雨霁风光,春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双,至笼鹦鹉愁孤睡。自x月中旬停课以来,线上教学已有条不紊开展了三周有余。在此期间,xx市xx区第三实验小学发挥“扁平化、精细化”管理优势,采取教务处、科研处、德育处、安全处多方联动机制,全方位、多角度落实“停课不停学”的每一项工作,努力用智慧和爱实现线上教学效益最大化。
一、谋划为先,精准管理
x月的疫情卷土重来,接到停课通知,我校立即召开疫情防控和线上教学部署会议,接着全体师生按照科学制定的居家上课作息表相聚云端,开启了居家抗疫、线上上课的征程。
为确保停课期间各项工作顺利完成,我校实施分级管理制度,建立监督机制。校长作为总指挥,指导居家学习期间的疫情防控和线上教学工作。各科室主任各有分工,每天亲自协调,布置各种数据的统计、汇总与上报。班主任作为家校沟通的桥梁,负责上传下达,事无巨细,事必躬亲。
同时,为保障线上教学质量,实行校长巡课制度,校长及中层干部深入课堂,深入集备,对线上教学工作提意见、出策略,动态监督线上教学,力争线上教学效果最优化。
二、重视研修,最能致远
自主研修,提质。在集体备课之前,各学科教师需要提前备课。教师通过研读教学参考书、研究课后题、学习云端课堂的精品课等方式,初步把握课程内容,为集体备课做好准备。
集体研备,赋能。各学科备课组严格执行每周两次的线上备课制度。主备人根据新课标的要求,结合该单元的教学要素和主题,在把握学情的基础上,展示单元学习目标、教学流程,对教学方法、教学重难点进行重点讲解。主备人分享后,其他组员就某一问题各抒己见,共同研究,选择最优方案进行执教。
探讨知识的同时,各学科组还一起探讨这个特殊时期线上教学出现的问题和好的方法。线上教学虽然会出现网络卡顿、学生自律性差、互动面窄等问题,但通过大家集思广益、群力群策,也找到了许多应对各种问题的方法,如:提前上线,争得先机;课堂模式,板书、课件、禁言样样可用;奖励机制,激发动力;随机提问,减少分神等。集备,让老师们插上了理想的翅膀乐学善思,不断超越自己,丰富自己。
线上研修,增效。在线上教学期间,山东省教育科学研究院举办了数学、科学、心理健康教育等课堂的线上研讨会,相关学科教师学习了线上教学的先进经验和做法,为解决线上教学面临的新情况、新问题提供了金点子,提升了线上教学质量。
三、五育并举,同频共振
线上课堂,丰富多彩。线上课程除了文化课的学习,还开设了音、体、美、劳等课程。音乐课上,学生们学习爱国律动歌曲,培养了小学生的节奏感和韵律感,用音乐传递了希望和勇气;美术课上,学生们以笔为枪,开展抗疫主题绘画活动,精美的儿童画、拼贴画、爱心口罩、漫画无不表达着抗击疫情的决心;体育课上,学生们按照体育老师精心设计的居家运动指南,练习Tabata高强性间歇运动、正确牵拉肌肉、趣味闯关、学习五步拳,这些体育游戏让孩子们的居家时光更有意义;在劳动课程中,孩子们化身“小神厨”大展身手,居家学习有了新的乐趣。
家国情怀,做好责任担当。面对突发疫情,大队辅导员积极组织学生开展少先队活动,通过组织线上升国旗,开展清明节“赓续英烈精神永,汲取奋进力量”主题活动,引导学生把自己的理想同国家的命运紧密结合。学生以绘制手抄报、制作手工作品、写文章等方式来祭奠先烈,以思想自觉引领学生行动自觉,高擎时代的火炬,唱响主旋律。
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