《牧童谣》是鄂教版小学二年级下册音乐教材中的一首民歌。该曲风朗朗上口，旋律简单易学，适合小学生学习演唱。通过学习《牧童谣》，可以培养学生的音乐感知能力、乐感和节奏感。同时，通过情感表达的方式，也能培养学生的情感表达能力。
二、教学目标
1. 2. 3.
理解并正确演唱《牧童谣》； 能够通过音乐表达自己的情感；
培养学生的音乐感知能力、乐感和节奏感。
三、教学内容和教学步骤
1. 教学内容
1. 2. 3.
引入歌曲：与学生共同回忆《牧童谣》的曲调和歌词； 分析歌曲：了解《牧童谣》的基本音符和节奏； 分组分唱：分成小组进行合唱创编。
2. 教学步骤
第一步：引入歌曲
• 让学生回忆并唱出《牧童谣》的曲调，教师辅助调整节奏和音准。 第二步：分析歌曲 • 分析《牧童谣》的主旋律，引导学生注意歌曲的音符和节奏，找出规律。
• 学生跟随教师进行口头模仿，正确演唱。 第三步：分组分唱 • 将学生分成小组，每个小组选择一个学生担任领唱，其他学生合唱。 • 学生可以自由发挥，根据歌曲的基本旋律可以创编一些简单的儿歌动作，如拍手、敲桌子等。
3. 教学重点与难点
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教学重点：正确理解并演唱《牧童谣》。 教学难点：培养学生音乐感知能力和乐感。
四、教学评价与反思
1. 教学评价
通过教学活动，学生能够理解并正确演唱《牧童谣》，培养学生的音乐感知能力、乐感和节奏感。通过分组分唱的活动，激发学生的参与热情，提高学生的表现能力和创造力。
2. 教学反思
在教学中，可以增加一些拓展活动，如让学生自由发挥创编动作，培养学生的音乐创造力。同时，在教学过程中，需要注意对学生的引导和帮助，确保每个学生都能参与到活动中，提高教学效果。
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