部编人教版一年级语文上学期寒假综合练习题及答案

部编人教版一年级语文上学期寒假综合练习题及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

看拼音写词语

1. 我能读拼音，写词语。

hòu lái wǒ men huǒ bǎ

zì jǐ tóng xué kě shì

2. 读拼音，写汉字。

mén kǒu guǎng dà

kāi huì běi jīng

3. 我能把拼音读正取，把词语写正取。

huǒ bàn zhāo hu gù xiāng

yǐ jīng fēi cháng niǎo yǔ 1 / 13

yǔ yī

yòng xīn

fēi zǒu

dà mén

shēng yīn

huā xiāng

4. 读拼音，写词语。

huí lái bú yòng zhú lín chǎng zi

jǐ zhī yuè yá chū mén mǎ chē

5. 我是拼写小能手

hé

水 gē gē

xǔ

多 kuài lè

不xíng jiǎng 课 yīn 乐 邻jū

他shuō

tīng 见 hěn 好 zhāo hu

笔画填空

6. 我会数。

1．“长”共有（____）画，第一笔是（____）。 2．“牙”共有（____）画，第二笔是（____）。 3．“比”共有（____）画，第三笔是（____）。 4．“里”的笔顺___________，共（____）画。 5．“果”的笔顺___________，共（____）画。

7. 我会写，我会填。

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别病医

“别”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。

“病”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。 “医”字的笔顺是 。

8. 用心思考，我会填。

（1）“再”字共有___________画，第4画是___________。 （2）“北”字的笔顺是_________________________________。 （3）“笑”字是___________结构，部首是___________。 （4）“低”字的音序是___________，音节是___________，组词___________。

9. 写笔顺并组词。

旅共有________画，第8画是________，组词________。 乘共有________画，第3画是________，组词________。 降共有________画，第1画是________，组词________。

10. 根据笔画笔顺知识填空。

1.“马”的笔顺是___________________，第二笔是________。 2.“耳”共_____________笔，第二笔是___________。

3.看拼音写笔画：shù zhé ________ héng piě________

连词成句

11. 照样子，写句子。

1．我多想去看看北京城。

我多想____________________________。 _______________多想____________________。 2．我们的祖国多么广大。 ．．

我们的校园多么______________________。

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______________多么___________________。

12. 按要求写句子

1．今天有人看见小明来上学了吗？（仿写疑问句） _____________________________________

2．雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。（仿写比喻句） ______________________________________________________ 3．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（仿写拟人句） _____________________________________

13. 句子加工厂。

1.例：门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。 ________________________。 2.例：春天像个害羞的小姑娘。

____________ 像 __________________________。

3. 脸上 满意的 邓爷爷 的 笑容 露出了 （连词成句，并加上标点。）

_________________________________________ 。

14. 我会做句子练习。

1．飞机越____越____。 2．花儿越____越____。 3．树上的苹果又___又___。 4．森林里的树木长得又___又___。 5．挂在房檐下的灯笼很___很___。 6．蛋糕上的奶油很___很___。 7．燕子的尾巴像___________。 8．________像______。

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15. 连词成句，并加合适的标点。

1．①在 ②大海 ③快乐地 ④小海马 ⑤里 ⑥游水 ⑦很小很小的 ____________________________ 2．①家 ②你的 ③在 ④啊 ⑤哪里 ____________________________

3．①画儿 ②小动物们 ③真 ④的 ⑤有趣 ⑥画 ⑦啊 ____________________________

形近词

16. 比一比，再组词。

吓（_______）怕（_______）羊（_______）象（_______）跟（_______） 下（_______）拍（_______）样（_______）家（_______）根（_______）

17. 比一比，再组词。

情（______） 近（_______） 直（_______） 打（________） 晴（______） 进（_______） 真（_______） 丁（________） 红（______） 住（_______） 跟（_______） 远（________） 江（______） 往（_______） 很（_______） 运（________）

18. 我会给它们找朋友。

月（______） 把（______） 木（______） 力（______） 用（______） 巴（______） 林（______） 刀（______）

19. 给下列生字组词。

进（_________） 元（_________） 看（_________） 午（_________） 讲（_________） 无（_________） 着（_________） 牛（_________）

20. 比一比，再组词。

已（________） 块（________） 住（________） 在（________）

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己（________） 快（________） 往（________） 再（________）

阅读理解

21. 阅读理解

小山羊和小灰兔

早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。”

小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。

小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”

明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。 1．小灰兔什么时候才来的？

________________________________________________ 2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？

________________________________________________ 3．你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？

________________________________________________

22. 开心阅读。

森林护卫队

热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。”

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喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。

1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。 2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。 猫头鹰 捉害虫 啄木鸟 捉田鼠 黄鹂 为树治病

3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？ __________________________

23. 读短文，完成练习。

谁丢了尾巴

小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。

蜻蜓说：“不是我的。我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。” 啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”

灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”

小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。” 1．短文共有（_____）个自然段。

2．小猴子给哪些动物送过尾巴？画“√”。 蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ） 啄木鸟（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ） 3．这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。 啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来 灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到 小蜥蜴 捉虫时撑在树上

4．尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“____”画出相关句子。

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24. 阅读理解

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。

2．秋天的山有____、____、_____等颜色。

25. 读一读短文，再完成下面的练习。

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。 秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 1．短文一共有（____）个自然段。其中，第2自然段有（____）句话。 2．我们村春天会变成（____）园，秋天会变成（____）园。 3．根据短文选一选，在括号中的正确答案上画“√”。

（1）（春天 秋天），我们村的果树开花了，可以看到（莲花 梨花 苹果花）。

（2）（春天 秋天），我们村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 苹果）。

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看图写话

26. 请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。

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27. 看图写话。

看图，请写明什么时间？图上有谁？在什么地方？他们在干什么？

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28. 写话小能手。

图上的小朋友在干什么?认真看图,发挥想象,写一写。

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29. 我会看图写一两句话。

提示：这是什么时候，谁在哪里干什么？（不会写的字用拼音代替）

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30. 写话。

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看看图上画了几个小朋友，他们分别在干什么。请写几句完整的话，不会写的字可以用拼音代替。

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答案

1、后来 我们 火把 雨衣 自己 同学 可是 用心 2、门口 广大 飞走 开会 北京 大门 3、伙伴 招呼 故乡 声音 已经 非常 鸟语 花香

4、回来 不用 竹林 厂子 几只 月牙 出门 马车

5、河 哥哥 许 快乐 行 讲 音 居 说 听 很 招呼 6、4 ˊ 4

8

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4 ˊ ㄧㄇ

7 ㄧㄇ

7、别 别 7 𠃌 病 病 b 疒 生病

医 医

8、6 上下 ⺮ D di 高低

9、10；亅；旅行；10；丨；乘风；8；ㄋ；降落

10、1.横折、竖折折钩 竖折折钩 2. 6 竖 3. 竖折 横撇 11、快快长大 小明 去旅游 美丽 小美的房间 整洁

12、他是坚持天天锻炼身体吗？ 美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

13、1. 大片的山坡上种着各种各样的果树。 2.夏天 个健壮的青年。 3. 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

14、飞 高 开 艳 红 大 粗 高 大 亮 多 甜 剪刀 天上的月亮 小船

15、⑦④①②⑤③⑥。 ②①③⑤④？ ②⑥④①③⑤⑦！

16、吓人 害怕 小羊 大象 跟着 上下 拍打 一样 一家 树根

17、心情 走近 直接 打听 晴天 进来 真心 园丁 红色 住房 跟踪 远方 江水 过往 很多 运动 18、月亮 一把 木头 力量 使用 尾巴 森林 小刀 19、进来 一元 看见 中午 讲话 无边 看着 小牛 20、已经 一块 住处 现在 自己 快乐 往后 再见 21、

1．太阳快下山时。

2．和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。 3．不会，它说话不算话。 22、

1． 喜鹊 猫头鹰 啄木鸟 黄鹂

2．

3．黄雀、雨燕、画眉等。 23、

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1．5

2．蜻蜓√ 小蜥蜴√ 啄木鸟√ 灰兔√

3．

4．小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。” 24、

1．春夏秋 秋

2．金黄、杏黄、火红色 25、

1． 3 3 2． 花 果

3．（1）春天√ 梨花√ 苹果花√

（2）秋天√ 梨√ 苹果√

26、范文：一个阳光明媚的早上，小兰吃完饭就来到了一棵树下，她发现一只小鸟困在了树上，就请爸爸来帮忙。小鸟得救了，小兰也高兴地笑了。 27、早晨，太阳出来了，小红、小丽和小明到公园里，一起做广播体操。 28、提示:图中的小朋友们扛着树苗,拿着铁锹,提着水桶去植树。 29、秋天到了，小红和小明拿着工具在公园扫落叶。

30、范文：放学后，小明和小红一起打扫卫生。小红在认真地擦窗户，小明在仔细地擦桌子，他们干得非常起劲！

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