小班数学教案《小猫钓鱼》

课程名称：小班数学教案《小猫钓鱼》 适用年龄：3-4岁

课时数：1课时（约45分钟）

教学目标：

1. 帮助幼儿认识数字1-5。 2. 培养幼儿对数量的感知和理解。 3. 提高幼儿的观察力和注意力。

教学准备：

1. 小猫钓鱼绘本或课件。 2. 数字1-5的卡片或图片。

3. 鱼形的卡片或图片（与数字对应）。 4. 钓鱼工具模型或图片。

5. 小黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。

教学内容与步骤：

引入（5分钟）：

1. 教师向幼儿展示小猫钓鱼的绘本或课件，并简要介绍故事情节。 2. 通过观察绘本或课件中的图片，引导幼儿发现故事中的数字和鱼。

3. 教师提问：“小猫钓到了几条鱼？谁能帮我数数？”然后展示数字1，并让幼儿说出数字1对应的数量。

探究（15分钟）：

1. 教师将数字1-5的卡片或图片分发给幼儿，并让他们按顺序排列。 2. 教师引导幼儿根据数字卡片找到相应的鱼形卡片，并放在数字卡片旁边。 3. 教师与幼儿一起数数鱼形卡片，让幼儿逐个叫出数字。

实践（15分钟）：

1. 教师分发钓鱼工具模型或图片给幼儿，并模拟钓鱼的动作。

2. 教师将数个鱼形卡片隐藏在教室的不同位置，然后让幼儿用钓鱼工具“钓起”鱼形卡片。

3. 每当幼儿找到一张鱼形卡片，教师会提醒幼儿叫出对应的数字。

总结（10分钟）：

1. 教师与幼儿一起回顾故事中的数字和鱼的数量。

2. 教师提问：“谁会数数？请你数一数教室里有几个同桌？”引导幼儿将课堂中的数数活动与日常生活联系起来。

3. 教师强调数字的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续观察和认识数字。

教学延伸：

1. 继续复习数字1-5的数量和顺序。

2. 通过游戏、绘画和手工制作等活动，加深幼儿对数字的理解和认识。

3. 引导幼儿将数字和实际物体进行对应，例如：“请你用数字1-5的卡片对应桌子上的苹果数量。”