“小手拉大手,文明路上一起走”主题班会

一、活动目标：

1、对学生进行进行文明礼仪等方面的教育.

2、通过活动，全面提高学生的热爱生活、做文明公民,向社会宣传文明的意识。 二、活动重点:

通过活动使学生理解做文明的人,向社会传播文明. 三、活动过程： （一)导入

主持人甲：倡导文明生活，向社会传播文明,一己之力，携手共进。

主持人乙：作为社会上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身素质，践行文明生活，从我做起,从现在做起。

甲乙：我们宣布“小手拉大手文明路上一起走——四年4班主题班会”现在开始. （二）文明生活大家谈。

甲：我们天天说文明,文明是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要有礼貌,有的说遵守社会规章制度，有的说要爱护身边的环境.大家说得都有道理,文明生活就是遵守社会规则，爱护身边的事务，礼貌待人.

（三）文明，我们在行动。

甲： 1、我这里有几个生活中的画面，。

学生上室外课时,教室的灯没关;洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用.

乙:2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错,为什么? （四）低碳生活“金点子\".

甲：低碳生活我做主,我们能做点什么？你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？

（学生七嘴八舌说点子) 乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境，想法很实用,很好。不过，我觉得李秋月同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！

（五）动手践行低碳生活.

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜,它们是用什么制作的？

(出示图片或实物） 乙：看了这些作品,你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手,把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题.

（拿出自己准备好的废物动手制作)

初步展示作品:小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒…… （六）低碳知识宣传员。 甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳,走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题,比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员.

(七)倡议：低碳生活从我做起

乙：做好宣传,为环境保护，为低碳生活的开展出力，是我们少先队员义不容辞的责任。从今以后,我们每个少先队员都是低碳生活宣传员，而且，我们还要从自己做起,从小事做起，节水、节电、节约纸张。我倡议，四年级全体同学立下誓言:

齐读：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手,让地球妈妈焕发昔日的光彩。

教师总结

同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来.希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献.