区域地理复习教案19

富县高级中学集体备课教案

年级：高二 科目：地理 授课人： 课 题 中亚 第 1课时 知识与能力： 1、掌握中亚的范围，理解所处的位置；能在地图上填出中亚的主要国家和主要的城市。 2、通过读图知道中亚的位置，在图上能够找出主要河流、湖泊及城市。 3、掌握中亚地形区的分布和河流的概况，并能在图上填绘。。 三维目标 4、根据中亚温带大陆性气候的成因，能够根据柱曲图分析特点及其对农业生产和生活的影响。 过程与方法： 通过学习中亚，进一步学会区域地理的学习方法。 情感、态度与价值观： 认识世界区域的多样性。 重 点 1.中亚的自然地理环境与人文地理环境特点； 中亚温带大陆性气候的成因及影响 难 点 教 具 教 法 中亚地图 地图引导法、探究分析法、对比分析法 导入： 中心发言人 李晓春 课 型 复习课 学 法 学生自主活动 课时安排 2 课时 个人主页 教 学 过 程 一、学生自学，发现问题 1、经纬度 （1）纬度：35°N—50°N。40°N，45°N。 （2）经度：50°E—80°E。 利用3个湖泊定位中亚： 里海（50°E）；咸海（60°E）；巴尔喀什湖（75°E） 1

2、海陆位置 亚欧大陆内部。 深居内陆，距海较远，海洋水汽难以到达。 3、交通位置： 古代的丝绸之路、第二条亚欧大陆桥 找出亚欧大陆桥的起点、经过的国家和终点及沿途穿过的自然带，并简要介绍大陆桥的重要意义。 （1）东起中国江苏省连云港市， 西到荷兰鹿特丹。 （2）从东往西经过的自然带：途经温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带等自然带。 （3）意义 ：沟通了太平洋与大西洋，联系了东亚与西欧，加强了东西方文化、经济的合作与交流，促进了对外贸易的发展等。 4、居民与宗教 中亚是个多民族地区，白色人种，信仰伊斯兰教。 二、生生交流，合作学习 二、自然地理特征 一、地形 1、地形以丘陵、平原为主。 哈萨克丘陵；图兰平原；里海沿岸平原。 2、地势东南高西北低（由东南向西北倾斜） 东南部是帕米尔高原，东部是天山山脉；北部是哈萨克丘陵，中西部是图兰平原和里海沿岸平原。 二、气候 温带大陆性气候为主 1、成因：深居内陆，距海较远，海洋水汽难以到达。 2、特征：冬冷夏热，全年干燥少雨，气温年较差大。 3、植被(自然带)：温带草原(带)；温带荒漠(带) 三、河流 1、内流河为主 （1）锡尔河：发源于帕米尔高原，注入咸海。 （2）阿姆河：发源于帕米尔高原，注入咸海。 （3）乌拉尔河：发源于乌拉尔山，注入里海。（注入 2

里海的还有伏尔加河，它是世界上最长的内流河） （4）伊犁河：发源于天山山脉我国境内，注入巴尔喀什湖西部。 内流河流经地区是该国重要的灌溉农业区。 内流河特点：①流量小；②流程短；③流量从中上游到下游水量逐渐减少；④有结冰期；⑤以冰川融水补给为主，冬季容易出现断流。 2、外流河：额尔齐斯河：发源于我国阿尔泰山，流经哈萨克斯坦，在俄罗斯西西伯利亚平原汇入鄂毕河，注入北冰洋。 （二）湖泊（多内流湖、咸水湖） 1、里海（50°E）：世界上最大的湖泊（咸水湖）。位于亚欧两洲分界线。有乌拉尔河、伏尔加河注入。 2、咸海（ 60°E ）：有锡尔河、阿姆河注入。 3、巴尔喀什湖（ 75°E ）：东西狭长，西部有伊犁河注入。 三、师生交流，探究点拨 （一）学生分小组讨论 （二）听取学生发言 （三）师生交流 四、练习反馈 五、拓展探究： 课堂小结：. 作业：填图及实力达标 教 后 反 思 审核人签字：左文革 年 月 日

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