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小学五年级暑假作文汇总

2021-11-13 来源:个人技术集锦
游记作文

游泰安

今天,我起来也是难得的早,因因为我们要在邹城火车站乘1114次列车(汉口——青岛)坐到泰安,快看看,有什么趣事。孬事。好事。新鲜事?想看吗? 1114次列车发动了,即将开始“泰安两日游”,这是二零零九年以来第二次坐火车,也是难得的机会,“飞船”经过一小时半到达泰安站。坐“三轮机动车”到达岱庙,咦?怎么写的是“岱庙”?有可能是老字,岱庙的景色宜人,看真实的“岱庙”,得看下一段,“专为岱庙设计”,不出门,能看岱庙,省路呀!更省力! 来到了“龟背碑”,是人们称“岱庙最好看的碑”。吓我一跳,我以为“古埃及方尖碑”呢!来到像长城一样的东西,还写的字,有许多旗子,“长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上”,是以前的课文,现在也不例外,长长的“长城”和美丽的角楼浮现出仙境的感觉。又来到了花园,寺庙,又来到了地质公园,才留恋不舍地离开了岱庙。又上了麦当劳吃午餐,我们上午有一个新的收获,我竟然把妈妈喊成爸爸,引得妈妈忍不住哈哈大笑。

“机动车”再次“现身”,从“麦当劳车站”左右停放,还可以看到“M”。一路上,汽油味几乎熏天,好不容易到站了,碰上“极端天气”强热,到红门了,热汗依然没下去,好着呢!12:33进入了泰山,由于太累,停了一下,哎,好天!1:15到了斗母宫,我们一看地图,呀!连三分之一都不到,过了一个多小时,哎!中天门终于到了,买了姜糖,不过,我还是喜欢吃糖的,哈哈!到了歪脖子树,是“四槐树 ”景点,5:00到了对松山,反正,还有20多分钟就是“快活三里”,什么含义呢?这就是以前路不好走,以后好走了。到了十八盘,什么快活三里!一点也不好走,又过了半个多小时吧!终于到了南天门,天街,又上了玉皇顶,是最

高的地方了,1545米,我们在“天街”住了一夜,可是,这海拔和拉萨平地差不多,可远远低于世界最高峰——珠穆朗玛峰。

这一共爬了6小时15分钟,爬泰山的过程才画上了一个句号。

五月二日凌晨,我看到了红红的太阳,又看见了“爱国者”号导弹,是我人生第一次看见导弹,不过半分钟,就从左边飞到右边。我们从“中天门索道”坐,一直坐到中天门,又坐“巴士”(bus)回到天外村。下午2点,从“泰安第一汽车站”回到邹城,又坐出租车到汽车站牌,又坐“1”路车返回温暖的家乡,我忘不了这次泰安旅行,更忘不了我的学习成绩。

美丽的青海湖

人们都说青海湖瑰丽无比,是旅游胜地。

5月1日,爸爸驾车带我们一家去青海湖玩,我兴奋极了。一路上,我尽情地欣赏着沿途美景,嘴里不停地哼着歌儿,快到青海湖了,我发现天边有一条蓝色的直线。于是我好奇地问爸爸,爸爸说:“那就是美丽的青海湖。”我半信半疑,迫不及待地想看看青海湖到底是什么样的,汽车飞快地行驶,我在车内极目远望,发现那条蓝线越来越粗,渐渐地眼前呈现出一片蓝色,加上路旁金黄色的油菜花,天空飘荡的棉花般的云朵,构成了一幅美不胜收的山水画。

汽车终于驶到了湖边,我们都被青海湖的美所吸引:呀,那蓝蓝的水犹如一块缎子!铺在我们面前,一阵风吹过,湖水顿起涟漪,水波一排排向岸边荡漾,湖边的水清澈见底,可以清楚地看见湖底的沙石,还有那珍贵的湟鱼。

太阳出来,千万缕像利剑一样的金光照射在湖面上,湖水显得更蓝了,更亮了,这时,一只海鸥从湖面飞过,它对着天空歌唱,伴着轮船的汽笛声,使得青海湖一片热闹!

再看看湖的周围,一望无垠的绿色,那是广阔无边的草原,牛羊在草地上悠闲地吃着草,草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的……五颜六色,瑰丽无比。有的游客穿上藏族的民族服饰拍照,有的躺在草地上拍照,有的骑在被装饰了的牦牛背上拍照,还有的骑着马儿拍照……他们都想把这青海湖的美丽永远留在记忆中。

我们一家久立在湖边,欣喜地看着这一切,这时,妈妈自言自语地说:“湛水、白鸟……”爸爸马上跟着说:“草地、羊群……”我灵机一动,朗诵起了大诗人杜甫的诗句:“江碧鸟逾白,山青花欲燃……”

美丽的青海湖,我爱你!你就像一个“淡妆浓抹总相宜”的绝色佳人,又像一个永远的传说,吸引着四面八方的游客!

点评:这篇游记按照移步换景法把青海湖的神奇和美丽展现在我们面前,语言优美生动,用词恰当准确,读完此文仿佛就去了一趟天堂般的青海湖。

《快乐的暑假》

今年暑假,我回了老家。老家有好多好多的河,河水清澈见底。水底有许多小蝌蚪、小虾,还有一条又一条肥大的鱼。每天,河岸边都会有几个八九岁模样的小男孩,用自家的鱼竿钓鱼,从早上钓到中午,鱼篓也就满了。

一听说家里也有几根鱼竿,我别提多高兴了。于是,我天天缠着哥哥,让他教我钓鱼。

一天午后,趁着天刚下过雨,我挖了几十条蚯蚓跟着哥哥去钓鱼。到了小河边,旁边的池塘里发出一阵又一阵悦耳的蛙鸣。我从旅行包中拿出两根鱼竿和装着几十条蚯蚓的袋子,便开始钓鱼了。

哥哥带上手套,从装满蚯蚓的袋子中取出一条小蚯蚓,小心地把鱼钩从蚯蚓中穿过,把它钩在鱼钩上。“我也要试试!”我有点急不可耐。哥哥赶忙制止我:“不行,鱼钩太尖,不戴上手套的话,手会扎破的。”我点点头,找出手套戴上,然后钩好蚯蚓。

“看仔细了!”只见哥哥把鱼钩一甩,一两分钟后,线儿动了,他把绳子一收,一条又肥又大的鲤鱼便被钓了上来。它的嘴被鱼钩钩住了,怎么也挣扎不了。哥哥把

鱼放进水桶,说:“钓鱼先把鱼线甩进去,然后就盯着这个红蓝相间的浮标看。”哥哥指了指一个像药丸一样的东西。他继续说:“这下,如果你感觉鱼竿有动静,浮标在动就把线收回。”他指了一下像风筝轴一样的东西,然后慢慢把把手向左转,鱼线果然在收回。“有的鱼力气极大,你要控制好鱼竿,不然鱼线轴可能会飞转,线一直外拉,那条鱼力气过猛,就会把鱼线拉断或把鱼竿拽走。”哥哥接着说,“下面就看你的了!”

我把装好蚯蚓的鱼线甩到河中,静静地等待着。鱼多就是好,才过了没一会儿,就有鱼咬我的钩子了。我欣喜万分,快速转动线,对方力气小,不一会儿,就被我钓到了半空。我高兴极了,对哥哥说:“哥哥,我钓到了一条小狗鱼!我厉……”话音未落,只听“扑通”一声,小狗鱼挣脱了钩子,蹦回了水中,一会儿便不见了踪影。我被溅了一身水,心中很是遗憾。

哥哥鼓励我:“努力了就会有回报,再来一次!”

我憋足了气,又穿上了一条蚯蚓,把鱼钩甩进小溪。不一会儿,又有一条鱼上钩了!我一边收线一边拉,经过几分钟的“搏斗”,终于钓上来一条活蹦乱跳的鲈鱼!看着鲈鱼狭长的身体,白亮亮的鱼鳞,我开心极了!

回到家,妈妈清蒸了我钓的鲈鱼。鱼头是我吃的,虽然它嘴唇上有洞,但是,我吃的比任何一条鱼都香!

这真是一次快乐的暑假,我居然学会了钓鱼。

暑假观察作文

观察小蚂蚁

今天,我和好朋友在大榕树底下玩,无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是,我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角,有六条壮而有力的腿,还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰,这是为什么呢?我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去,这时候,小蚂蚁去寻找另外的同伴,并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角,不一会儿,竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!现在我明白了,触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的头,有的咬蚯蚓的身体,有的夹住蚯蚓的环带,虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去,但它们依然不放弃,一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻,终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口,拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事,我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生,就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

观察蜗牛

我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角(蜗牛有两对触角,要仔细观察呀),我用手指一碰,触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向四周望了望,再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料,知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳,可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛就把头伸出来了,我把它从水中取出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一

对触角呀,那么说,蜗牛也可能是昆虫喽。但是,昆虫都有很多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道。于是,我们上网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀。这样的话,蜗牛就不是昆虫了。我们又查,原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘,以后我还要多多观察。

观察小狗

我家有一条小狗,是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的,所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋,一双大耳朵总是柔顺地耷拉着,可是一听到什么响动,马上就竖了起来,宝石一样的眼睛,闪闪发光,湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停,圆乎乎的嘴巴好可爱。

灰灰很有表演天赋。它一看人多,就来劲了,马上开始了表演:两只前爪抬起,像人一样站着,还摇摇晃晃动向前走,可刚走几步,就像婴儿一样摔倒了,逗得我们哈哈大笑。灰灰抬起头,用询问道眼光看着我,还不时地摇着小尾巴,好像在问“怎么样,我的表演不错吧?”

灰灰真可爱,我喜欢灰灰。

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