主题教育研讨交流报告

主题教育研讨交流报告 一、开展背景

2018年5月底，由教育部领导，国家发展和改革委、国家财政部等六部委组织成立的中央专项资金督查组正式奉献，要求各地高度重视新时期全国性主题教育，认真做好有关工作。为了贯彻落实中央的要求，我校决定开展一系列主题教育活动，以增强学生对国家意识形态、核心价值观、新时期全国性主题教育内容的理解，激发学生爱国主义精神，培养学生的社会实践能力，树立正确的价值观，推动主题教育不断深入普及，做好新时期全国性主题教育有关工作。 二、研讨交流内容

1、梳理学校主题教育工作，对学校组织开展的主题教育活动进行总结和汇报；

2、深入分析新时期全国性主题教育的特点与内涵，对比新时期全国性主题教育与历史文脉的关系；

3、分析学校主题教育事项，提出建设性意见、建议，为新的学校主题教育工作确定方向；

4、就新时期全国性主题教育的深入普及及持续发展提出具体建议，探讨推进主题教育深入普及的有效模式及发展思路。 三、活动安排

1、第一阶段：梳理学校主题教育工作

从主题教育的内容、形式、机制及特点等方面，回顾学校组织开

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展的主题教育活动，对特定主题的主题教育计划、活动实施情况以及活动效果等进行综合评价。

2、第二阶段：深入分析新时期全国性主题教育

从中央文件调查征集情况出发，进一步深入分析新时期全国性主题教育的特点与内涵，探讨新时期全国性主题教育与历史文脉的关系。 3、第三阶段：分析学校主题教育事项，提出建设性意见、建议 通过深入分析当前学校开展主题教育的情况，从教学内容、教学模式、教学方法、活动与实践等方面提出建设性意见和建议，为新的学校主题教育工作明确方向。

4、第四阶段：就新时期全国性主题教育的深入普及及持续发展提出具体建议

就新时期全国性主题教育的深入普及及持续发展进行探讨，提出推动主题教育深入普及的比较有效的模式及发展思路。 四、结论

通过深入调查，总结以上研讨交流的内容，我们可以得出结论：学校主题教育工作的开展和实施对于新时期全国性主题教育的理解、深入普及有着重要意义。

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