信息时代应该读书破万卷
总结陈词
聆听了今天的整场辩论,我想首先指出对方辩友的几点错误之处。
首先,对方辩友开宗明义地告诉我们信息时代的读书方式变了,不是通过我们现在的这些书,而是通过电脑网络等其他方式,那么我们想告诉对方辩友,其形式变了,内容不一定变。正像我们所说的书从古代的形式到今天的形式其形式发生了很多变化,但内容并没有什么变化,过去的竹简是不是书?今天的纸张是不是书?如果都不是书,那秦始皇焚书坑儒是不是要改成焚竹坑儒了呢?
第二,对方同学说信息时代获得知识的主要途径不再是读书而是其他途径,那我不十分明白,是不是信息时代大家看了几场科幻电影就都成了科学家呢?是不是看了几场辩论赛就都成了雄辩家?对方辩友还说信息时代读书破万卷多么多么难,不可能做到,说“破万卷”不可能,可是早在唐朝的杜老先生就能做到“读书破万卷、下笔如有神”,生活在现在的我们,反而不能做到了吗?恰恰相反,正是因为信息时代为我们提供了诸多有利条件,好的环境,可以在网络上遨游世界图书馆、物馆,所以能够做到读书破万卷。
现在,我将总结我方观点:首先,认知科学告诉我们,智能是一种获取知识和认知知识的能力,是随着知识量的增多而不断提高的,伴随着信息时代的到来,做为社会关系总和个人的信息量瘵决定社会诉高度与锋度,因此,信息社会读书破万卷是必要的。
其次,信息时代的到来为人类读书破万卷提供了良好的认识条件,我们必须清醒地认识到,在信息时代,我们获得很好的条件,足不出户,便可知天下事,所以信息时代读书
破万卷是完全可能的。
最后,让我们站在社会发展的高度,我们必须清醒地认识到信息时代并不是人类历史的终结,相反,信息时代为人类所提供的美好前景绝不是我们的终极目标,读书破万卷所代表的人类不追求的认识精神,将促使我们为那美好的未来而憧憬和奋进。短短数千年,弹指一挥间。今天,当我们迎着信息时代的朝晖,站在世纪的分水岭上的时候,读书这个古老而崭新的话题又摆在了我们面前,面对信息时代的挑战,我们别无选拔,也只有基于此,人类那美好的家园才永远灿烁着理性和睿智的光辉!谢谢大家!
资料
这是最好的时代,这是最坏的时代,这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;人们正在直登天堂;人们正在直下地狱。
----------狄更斯《双城记》开头
刚才对方辩友说我们没有说破万卷,那我可以再次告诉对方辩友,我们的“破万卷”就是要读大量的书,掌握大量的知识,刚才对方辩友把读书破万卷,尤其是破万卷的“万”字说的很重,又给我们算了一遍《四库全书》,当然是用一万卷喽,那么难道这个“万”字就是代表一万卷吗?不啊,这是艺术的夸张呀,如果对方辩友连艺术的夸张都不知道,那么李白是不是真有三千丈的白发,黄河之水是不是真从天上来呢?
我想如果单用左手做事或单用右手做事都不好,两只手合起来做事更好呀!我们提
倡的信息时代读书破万卷,正是要借助于电脑这个先进手段提供好的条件来完成这样一件事,不就相当于人的左手和右手一块来创造美好的世界吗?
我方再强调一遍,读书破万卷怎么就等于死读书呢?再说,信息时代早为我们的读书破万卷提供了充分的条件。我们现在科技的发达,使人类已从繁重的劳动中基本解脱出来。
用先进的手段,正所谓“求知用新途,读书用电脑”嘛,而且我要问对方辩友,信息时代对人类的要求是广、快、精、准的掌握知识,一个少,一个精不正是读书破万卷所带来的很好效果嘛。
实践要以什么为指导,是不是要以理论为指导呢?
读书破万卷并不意味着效率低下,正因为信息时代更可以使我们花相对少的时间去读书破万卷。
读书是一种成长。培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”
读书是一种回归。在这个霓虹渐欲迷人眼的都市中,没有什么能比读书更快地让我们的心灵抵达“伊甸园”。泰戈尔、屠格涅夫、汪曾祺可以让我们沉醉于诗意的人生,陀斯妥耶夫斯基、张爱玲能让我们拷问反省自己的灵魂。
读书是一种意境。古人每每开卷,都要沐浴焚香,正襟危坐;我们虽不必此,但夜幕深深,尘埃落定,苦茗氤氲,青灯耿耿,手捧黄卷,或思或诵;抑或是斜风细雨,新醅绿
蚁,三两知己,经史子集。人生如此,夫复何求?
古人对读书的作用给的答案是两种:修身养性和治国平天下。读书和时代的关系就是:出世则修身养性,入世则治国平天下。这种读书态度在今人看来也有一些可取之处。
我认为读书是人生发展永恒的需要,是信息时代不变的需要,是人类社会前进的需要。读书是人生发展永恒的需要。古今中外的仁人智者,从不同角度强调了读书对于人生发展具有的重要意义。信息时代又怎样,不管是什么时代都要读书。没有书,根本不可能有信息时代,更别谈得上过上舒适的生活,我们现在有这样的成就,都是读书读来的。如果现在是因为是高科技时代,就不用读书破万卷,那用学校有什么用。如果不读书破万卷,信息时代很快会灭绝,会回到原始时代。我们学习,是为了能更好的交流,更好的发展,使信息时代更进一步。如果不读书,我们如何知道祖先繁衍出来的知识,如何创造现在的信息时代。智慧是从读书破万卷里衍生出来的,没有书,就等于什么都没有。
说到底,“读书”不管以哪种形态出现,它不仅仅是信息,是资源,也是文化。传统图书,电子数据库,都是一种载体。载体的变革能看出科技的进步,但并不一定代表文化也进步了。卢梭喜欢一个人跑到小树林里去冥想,人类追求知识,最初的目的是认清自己,认清这个世界,而这,也应该是人类最终的目的。
因此,在信息时代“读书”的形式会随着社会的发展而有所变化,但其本质却会始终如一。读书是信息时代不变的需要。
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