《一个人的遭遇(节选)》精品示范课教案

《一个人的遭遇（节选）》精品示范课教案

一、教学目标

1．学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。

2．借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务，进而珍惜和平环境。

二、重点难点

理解战争给人们带来沉重灾难，第一人称的叙述方式和细节描写的艺术。

三、教学方法

文本研习法，讨论法。

四、教学课时

1课时。

【教学过程】

一、导入

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回顾20世纪，两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有完全平息，仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命、毁灭财富。让我们跟随诺贝尔文学奖获得者苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷，去感受一个人的悲惨遭遇……

二、课前检测字词

三、整体感知

1．问题设计：题目叫做《一个人的遭遇》，那么这个人是谁？(索科洛夫)他又有什么样的遭遇呢？在面对这些遭遇的时候他的情感是怎样变化的呢？

请学生快速阅读课文，依照故事情节的发展，整理出“我”所遭遇的主要事件及情感变化。另外，对文章中给自己留下深刻印象的地方，做好标记。

【明确】 遭遇从引文开始：苏德战争被俘——冒险逃跑被抓回——俘虏少校，逃回队伍(心情是兴奋的，急切的——喜)——家破人亡(眼前一片黑，心缩成一团。回家后的感觉，感到穿心的痛——悲)——找到大尉连长儿子(激动，并想象战后的幸福的平民生活，体现了对和平的向往——喜)——儿子牺牲(生前死后的对比描写，既体现了父亲的无限的伤痛，更用一种以美衬丑的手法表现了对战争的憎恶——悲)——找到小儿子(重点描写，让学生重点读——喜)——因车祸外出谋生(留下了无限的想象空间，让读者对主人公的命运展开联想)。

正因为情节的曲折，才突出了主人公的不幸。

2．索科洛夫的命运是悲惨的，他向陌生的“我”口述自己的经历时是一种什么样的心情？通过他的讲述能概括出他的性格特点吗？

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【明确】 索科洛夫饱受战争痛苦，他的叙述始终是感伤的，然而又流露出逆来顺受，几近麻木的心情。他忠厚朴实，在苦难中坚忍不拔，受尽摧残而心地依旧善良。

四、文本研习

1．索科洛夫领养凡尼亚部分写得特别详细，这是为什么？

【明确】 这部分是索科洛夫情感变化的重要转折，是他从战争创伤中走出来的重要契机。两个饱受战争创痛的人就像被飓风卷到一起的树叶，凡尼亚是索科洛夫余生的精神慰藉。

2．文题是“一个人的遭遇”，这只是一个人的遭遇吗？

【明确】 主人公索科洛夫是个普通军人，但他在战争中的遭遇却具有广泛的代表性。希特勒入侵苏联，给全体苏联人民造成的灾难是无法描述的。据说，经过四年的残酷战争，在苏联几乎没有一个家庭没有亲人牺牲，因此他们的餐桌上总有一个或不止一个位子空着，而空位子上仍摆着一副餐具，以表示没有忘记他们。这是一幅多么悲惨的景象！据说，苏联在战争中牺牲的人数达到两千七百万。当然，这个数字是否绝对正确也很难说，但肯定是一个可怕的数字。苏联人民在战争中牺牲如此惨重，这在人类历史上也是罕见的。

肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》是苏联卫国战争文学的一个里程碑。作品引起了世界性的轰动，著名作家海明威、雷马克专门发来贺电向肖洛霍夫表示祝贺。这部作品也反映了作家在新的时代对战争的新的思考。

五、鉴赏文章细节描写的艺术

讨论：在这篇小说中，最感动你的细节是什么？请先有感情地读出来，再说说感动的理由。

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学生可能找到的相关细节

①“我”从集中营出来，与自己部队里的人见面。

上校和掩蔽部里所有的军官，个个都亲切地跟我握手道别。我出来的时候，激动极了，因为两年来没有受到过人的待遇。嗐，再有，老兄，当我跟首长谈话的时候，我的头好一阵习惯成自然地缩在肩膀里，仿佛怕挨打一样。你瞧，法西斯的俘虏营把我们弄得怎样啦……

——“我”因为两年来没有受到过人的待遇，今天在自己的队伍中受到了，所以激动。文中的“人的待遇”指拥有尊严、不挨打。“我”的习惯性的缩头，是长期挨打的结果，是法西斯的暴力训练出来的。这表现了法西斯对人的肉体和精神的摧残。

②“我”回到家乡，在原来是家的那个大炸弹坑前的那两句话。

我走到我们一家住过的那地方。一个很深的弹坑，灌满了黄浊的水，周围的野草长得齐腰高……一片荒凉，像坟地一样寂静。嗳，老兄，我实在难受极了！站了一会儿，感到穿心的悲痛，又走回火车站。在那边我连一个小时也呆不下去，当天就回到了师里。

——战争，让原来很幸福的家庭变成了废墟，让亲人阴阳分隔永不能相见。战争给了他太多的磨难，让他经受了太多的悲伤，让他的眼泪在回乡之前早已流完了。这表现了战争的罪恶。

③文中的“我”到儿子的部队去看牺牲了的儿子。

我走到棺材旁边。我的儿子躺在里面，可他已经不是我的啦。我的儿子是个肩膀狭窄、脖子细长、喉结很尖的男孩子，总是笑嘻嘻的；但现在躺着的，却是一个年轻漂亮、肩膀宽阔的男人，眼睛半开半闭，仿佛不在看我，而望着我所不知道的很远的地方。只有嘴唇角上仍旧保存着的一丝笑意，让我认出

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他就是我的儿子小多里……我吻了吻他，走到一旁。中校讲话了。我的阿拿多里的同志们，朋友们，擦着眼泪，但是我没有哭，我的眼泪在心里干枯了。也许正因为如此，所以我的心才痛得那么厉害吧。

我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的欢乐和希望。儿子的炮兵连鸣着礼炮，给自己的指挥员送丧。我的心里仿佛有样东西断裂了……

——“哀莫大于心死”。一个父亲，在战争结束的那天，却要去面对儿子的战死，这份老来失去唯一亲人的悲哀让人痛彻心扉。这位父亲的悲哀，是一种所有希望都彻底破灭后的真正哀伤。

④索科洛夫领养凡尼亚部分。

例如索科洛夫夜里看熟睡的凡尼亚“看到他睡在我的胳肢窝下，好像一只麻雀栖在屋檐下，我的心里快乐极了，简直无法用言语来形容！”“夜里，他睡熟了，我一会儿摸摸他的身体，一会儿闻闻他的头发，我的心就轻松了，变软了，要不它简直给忧伤压得像石头一样了……”

——索科洛夫像是又找到了家的感觉。他的全部希望，似乎全寄托在这个可怜的孤儿身上了，凡尼亚是索科洛夫余生的精神慰藉，成了他生存的全部意义。

六、总结

战争是可怕的，它能摧毁一切——家庭、亲情、希望，但他不能毁灭的是人性的尊严，不能消灭的是对于幸福的永远的期待。正如主人公那样，虽然自己战争中经历了种种苦难，但还是收养了一个孤苦无依的小男孩。这是人类的本性，追求美好的本性，它经受住了战火的考验，更是在今天绽放出光芒。

2004年1月27日，是奥斯维辛集中营解放60周年纪念日，人们来到集中营旧址，点起白色的蜡烛，为亡灵祈祷的悲戚曲调在寒冬中响起，荧荧烛火沿着幽幽的铁路通向远方，打破了黑暗，告慰

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110万死者的在天之灵。德国总统克勒赶赴波兰，亲自参加奥斯维辛集中营解放60周年纪念活动。德国总理施罗德出席了在德国国家剧院举行的“回忆奥斯维辛”纪念活动。德国议会还举行了特别悼念仪式。德国的一些联邦州也举行默哀等活动，纪念当年纳粹暴行下的死难者。那一天，波兰总统克瓦希涅夫斯基发表了令人难忘的讲话，“年轻人，你们有责任思考未来，思考如何建立一个更加美好、没有战争和威胁的明天。”

七、作业布置

1．摘抄令人感动的细节描写；

2．完成相关练习。

【知识拓展】

肖洛霍夫的“抄袭”

1928年，《静静的顿河》发表后，肖洛霍夫就一举成名，荣誉地位一下子就全冲他来了。当时，他只有28岁，之前只发表过一些短篇小说，从未引起过轰动。后来，他也加入官方高层机构，甚至成为名义上的领导人物。这招致了来自各种不同阵营的红眼和白眼。

关于肖洛霍夫的一个致命谣言是说《静静的顿河》不是他写的，理由是他当时太年轻(开始写这部小说时，只有21岁)，不可能有小说中写到的那么宽泛而深厚的经验、阅历，还说他连小学都没毕业，不可能有小说中写到的历史和博物方面的知识。庸人们不承认自己是庸人，还不承认别人是天才；这倒也是常理。肖洛霍夫没理睬这些人的恶作剧。作为顿河流域的人，他对流言蜚语是太熟悉不过的了。在《静静的顿河》中，他对长舌妇及其飞短流长，有过多次惟妙惟肖的描写。

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让肖洛霍夫他受不了的，是左琴科对他的肆意诽谤。他与左琴科本来是朋友，而且还曾有恩于或者说提携过这位顿河老乡(肖洛霍夫出道早，成名早，按照江湖规矩，他还是左琴科的前辈呢)，如帮助后者发表作品，在公开不公开的场合给予肯定的评价。如果说法捷耶夫是纯粹的官方作家，那么，肖洛霍夫是与有点偏离的官方作家；如果说，帕斯捷尔纳克是不彻底的“持不同政见者”，那么，左琴科是彻底的“持不同政见者”。左琴科激进到有点偏激，他认为肖洛霍夫与法捷耶夫是沆瀣一气、一路货色。他不顾朋友的面子，把自己对时局的不满情绪倾泻到了肖洛霍夫身上。他曾经暗暗地与肖洛霍夫争夺诺奖；1965年，竞争失败后，他就对肖洛霍夫因嫉而恨。当然，肖洛霍夫出于他的局限性立场确实压制过左琴科，如曾扬言要将左琴科开除出作家协会；这使左琴科一直怀恨在心。

1974年，左琴科赢得诺奖，在扬眉吐气之余，报复之心突涨。他被驱逐出境后，在巴黎抛出了一本叫《〈静静的顿河〉的马镫》的书。他说，这书不是他自己写的，而是苏联国内某位研究肖洛霍夫的专业人士。他之所以从国内把书偷带出来，是因为由于肖洛霍夫的霸道地位，这书在国内根本出版不了。据说，这书的作者是著名学者托马舍夫斯基的遗孀。

书中就有这样污蔑性的词句：“一个二十三岁初出茅庐的新手利用远远超出他生活经验和教育水平(小学四年级)的材料，写出作品”，还说“这是世界文学史前所未有的。”作者因此推论肖洛霍夫肯定是剽窃，还把剽窃的对象抬了出来，说那是顿河地区的另一名叫费多尔·克留科夫的作家，那人在肖洛霍夫之前，写过一部小说，也叫《静静的顿河》，只不过只写了一部分。左琴科到处带着这本书散发，还接受记者采访，数说肖洛霍夫的抄袭行为，似乎这样还不过瘾，还不足以完全颠覆肖洛霍夫的文学形象，他甚至在自己的小说《红轮》中，抓住肖洛霍夫的这条小辫子，大肆攻击。肖洛霍夫没有怎么反击，只是骂左琴科神经病。倒是有学者对比分析了费多尔·克留科夫和肖洛霍夫的两部同名作品的风格特征，得出的结论是：“克留科夫的风格与肖洛霍夫的风格有较大差异，而肖洛霍夫的风格与《静静的顿河》的风格十分接近，克留科夫不可能是《静静的顿河》的作者。”1999年，肖洛霍夫的《静静的顿河》手稿面世，证明这个推导出来的结论无可辩驳，谣言也就不攻自破了。

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