第十九课 遥远的星空
教学内容 遥远的星空
教学目标
能用简单的语言评述大师的画。
通过资料的收集和阅读课本，了解一些星空的科学知识，同时感受宇宙之美。
能运用各种材料、工具表现星空或设计星星并进行组合装饰，美化自己与生活。
教学重点 运用不同的材料、工具设计与表现各种形状的星星、星座。
教学难点 能用简单的语言评述大师的作品和运用绘画与剪贴方法表现美丽的星座。
教学课时：2课时
教学用具 制作范例、欣赏作品纸材、剪刀、胶水。
教学过程 教学方法：比较观察法、探究体验法、尝试表现法。
活动方式：绘画添加比赛游泳、探秘活动、尝试比较活动。
教学程序：欣赏、评述——造型、表现——设计——应用——自评、他评。
教学过程
一、新课导入
播放宇宙星空图
二、新课讲授
1、“看一看”我们生活的地球是星星吗？它在宇宙中是什么色彩？
2、“想一想”银河像什么？大师想说些什么？
三、欣赏讨论
“试一试”哪些材料适合表现星座？哪些材料适合装扮自己？
四、作业布置
1、画一画我心中的宇宙，想一想应该用什么颜色，什么形状来表示比较好
2、学生自由完成作业，师巡视指导
五、作业展示评价
展示作业，同学之间相互评价颜色美、造型美。。。
六、课堂总结
“说一说”我学会了什么？：我认识了宇宙的知识
七、课堂拓展
搜集宇宙之大的故事
板书：第十九课 遥远的星空
课后反思 注重了引导学生感受民间艺术对形状、色彩、装饰的审美情趣和中国民间艺术的文化，体验民间艺人心灵手巧和质朴无华的艺术风格。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容