突然从高高的草丛里跳出来，吓得其他动物拔腿就跑。

名师小班优质课教案

大狮子跑啊跑，突然看见腿又细又长的猎豹，一下子就蹿到他前面去了！猎豹轻轻地笑了笑。要知道，没人敢大声嘲笑狮子。可是大狮子听到了。

“好吧。 ”大狮子有点不服气， “就算猎豹比我跑得快一丁点儿，可是爬树谁都比不过我。大狮子紧紧抱住最近的一棵大树，用四只大爪

子又抓又扒的，好不容易才爬上了最矮的那根树枝。 “看起来 ?? 有些树的确不太好爬 ??”大狮子说。在最高的那根树枝上，一只猴子正用尾巴倒挂着来回荡秋千。他看见大狮子爬树的样子，偷偷地笑了。

要知道，没人敢大声嘲笑一头狮子。可是，大狮子听到了好吧。 ”大狮子气呼呼地说， “就算猴子爬树的本领比我大一丁点儿，但是我能

静悄悄地穿过草丛！ ”大狮子蹲下身子，慢慢地、轻轻地，爬进一片高高的草丛。

一条蛇毫无声息地滑过草丛，他看见大狮子撅着屁股、趴在地上的模样，微微地笑了。他是在对自己笑呢，因为没人敢大声嘲笑一头狮子。可是，大狮

子看见了大狮子真的生气了： “好吧，就算蛇爬行的本领比我厉害，但是，我还能 ??”

大狮子想了想，叉说： “其实我力气最大，看吧！只听到 “啪 ”的一声，树干断了。他用大脑门死死地顶住一棵小树，这时，一头大象慢慢

走了过来。一路上踩扁了好多小树苗，还撞断了不少大树。看见大狮子，大象举起自己的长鼻子，轻轻地哼了一声。就连大象也不敢大声嘲笑一头狮子。可是，大狮子还是听见了故事里，大狮子觉得自己哪些地方很厉害？（幼儿讲述时，教师出示相应的图片）结果是这样吗？有哪些动物比狮子更强？

（ 4）游戏：动物大比拼

名师小班优质课教案

一（出示动物图片）这里还有一些动物，去找找，你觉得谁也可能 会嘲笑狮子？

一他有什么本领比狮子更强？ （引导幼儿上前讲述： “嘻嘻，我 ?? 的本事比你大。 ”“哈哈，

比你 ??”）

（ 5）讲述故事的高潮和尾声大狮子气坏了， “好吧。 ”

还有更厉害的本领 ?? 那就是说， “就算你们的本事都比我大一丁点儿，可 ?? 啊呀呀，我怎么想不出来播放大狮子的叫声。大狮子怎么了？ ”“气死我了！狮子气得大吼，他的吼声像打雷一样，越传越远，

名师小班优质课教案

越传越响，整片丛林都被震动了原来大声吼叫才是狮子最厉害的本领！听到他不敢再笑了的吼叫声，猎豹、猴子、蛇，还有大象都大家都安静下来。大狮子终于得意地笑哼，看谁还敢嘲笑狮子。

五、活动结束 1、评价 2、总结

【篇三：幼儿园小班特色公开课教案】

篇一：幼儿园小班公开课精选教案 幼儿园小班公开课精选教案 花手帕（小班 美术活动）

活动目标 ：

1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备：

1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 2 、广告颜料 ， 娃娃活动过程：

1 、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老 师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友一样新本领 —— 装饰手帕

小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不

能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵 kcb-200 躺在报纸上。

名师小班优质课教案

（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）3、幼儿操作，动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

名师小班优质课教案

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相 信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小 椅子轻轻搬到位子上，可以开 zyb-b 型可调式渣油泵始了，但小朋 友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色 来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃 娃嘴换上嘴角向上的 嘴） 4、延伸活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏：可爱的小动物（听说游戏） 活动目标：

1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出 “咕、汪、喵、呷、叽、蹦 ”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备：

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3．汽车挂件 1 个，汽车方向盘 1 个。 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程：

出示背景图，教师： “今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？ ”

2．教师一一出示小动物教具

①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼 儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地 方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁 的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和

名师小班优质课教案

小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）

③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁 的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和 米）；它会怎样叫？（叽叽叽）

名师小班优质课教案

④小花猫：它有什么本高温导热油泵领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔 zyb 增压燃油泵细听和看。

② 幼儿学习儿歌，并认读 “咕、汪、喵、呷、叽 ”等字。 ③ 幼儿边念儿歌边做动作。

4．游戏儿歌《可爱的小动物》

④ 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

⑥ 改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

附游戏儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪，

名师小班优质课教案

小白兔蹦蹦跳跳。 5．游戏《动物汽车》

老师放 “开汽车 ”音乐

①老师做动物汽车司机，脖子 zyb 点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。 司机说： “嗨！嗨！动物汽车就要开 ”。 篇二：幼儿园公开课小班精选教案 花手帕（小班 美术活动）

名师小班优质课教案

活动目标 ：1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。

活动准备： 1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 2、广告颜料 ， 娃娃

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友一样新本领 —— 装饰手帕

（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）3、幼儿操作，动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相 信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小 椅子轻轻搬到位子上，可以开 zyb-b 型可调式渣油泵始了，但小朋 友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色 来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃 娃嘴换上嘴角向上的 嘴） 4、延伸活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏：可爱的小动物（听说游戏） 活动目标：

名师小班优质课教案

1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出 “咕、汪、喵、呷、叽、蹦 ”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备：

名师小班优质课教案

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3．汽车挂件 1 个，汽车方向盘 1 个。 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1．导入活动

出示背景图，教师： “今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？ ”

2．教师一一出示小动物教具

①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼 儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地 方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁 的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和 小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）

③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁 的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和 米）；它会怎样叫？（叽叽叽）

④小花猫：它有什么本高温导热油泵领？（捉老鼠）；它是怎样叫 的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样 叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔

zyb 增压燃油泵细听和看。 ② 幼儿学习儿歌，并认读 “咕、汪、喵、呷、叽 ”等字。 ③ 幼儿边念儿歌边做动作。 4．游戏儿歌《可爱的小动物》

④ 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

名师小班优质课教案

⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

⑥ 改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 附游戏儿歌：

可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 5．游戏《动物汽车》

老师放 “开汽车 ”音乐

①老师做动物汽车司机，脖子 zyb 点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。 司机说： “嗨！嗨！动物汽车就要开 ”。 小动物问： “谁来做？ ”

司机一人，被选中者必须说，如： “我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛 ??”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。

②可请 1-2 名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展 “动物汽车 ”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要

过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，评价：

本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。

名师小班优质课教案

小班科学：《比较多少》 设计意图： 教学目标：

1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 教学准备：

名师小班优质课教案

图片 3张纸偶 2个记号笔铃铛凳子

教学过程：

一、 情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 二、 出示礼物，感知物体的多少。

今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。 出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？ 我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？ 请幼儿想办法比较谁的礼物多？

出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪 ryb 电动齿轮泵狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道 3 个蘑菇多，还是 4 个苹果多？你是用什么好办法知道的？

教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？

出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？

三、 游戏：

⑴、跳跳兔和汪汪狗 yhb 轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一

边唱歌一边找朋友， 1 个女孩子必须找 1 个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

小班体育游戏：小刺猬搬果子 一、活动目标

1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 三、活动过程 （一）开始部分

名师小班优质课教案

1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！

2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。

名师小班优质课教案

（二）基本部分 1、教师讲要求，并

作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 3、分组（三组或两组）

小班科学活动 —— 瓶子和盖子 活动目标：

1、 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。

2、 能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。 活动准备： 活动过程：

1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。

（ 1） 提问： “小朋友看看，谁到我们班来做客了？小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。