孝亲尊师善待人
---学会感恩
一、指导思想
如今的学生以独生子女、单亲、留守儿童、隔代教育居多，接受的爱多，付出的感情少，导致他们缺乏对父母、师长的感激之情，缺乏对社会的回报和奉献之心，缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识和感恩意识”，做事不讲诚信。这已成为学生中普遍存在的问题。结合《中小学生守则》中指出的第五条、孝亲尊师善待人，我决定以感恩教育为载体，从学会感恩开始做起，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德。 二、活动目的
通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
三、活动主题：感恩 四、活动内容： （一）活动准备：
（1） 制定活动计划； （2） 指定并培训主持人；
（3） 准备《感谢》全班同学回顾之前排练的手语舞，边做手语边演唱； （4） 准备“感恩卡”（父母）。 （二）活动流程： 第一部分：感恩父母
1、通过图片对比，感受自己所拥有的幸福，唤醒学生的感恩意识，使大家都怀着一颗感恩的心，从而用心去体会父母、老师对自己的好和爱以及同学、朋友之间的无私的友情。
2、动漫短剧欣赏《光之塔》让学生感受父母无私的爱。 3、诗歌朗诵《感谢父母的爱》（全班齐颂） 《感谢父母的爱》
是您，将我带到人间。教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。 是您，领我认识世界。天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。 您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。 如果我是风筝，您就是拉动风筝的线； 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾； 这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间！ 4、爱的小测验
你父母亲的生日是_________。 你父母亲的体重是_________。 你父母亲的身高是________。 ④你父母亲穿_______码鞋。
⑤你父母亲喜欢颜色是________。 ⑥你父母亲喜欢食物是________。
⑦你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
⑧母亲节在什么时候？（5月的第二个星期日）父亲节在什么时候？（6月的第三个星期日）
⑨我国重阳节在什么时候？ （阴历9月9日 ） 5、写“感恩卡”
（1） 分发“感恩卡”。
（2） 学生在“感恩卡”上写下感激的话。 （3） 请学生把“感恩卡”的话读出来。（让学生到台前面对观众） 第二部分：感恩老师
6、动漫短剧欣赏《感恩老师》让学生感受老师对自己的好和爱。 7、学生齐大声说：老师，您辛苦了 第三部分：感恩同学
主持人读出表达友谊的诗句，让学生体会。
第四部分：我们要感恩的实在太多太多，请大家一起唱起《感恩》，去体会我们要感恩的一切吧！
活动反思：
通过本次活动，让学生能记住感恩的多种方式，并让学生知道感恩也是一种互补。我们每个人必须持有感恩之心，明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献，懂得回报社会、祖国、父母等。
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