ted演讲稿--你希望未来成为什么的人

ted演讲稿--你希望未来成为什么的

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ted演讲是世界范围内影响力很大的非营利性质的演说平台，如果你还没有关注过，就跟着小编来看看这篇吧，下面是教师范文吧为你提供的ted演讲稿：你希望未来成为什么的人，欢迎阅读。想了解更多英语演讲稿，请继续关注本栏目。

【ted演讲稿：你希望未来成为什么的人】 Raiseyourhandifyou’veeverbeenaskedthequestion”whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”

Nowifyouhadtoguess,howoldwouldyousay

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youwerewhenyouwerefirstaskedthisquestion?,raiseyourhandifthequestion”whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”hasevercausedyouanyanxiety.

Anyanxietyatall.

I’msomeonewho’sneverbeenabletoanswerthequestion”whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”

See,theproblemwasn’tthatIdidn’thaveanyinterests--it’,IlikedEnglishandmathandartandIbuiltwebsi’veheardofus.

Thiscontinuedafterhighschool,andatacertainpoint,IbegantonoticethispatterninmyselfwhereIwouldbecomeinterestedinanareaandIwoulddivein,becomeall-consumed,andI’dgettobeprettygoodatwhateveritwas,andthenIwouldhitthispointwhereI’,becauseIhad,thisfeelingof,like,yeah,Igotthis,thisisn’

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ButthenIwouldbecomeinterestedinsomethingelse,somethingtotallyunrelated,andIwoulddiveintothat,andbecomeall-consumed,andI’dbelike,”yes!Ifoundmything,”andthenIwouldhitthispointagainwhereI’,,andIwoulddiveintothat.

Thispatterncausedmealotofanxiety,’,denyallofmyotherpassions,,,orthatIwasscattered,orthatIwasself-sabotaging,afraidofmyownsuccess.

Ifyoucanrelatetomystoryandtothesefeelings,I’’lltellyouwhereyoulearnedit:youlearneditfromtheculture.

wearefirstaskedthequestion”whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”whenwe’’rethatage.

It’sconsideredaninnocuousquestion,posedtolittlekidstoelicitcutereplies,like,”Iwanttob

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eanastronaut,”or”Iwanttobeaballerina,”or”Iwanttobeapirate.”InsertHalloweencostumehere.

Butthisquestiongetsaskedofusagainandagainaswegetolderinvariousforms--forinstance,highschoolstudentsmightgetaskedwhatmajorthey’,”whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”goes?

See,whilethisquestioninspireskidstodreamaboutwhattheycouldbe,,itdoesjusttheopposite,becausewhensomeoneasksyouwhatyouwanttobe,youcan’treplywith20differentthings,thoughwell-meaningadultswilllikelychuckleandbelike,”oh,howcute,butyoucan’”

andhe’,amagazineeditorturnedillustrator,entrepreneur,’’’’sthisideaofdestinyortheonetruecalling,theideathatweeachhaveonegreatthingwearemeanttododuringourtimeonthiseart

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h,andyouneedtofigureoutwhatthatthingisanddevoteyourlifetoit.

Butwhatifyou’resomeonewhoisn’twiredthisway?whatiftherearealotofdifferentsubjectsthatyou’recuriousabout,andmanydifferentthingsyouwanttodo?well,’’’

’:multi,potential,,suchaspolymath,,duringtheRenaissanceperiod,”scanners.”Usewhichevertermyoulike,,wecannotagreeonasingleidentity.

It’seasytoseeyourmu’velearnedthroughspeakingwithpeopleandwritingabouttheseideasonmywebsite,

one:,c,datavisualization,travel,mathematicsanddesign,,’,withalloftheirbackgrounds,areabletoaccessalotofthesepointsofintersection.

,’realsousedtobeingbeginners,becausewe’vebeenbeginnerssomanytimesinthepast

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,andthismeansthatwe’’smore,manyskillsaretransferableacrossdisciplines,andwebringeverythingwe’velearnedtoeverynewareawepursue,sowe’rerarelystartingfromscratch. ,,she’sthefastesttypistsheknows.

08:48Beforebecomingawriter,ice,’redrawnto,,inawaythatyoucouldn’thaveanticipated.

Thethirdmultipotentialitesuperpowerisadaptability;thatis,,sometimesawebdesigner,sometimesakickstarterconsultant,sometimesateacher,andsometimes,apparently,jamesBond.

He’’sevenmorevaluablebecausehecantakeonvariousroles,dependingonhisclients’ndividualsandorganizationsthatcanpivotinordertomeettheneedsofthemarketthatarereallygoingtothrive.

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Ideasynthesis,rapidlearningandadaptability:threeskillsthatmultipotentialitesareveryadeptat,,weh,multidimensionalproblemsintheworldrightnow,andweneedcreative,out-of-the-boxthinkerstotacklethem.

Now,let’ssaythatyouare,inyourheart,’tworry--there’snothingwrongwithyou,either.

Infact,someofthebestt,’’,multipotentialitesarelargelybeingencouragedsimplytobemoreliketheirspecialistpeers.

Sowiththatsaid,ifthereisonethingyoutakeawayfromthistalk,Ihopethatitisthis:embraceyourinnerwiring,’reaspecialistatheart,thenbyallmeans,’,includingthoseofyouwhomayhavejustrealizedinthelast12minutesthatyouareone--

toyouIsay:,,theworldneedsus.

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Thankyou.

“长大后你想成为什么样的人?” 我们一定对这个问题耳熟能详，不仅在于我们经常做这个问题的提问者，更是从小到大回答了无数遍。然而对于部分人，这个问题却会让他们无从回答，因为，与其说这个问题在于帮助他们明确人生规划，倒不如说是在为他们未来的无限可能设限。

对于拥有多种兴趣爱好且无法做出职业抉择的人来说，这种太过广泛的对事物的热情能否实现人生价值?无法对一种事物投入终生的热忱是否意味着不够坚定?

在Emiliewapnick的这期TED演讲中，希望我们能解决这些困惑。 讲师：Emiliewapnick

我是从未正确回答过这个问题的，“你长大想成为什么人?”麻烦不在于我没有任何爱好，而是我有太多爱好。高中的时候，我喜欢英语、数学、艺术，我建了网站，在一个叫“失意电话接线

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员”的朋克乐队当吉他手，也许你听说过我们。

高中之后，我依然如此。在某个时间，我开始意识到我身上的这种模式：开始对某个领域感兴趣，全力以赴，沉浸其中，无论这是哪个领域，我都能变得挺擅长，然后，我就会开始感到无聊。通常情况下，我还是会继续尝试和坚持，因为我已经在这个领域投入了如此多的时间与精力，有时还包括金钱。然而，最终这种无聊的感觉，有点像“耶，我做到了，这不再是个挑战了!”这种感觉越来越强烈，最终，我不得不放手。

然而，接下来我会开始对其他东西感兴趣，一些和之前毫不相关的东西，我再次全力以赴，沉浸其中，这种状态就是像“是的，我找到真爱了!”然后，我再次开始感到无聊。最终，我又会放手。但接着，我又发现一些与之前截然不同的新事物，再次沉浸其中。这种模式让我变得非常焦虑，原因有两个，首先我不确定，我可以在多大程度上将其中的

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任何一种变成我的职业。我以为，最终我必须选择其中一种，否认我花在其他选项上的所有热情，以此避免再次感到无聊的可能。另一个原因是更加个人的，我担心，这种模式是否意味着，我不能坚持做一件事，这是个问题。我苦恼于我可能害怕承诺，我容易分心，或者具有自我破坏倾向，害怕自己成功。

如果你在我的故事中找到共鸣，心有戚戚焉，我希望你能问自己一个问题，一个我希望在那个时候能问自己的问题。问问自己，你从什么地方学到做很多不一样的事情是错误和反常的?

我来告诉你是从哪里学到的，是从文化中学到的。

当我们第一次被问到“你长大后想成为什么样的人?”那时我们大概五岁左右。真相是，在你那么大的时候，没有人真正在乎你的答案。在提问者看来，这是个无伤大雅的问题，为了引出小孩子们天真的回答而抛给他们，就像“我想当宇航员”或者“我想当芭蕾舞演员”或

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者“我想当海盗”。然而这个问题在我们长大的过程中一次又一次地被问起，以各种花样。例如，高中学生们可能被这样提问，“你打算在大学里读什么专业?”答案从最开始的童言无忌到令我们整夜失眠。

为什么?

因为，这个问题鼓励着孩子去梦想他们的未来，但却无法鼓舞他们去梦想未来的所有可能。

事实上，它的效果正相反，当有人问你想做什么时，你不能回答说有20种不同的事情。虽然善意的成年人可能在轻声笑，然后说，“噢，你真可爱，但你不能同时是琴匠和心理学家，你必须选择。”这是Bob博士的孩子——

他是一位制琴师与心理治疗师。 这是AmyNg，从杂志编辑转行成为插画家、企业家、教师以及创意总监。 然而大多数孩子没有听说过这样的人，他们听到的，是他们必须做出选择。事情还不仅仅如此。这种狭隘的生活观

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念在我们的文化中被高度美化了。正是这种被称之为命运或者响应内心真实召唤的观念——我们每个人都有一桩伟大的事业，我们预备需用一生的时间投入其中，你需要弄清楚它是什么，然后将你的生命奉献于此。但倘若你的命运并非如此呢?倘若你对很多不同课题都感到好奇，而且想做很多不同的事情呢?好了，目前在这样的社会体系中，没有空间容纳像你这样的人。你可能会觉得孤独，觉得迷茫，没有目标。反思自己是不是不正常呀。

你很正常，你其实是一名“多相潜能者”。一名多相潜能者拥有许多爱好与创意追求。你身上的多相潜能特质很容易被视为是一个缺陷，或者是你需要克服的障碍。然而我在与人交谈中学到的，以及在我的网站上写到的，就是成为一名多相潜能者具有一些巨大的优势，这里有三个例子： 一、跨界整合

也就是整合两个或多个领域，在交

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叉地带创造全新的事物。

ShaHwang与RachelBinx被对方相同的兴趣所吸引，制图、数据可视化、旅游、数学和设计，之后他们创立了meshu，一个生产定制具有地域风格饰品的公司。在这个独特创意的产生过程中，ShaHwang与RachelBinx将他们的技能与经验进行了广泛组合，而不是将不同排除。创新就产生在这样的交叉领域。新的概念也由此而来。而多相潜能者，他们的全部背景，能够激发出大量的创新交叉点。

二、快速学习

当多相潜能者对某种东西感兴趣，他们会非常努力，会学习能拿到手的一切相关材料。我们也习惯于当一名初学者，因为在过去的时间里我们一次次地充当初学者的角色，这意味着我们更勇于尝试新事物以及跨出我们所谓的舒适区。此外，很多技能通过跨学科互相转化，我们带着所学到的一切去往每一个所追求的全新领域，所以其实我们是很

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少从头开始的。

NoraDunn是一位全职的旅行家与自由撰稿人。在成为撰稿人之前，Nora是一位理财规划师。她必须学会销售的精打细算，在她开始学习写作时，这项技能帮助她向编写者提交非常有吸引力的文案。所以，当你去追去那些吸引你的事物时，时间很少会被浪费，即使你最后退出，你可能会在另一个截然不同的领域去应用之前所学，以一种连你自己都意想不到的方式。 三、适应力

适应力是转变为任何你需要成为的角色的能力。

在一个特定情境中，Abecajudo在一些时候是视频编导，一些时候是网站设计师，一些时候是kickstarter网站的咨询师，一些时候是教师，很显然地，还有一些时候是詹姆斯·邦德。他是可贵的，因为他工作出色，更可贵的是，他可以玩转多重角色。世界经济的变化如此迅速而不可预知，以致于只有那些能够适

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应市场需求的个人与组织才能够真正地存活下来。

跨界整合能力、快速学习能力与适应能力，三项多相潜能者擅长的技能，如果被迫将眼光收窄，他们就可能失去这些技能。对社会而言，我们的既得利益要去鼓励多相潜能者做自己，在这个世界，如今我们有很多复杂的、多维度的问题，我们需要创造性的、打破常规的思想者们来处理这些问题。

我们所有人都理应设计一种与我们的天性相联系的生活与职业生涯。但令人遗憾的是，大多时候，多相潜能者常被劝说成为专家的样子。

所以，如上所言，如果你要从这场讲座中带走一样事物，我希望是这个：拥抱你的内在天性，无论那是什么。 如果你内心告诉自己你是一名专家，那就不顾一切，把自己变得专业，在专家的位置你会做得更好。而对于在场的多相潜能者来说，包括那些可能是刚刚意识到自己是多相潜能者的人，对

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你，我想说：拥抱你的多样热情，跟随你的好奇心，寻找那些“兔子洞”，探索你的交叉领域，拥抱你的内在天性，追随一种更快乐、更真实的人生。

或许最重要的——多相潜能者，世界需要我们。

【延伸阅读-听众的感受】 昨晚听了一期TED的演讲，演讲题目就是《长大后你想成为什么样的人》。刚开始看到这个演讲题目的时候，我内心跳出来的答案是“我想成为一个很富有的人”。哈哈，当然我现在已经是成人后了，要说自己在5岁的时候想要变成什么样的人，我现在已经很难记起，不过很肯定的是一定不是现在这副模样的自己。

正如演讲者所说的那样，在孩童时期，大人们总喜欢这样逗弄自己，去追问你长大以后要做什么?为什么想成为那样的人?有的人也许会说想成为医生，因为可以帮人治病;有的人也许会说想成为漫画家，因为可以画出自己喜欢的漫

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画;有的人也许会想成为律师，因为被TVB里面律师帅帅的样子吸引。理由千奇百怪，理想也多种多样。但是现在的你在做什么呢?是否成为了当初所希望成为的人。也许你变成了医界里最会画画的医生;也许你成为了最会唱歌的律师;也许你成为了画漫画的哲学家。这时候你会发现原来你拥有的潜能不止一种。 演讲者将之称为多相潜能者。按照字面意思我们也不难理解，拥有超过至少一种潜在能量的人。你身边一定有着这样的人，她可以在多个领域都做的很好，她有着广泛的兴趣，她可能上个星期还在刻着橡皮章，下个星期又开始抱着吉他弹唱。和她在一起的时候你会发现惊喜总是无处不在。因为你不知道下一秒她又会拿出什么来让你目瞪口呆。

我很赞成在一个领域把专业做到精的人，但是我也相信一个团队里面是需

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要有多相潜能者来调和的。他们可以充分调动自己的积极性，让工作变得有趣、生动。最重要的是如果你和她是朋友，那么你的生活可能就会从此与无趣无缘，她们总能带来新奇的事物，教你有趣的东西，因为对于她们自己而言，只有不断地去追求新鲜感，才会让自己感到满足。

联想到我朋友近期发生的一件事。她喜欢上了一个男孩子，但是这个男孩子对她忽冷忽热，她现在也患得患失。我这位朋友就是在工作这一领域有着绝对的可靠性然而在生活上可能并没有那么有趣的人。所以我只是跟她说首先把你自己变成一个有趣的人，这样还会担心没有人联系你吗?而且一旦你开始去尝试学习新事物，可能你都无暇去顾及自身的情感问题，因为你已经被征服一个又一个陌生领域的快感所淹没。 以上，Becomeaninterestingperson.（）

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