您的当前位置:首页正文

人教版七年级语文上课外古诗词理解填空

2024-05-28 来源:个人技术集锦
人教版七年级语文上《课外古诗词》理解填空

一、《龟虽寿》

神龟虽寿,犹有竟时。译文:神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。 螣蛇乘雾,终为土灰。译文:螣蛇尽管能乘雾飞舞,毕竟也会死亡化为土灰。

老骥伏枥,志在千里;译文:大哥的千里马伏在马棚里,它的大志壮志仍然是一日驰骋千里。

烈士暮年,壮心不已。译文:有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的大志不会止息。 盈缩之期,不但在天;译文:人的寿命长短,不只是由上天所决意的。 养怡之福,可得永年。译文:只要本身保养好身心,也可以益寿延年。 幸甚至哉,歌以咏志。译文:真是幸运极了,用歌唱来表达本身的思想感情吧。 理解填空

①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈感情的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

③表达诗报答统一全国而继续奋斗的大志壮志的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

④强调发挥人的主观感化,反映积极进取的人生态度的句是:盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

⑤运用比方表白自然规律不以人的意志为转移的句子是: 神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。

⑥比方有志的人虽大哥而仍有大志壮志时,常用的成语是:老骥伏枥。

⑦浮现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 ⑧配乐所加与内容无关的句子是:幸甚至哉!歌以咏志。

⑨浮现出人虽到暮年但大志壮志尤存的诗句是:烈士暮年,壮心不已。

⑩以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限的诗句是:神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

⑾抒发诗人大哥大志在的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ⑿最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈感情的,采用了比方修辞手法的诗句是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

⒀浮现诗人越到晚年越思进取的诗句是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ⒁浮现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想法的句子是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

⒃我们比方有志的人虽大哥而仍有大志壮志时,常用的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已

二、《过故人庄》

故人具鸡黍,邀我至田家。译文:老伴侣准备好了丰厚饭菜,邀请我到他的田舍(家)做客。

绿树村边合,青山郭外斜。译文:翠绿的树木环绕着小村,村子城墙外面青山连绵不绝。

1 / 4

开轩面场圃,把酒话桑麻。译文:打开窗子面对着谷场和菜园,我们举杯欢饮,谈论着本年庄稼的长势。

待到重阳日,还来就菊花。译文:比及九月初九重阳节的那一天,我还要再来和你一起喝酒,还在一起抚玩菊花。

① 描绘优美安详的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。 ②借树、山来浮现夏景的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。 ③描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。 ④写出农家劳动生活的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。

⑤浮现对伴侣、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。

三、《题破山寺后禅院》

清晨入古寺,初日照高林。译文:早晨,当我漫步到这座古老的寺院,初升的太阳照耀着丛林。

曲径通幽处,禅房花木深。译文:竹林中弯弯曲曲的小路,通向幽静的地方,僧人们的房舍掩映在花草树林中。

山光悦鸟性,潭影空人心。译文:山光的明净使鸟儿愉快,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。

万籁此俱寂,但余钟磬音。译文:大自然的一切声音此时都静寂,只有钟磬的声音在空中回荡。

①描绘山寺幽深清寂的景色,意境艰深的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。 ②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。

③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。 ④比方探寻幽远盛景乐趣的句子:曲径通幽处,禅房花木深 ⑤被誉为千古名联的句子:山光悦鸟性, 潭影空人心。 ⑥写景的句子是:曲径通幽处,禅房花木深

⑦表白入寺时间的句子:清晨入古寺, 初日照高林。

四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼,译文:树上柳絮落尽,杜鹃在不停地啼叫,

闻道龙标过五溪。译文:我听说你被贬到龙标去了,那里地方偏远,还要经过五溪。 我寄愁心与明月,译文:让我把对你的忧愁与思念拜托给天上的明月吧, 随风直到夜郎西。译文:伴随着你一直走到那夜郎以西!

①表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

②正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 ③把对友人的怀念之情拜托给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

五、《夜雨寄北》

君问归期未有期,译文:你经常问我什么时候回家,我没有固定的时间回来;

巴山夜雨涨秋池。译文:巴蜀地区秋夜里下着大雨,池塘里涨满了水。

何当共剪西窗烛,译文:何时你我能重新相聚, 在西窗下同你一起秉烛夜谈; 却话巴山夜雨时。译文:再来叙说今日巴山夜雨的情景呢?

① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2 / 4

② 表达诗人思念伴侣,巴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 ③ 设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 ④后来成为离情的代用语的词是:巴山夜雨

⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 ⑥超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

六、《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙,译文:迷蒙的烟雾、银色的月光覆盖着寒江、小舟白沙,

夜泊秦淮近酒家。译文:夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家在的地方。 商女不知亡国恨,译文:正在唱歌的歌女不知道什么是亡国之恨, 隔江犹唱后庭花。译文:依然在对岸吟唱《玉树后庭花》。

①浮现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

②鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ③讽刺上层人物不顾国家艰难,只顾吃喝玩乐的语句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ④浮现作者忧国忧民的一句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

⑤反攻统治者沉湎酒色,不理朝政,浮现诗人忧患意识的句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

七、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

一曲新词酒一杯,译文:听着一曲诗词喝着一杯美酒。

去年天气旧亭台。译文:想起去年同样的季节还是这种楼台和亭子。 夕阳西下几时回?译文:天边西下的夕阳什么时候才又转回这里? 无可奈何花落去,译文:花儿总要凋落是让人无可奈何的事。

似曾相识燕归来。译文:那翩翩归来的燕子好生眼熟的像旧时的相识。 小园香径独徘徊。译文:在弥漫花香的园中小路上,我独自地走来走去。

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为\\'千古奇偶\\'的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

②说明季节的变换,年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

③给人以哲理性启迪的名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ⑤追忆难忘欢聚,感慨流光易逝的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ⑥浮现诗人沉思形象的句子:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

⑦时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ”这两句诗暗示慨叹。

八、《过松源晨炊漆公店》

莫言下岭便无难,译文:不要说从山岭上下来就没有艰巨,

赚得行人空喜欢。译文:这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。 正入万山圈子里,译文:当你进入到崇山峻岭的圈子里以后,

一山放过一山拦。译文:你刚攀过一座山,另一座山马大将你阻拦。

3 / 4

① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢; ②李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感触感染学习没有什么艰巨,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。

九、《如梦令•常记溪亭日暮》

常记溪亭日暮,译文: 依旧记得经常出游溪亭,一玩就到日暮时分,

沉醉不知归路。译文:但是喝醉而忘记回去的路。 兴尽晚回舟, 译文:一直玩到兴尽才乘舟返回, 误入藕花深处。译文: 却迷途进入藕花池的深处。 争渡,争渡, 译文:怎样才能划出去,船儿抢着渡过, 惊起一滩鸥鹭。译文:却惊起了一滩的鸥鹭。

① 写瞬间美的享受的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处。 ② 浮现对往事的回忆的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 ③ 写回舟迷路的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处。

④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

⑤起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟;

十、《观书有感》

半亩方塘一鉴开,译文:昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,

天光云影共徘徊。译文:巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。 问渠哪得清如许?译文:向来行驶要白搭很多推拉力气,

为有源头活水来。译文:今天却能在江水中央自由自在地顺漂。 ①浮现作者哲理性思考的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。 ②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书,时时补充新知的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

③我们比方不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

④成语“源头活水”的源出句是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

⑤运用比方的方式作比书及书中内容的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。 ⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感触感染的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

⑦富有哲理的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

⑧借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种分歧新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,浮现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

⑨蕴含“想要学问深,必需不断努力,常学才能常新新境界”的名句是:问渠那得清如许?为有源头活水来。

⑩表达诗人深切而独特的读书感触感染的句子 :问渠那得清如许?为有源头活水来。

4 / 4

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top